2018-2019学年高一生物 寒假训练08 光合作用.docx

寒假训练08光合作用1【2018北京卷】光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（）A需要ATP提供能量BDCIP被氧化C不需要光合色素参与D会产生氧气【解析】光反应发生在叶绿体类囊体上，有光时，产生氧气、NADPH和ATP，A错误；DCIP照光后由蓝色逐渐变为无色，是因为DCIP被H还原成无色，B错误；光合作用光反应阶段需要光合色素吸收光能，C错误；光合作用光反应阶段会产生氧气，D正确。【答案】D2【2018江苏卷】如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）A横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度【解析】若横坐标是CO2浓度，纵坐标表示净光合速率，则根据题中信息无法判断出较高温度下和较低温度下呼吸速率的大小，同理，也无法判断出较低和较高温度下光合速率的大小，所以无法判断甲和乙的关系，A错误；若横坐标是温度，则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势，B错误；若横坐标是光波长，则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低，与图中甲乙曲线变化不符，C错误；若横坐标是光照强度，较高浓度的二氧化碳有利于光合作用的进行，因此甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度，D正确。【答案】D3【2017全国卷III】植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）A类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的【解析】类胡萝卜素不吸收红光，只能吸收蓝紫光，A错误；吸收光谱就是通过对不同色素对不同波长光的吸收值来绘制的，B正确；光合作用光反应阶段色素对光的吸收会直接影响到暗反应阶段对CO2的利用，所以光合作用的作用光谱也可用的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；叶绿素可以吸收红光，类胡萝卜素不吸收红光，只能吸收蓝紫光，叶片在波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。【答案】A1【2017-2018学年福建省宁德市高二上学期期末质量检测】下列关于光合作用探究历程中有关实验的描述，错误的是（）A萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中自变量为有无光照B恩格尔曼证明叶绿体是光合作用场所的实验中设计了对比实验C鲁宾和卡门用同位素标记的方法证明了光合作用产生的O2来自于H2OD卡尔文用放射性同位素标记的方法探明了：14CO214C5（14CH2O）2【2017-2018学年江苏省无锡市普通高中高一上学期期末考试】下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（）A色素分离的原理是四种色素的含量不同B滤纸条上胡萝卜素的颜色是橙黄色C色素分离时扩散速度最慢的是叶绿素b D可用无水乙醇提取色素3【2018-2019学年甘肃省兰州第一中学高二上学期期中考试】下列关于光合作用相关知识的叙述，正确的是（）A类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光B光反应产生H、ATP和O2，暗反应产生（CH2O)C卡尔文利用电子显微镜探明了暗反应中碳的转化途径D突然停止光照，短时间内C3含量下降，C5含量升高4【2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第三中学高一上学期期末考试】在下面有关光合作用的叙述中，正确的是（）A水的分解发生在叶绿体的类囊体上B温度越高光合作用越强C光反应没有酶的参与，暗反应有许多酶参与D二氧化碳的固定需要还原氢和ATP5【2017-2018学年湖南省醴陵二中、四中高一上学期期末考试】下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是（）A是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段B光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段C三碳化合物在H、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O）D是ATP，在叶绿体基质中生成6【2017-2018学年福建省师范大学附属中学高二上学期期末考试】下图表示某植物细胞的代谢过程，下列有关叙述正确的是（）A过程都有H参与反应B过程产生ATP，过程消耗ATPC四个过程既不消耗氧气也不产生氧气D过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中7【2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高一上学期12月月考】下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）AH2O在光下分解为H和O2的过程发生在叶绿体基质中B细胞呼吸过程中产生的H可用于光合作用暗反应C叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量8【2018-2019学年云南省玉溪第一中学高二上学期期中考试】如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列叙述中正确的是（）Aa、b箭头表示的是O2进出细胞的过程Be、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C以H218O作原料进行光合作用，在较强光照下，18O可能出现在图中的b和c中D以H218O作原料进行呼吸作用，在黑暗中，18O可能出现在图中的d和f中9【2017-2018学年吉林省舒兰市第一高级中学校高一上学期期末考试】下图所示为光合作用过程中叶绿体内C3、C5化合物的含量变化曲线图。