作业3_课堂观察记录

.附件：课堂观察记录模板课堂观察记录观察者姓名 观察者学校授课教师 授课班级 三年级授课题目 几分之几 授课科目 数学负责观察对象三年级课堂教学观察主题 学生学习与教师教学观察维度 观察视角 观察点 观察记录 结果分析预习学生是否课前预习，预习过程中发现了哪些问题？大部分学生都进行了预习，只有很少一部分学生预习不充分或没有预习。充分预习的学生不仅能提出问题还能有所拓展。学生学习学习准备互动1、在折一折小组活动中，小组成员之间能够相互帮助。2、教师在点名教师在小组活动过程中，对于有疑问的小组给予指导，对于熟练操作的小组给予及时肯定，.小组代表回答时，各小组基本都能回答准确完整。并让小组之间互相帮助。自主课堂上，通过读题、自己解题、小组合作解决问题等方式让所有学生都参与到教学活动当中。大部分学生都能按教师的要求进行自主学习，有一部分学困生不能完全投入到自主学习中。目标达成达成大部分学生通过小组合作、自主学习等方式掌握了“几分之几”这一新知识点并能运用新知识解决实际问题。完成了“几分之几”这节课的教学目标。教师教学教学过程呈现讲解在课堂教学中，教师运用课件呈现教学过程，并与讲解相结合，讲解过程中，语教师通过运用信息技术手段与讲解相结合的方式，使得教学过程从抽象、模糊向具体直观形象过度，有利于学生理解和掌握新知.言精炼简洁 识。板书清秀、整洁、美观直观的体现了教学过程教师指导 指导教师在指导学生自主学习和小组合作学习时既细心又耐心，即严格要求又关爱全体学生。通过指导使全体学生亲身感受研究探讨过程，提高了学习效率。教学改进建议在本堂课中，学生通过自主学习和小组合作学习等途径解决问题，掌握新知识。特别是教师运用现代信息技术手段与传统教学相结合的方式，使教学过程从抽象、模糊向具体直观形象过度降低了学习难度，加深了对几分之几的认识，但也存在不足之处：（1） 、语言不够严谨（2） 、练习巩固设计不够科学（3） 、在今后的教育教学中要注意与现实生活的联系。