那么晴朗白天突然转阴时C3和C5含量的变化的叙述正确的是（）Aab段（Y）表示此时C3含量的变化Bcd段（X）表示此时C3含量的变化Cde段（Y）表示此时C5含量的变化Dde段（X）表示此时C5含量的变化10【2017-2018学年福建省仙游第一中学高一下学期第一次月考】下图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况。据此分析，下列相关叙述错误的是（）A图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度B与b点相比，a点时细胞中的C3含量较多C与M点相比，b点时，细胞中的C5含量较低D图中信息显示，合理密植有利于提高玉米的光合速率11【2017-2018学年江苏省无锡市普通高中高一上学期期末考试】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。下列叙述错误的是（）A光照强度为a时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同C光照强度为ab，曲线光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为bc，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高12【2018-2019学年浙江省台州中学高一上学期第一次统测】甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内 CO2浓度不变)初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列对于相关描述，不正确的是（）A在适宜光照条件下，指针将向右偏转B该实验的自变量为光照强度，c点的含义为单位时间内O2释放量最大Cce段说明随灯光距离的增大，单位时间内O2释放量减少Df点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小13【2017-2018学年北京101中学上学期高二年级期末考试】下图表示绿色植物叶肉细胞中光合作用、呼吸作用过程及关系的图解（注：图中NADPH为H）。据图分析回答：（1）过程、分别表示光合作用的_反应和_反应阶段。（2）过程是在叶绿体的_上进行的，是在叶绿体的_中进行的。（3）a、b代表的物质分别是_和_。请写出过程的总反应式： _（4）若把该植物从光下移到暗处，短时间内叶绿体中的C3含量将_（填“升高”、“降低”或“不变”）。（5）当光照强度达到某一值时，光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，其限制因素可能是_。14【2017-2018学年北京四中上学期高二年级期中考试】请回答下列有关实验的问题：（一）某植物净光合速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为_，此时光反应产生的_进入叶绿体基质参与_（具体过程）。CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是_。（2）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量_（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（3）据图可推测，在适宜的温度下，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑_这一因素的影响，并采取相应措施。（二）下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是_植物。（2）当甲种植物缺Mg2+时，C点将_（左移或右移）。（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为1h。实验前后，甲植物中有机物总量将_，乙植物中有机物总量将_。寒假训练08光合作用1.【解析】萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，自变量上有无光照，A正确；恩格尔曼证明叶绿体是光合作用场所的实验中，设计了对比实验，B正确；鲁宾和卡门用同位素标记的方法，证明了光合作用产生的O2全部来自于H2O，C正确；卡尔文用放射性同位素标记的方法探明了暗反应过程碳元素的转移途径，即14CO214C3（14CH2O），D错误。【答案】D2.【解析】色素分离的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，进而在滤纸上的扩散速度不同，溶解度高的扩散的快，而溶解度低的扩散慢，A错误。滤纸条上胡萝卜素的颜色是橙黄色，B正确。色素分离时因为叶绿素b的溶解度最低，所以扩散速度最慢，C正确。因为色素易溶于无水乙醇，所以可以用无水乙醇提取色素，D正确。【答案】A3.【解析】类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误；光反应的产物是NADPH、ATP、氧气，暗反应的产物是（CH2O）等有机物， B正确；卡尔文用C14标记二氧化碳，证明暗反应中碳元素的转移途径是二氧化碳三碳化合物有机物，C错误；停止光照，光反应不能进行，暗反应过程中三碳化合物还原因缺少H、ATP而不能进行，短时间内二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物仍然进行，因此细胞内三碳化合物含量升高，五碳化合物含量降低，D错误。【答案】B4.【解析】光反应中水的分解发生在叶绿体的类囊体上，A正确；温度超过最适温度，酶的活性会下降，导致光合作用减弱，B错误；光反应和暗反应均有许多酶参与，C错误；二氧化碳的固定不需要还原氢和ATP，三碳化合物的还原需要还原氢和ATP，D错误。【答案】A5.【解析】是水光解的产物之一氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段，A正确；光合作用可分为光反应和暗反应阶段，B正确；三碳化合物在光反应产生的H、ATP和叶绿体基质中酶的作用下，被还原形成（CH2O），C正确；是ATP，在类囊体薄膜上生成，D错误。【答案】D6.【解析】为光合作用暗反应阶段中的C3还原，有H参与，是有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段，若为是有氧呼吸的第二阶段则有H的生成，A错误；有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，有ATP的产生，为暗反应阶段中的CO2固定，无ATP的产生，是有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段，若为是有氧呼吸的第二阶段则有ATP的产生，若为是无氧呼吸的第二阶段则没有ATP的产生，为暗反应阶段中的C3还原，消耗ATP，B错误；综上分析，四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，C正确；过程发生在细胞质基质中，过程发生在叶绿体基质中，D错误。【答案】C7.【解析】H2O在光下分解为H和O2的过程为光合作用光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误；细胞呼吸过程中产生的H只能用于细胞呼吸，不能用于光合作用，B错误；叶肉细胞在光照下既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，C错误；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照可以增加光合作用，夜晚适当降低温度可以降低呼吸消耗，从而提高作物产量，D正确。【答案】D8.【解析】a表示二氧化碳的进入细胞，b表示氧气出细胞，A错误；e表示氧气进入细胞，f表示二氧化碳出细胞，B错误；在较强的光照条件下，光合作用较强，光合作用大于呼吸作用，H218O作原料进行光合作用产生的氧气一方面进入线粒体共线粒体利用即途径c，一方面释放到大气中即途径b，C正确；以H218O作原料进行呼吸作用，在黑暗中不能进行光合作用，18O不会出现在图中的d途径中，D错误。【答案】C9.【解析】晴朗白天突然转阴时，光照强度变弱，光反应速率变慢，生成的ATP和H减少，导致暗反应中C3的还原减弱，生成的C5减少，而短时间内CO2和C5结合形成C3的固定过程仍在进行，此时叶绿体内C3的含量增多。可见，曲线的de段表示由晴朗白天突然转阴，其中X表示C3含量的变化，Y表示C5含量的变化，C正确。【答案】C10.【解析】图中M点之前两曲线重合，限制玉米光合速率的主要因素只有光照强度，A正确；a、b两点的光照强度相同，a点的二氧化碳浓度较高，三碳化合物生成较多，去路与b点相同，故a点时细胞中的C3含量较多，B正确；M点和b点的CO2浓度相同，b点的光照较强，光反应产生的H和ATP较多，C3还原形成的C5较多，但C5的去路与M点相同，故细胞中的C5含量较高，C错误；图中表明适当提高光照强度和二氧化碳浓度可以提高光合作用速率，而合理密植可以达到此目的，D正确。【答案】C11.【解析】光照强度为a时，曲线和的光照强度相同、温度相同，而曲线的光合速率，明显高于曲线，说明此处造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确；光照强度为b时，曲线I和的光照强度相同，二氧化碳浓度相同，因此造成曲线I和光合作用强度差异的原因是温度的不同，B正确；图中看出，光照强度为ab，曲线I、的光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；光照强度为ac，曲线光合作用强度不再增强，说明a点时就达到饱和点，D错误。【答案】D12.【解析】适宜光照条件下，光合作用大于呼吸作用，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，导致指针将向右偏转，A正确；实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，c点表示O2释放量最大，净光合速率最大，B正确；据曲线图分析，ce段随灯光距离的增大，O2释放量减少，C正确；f点与a、b、c、d点相比，细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反，D错误。【答案】D13.【解析】（1）过程能吸水光能，其为光反应。过程能合成有机物，其为暗反应。（2）过程光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应是在叶绿体的基质中进行的。（3）过程为有氧呼吸的第三阶段，吸收氧气，产生二氧化碳和水，其中水用于光反应，二氧化碳用于暗反应，因此a为水，b为二氧化碳。为有氧呼吸的整个过程，方程式为C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（4）若把该植物从光下移到暗处，光反应产生的H和ATP减少，被还原的C3减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量升高。（5）当光照强度达到某一值时，限制因素不是光照强度，而是CO2浓度或温度。【答案】（1）光暗（2）类囊体薄膜基质（3）水二氧化碳（4）升高（5）CO2浓度（或温度等）14.【解析】（一）（1）据图可知，当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，即呼吸速率等于光合速率，此时光反应产生的ATP和H进入叶绿体基质参与三碳化合物（C3、三碳酸）的还原。CO2浓度大于c时，增加光照强度，可以增加曲线B和C所表示的净光合速率，即限制曲线B和C所表示的净光合速率增加的环境因素是光照强度。（2）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物净光合速率小于0，即呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。（3）据图可推测，在适宜的温度下，采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时增强光照强度。（二）（1）光照强度为0时，甲植物二氧化碳释放量为2mg/m2h,大于乙植物二氧化碳释放量1mg/m2h,即甲、乙两种植物呼吸作用较强的是甲植物。（2）当甲种植物缺Mg2+时，叶绿素含量减少，需要较强的光照强度光合作用合成的有机物才能弥补呼吸作用的消耗，C点将右移。（3）当平均光照强度在B和D之间，甲植物的净光合速率小于呼吸速率，乙植物的净光合速率大于呼吸速率，若光照和黑暗的时间各为1h，实验前后，甲植物中有机物总量将下降，乙植物中有机物总量将升高。【答案】（一）（1）0 ATP和H 三碳化合物（C3、三碳酸）的还原光强（2）大于（3）光强（二）（1）甲（2）右移（3）下降升高