2018-2019学年高一语文 寒假训练05 图文转换.docx

寒假训练05图文转换1（海南中学2018-2019学年高一期中考）阅读下面的图文材料，根据要求答题。（6分）一些人喜爱皮草，因为它温暖而奢侈。为了满足人类的欲望，每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服。（注）XL、S代表衣服的尺码。（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过20个字。（3分）（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评析它的创意。（3分）2（云南曲靖四中2018-2019学年高一期中考）随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下:（1）您最希望通过实习获得什么？工作经验实习鉴定正式工作机会其他69%7%21%3%（2）您最希望通过实习提高哪方面的能力？专业技能人际交往能力实践能力其他21%26%51%2%请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建议。（6分）3（河北大名一中2018-2019学年高一月考）下面是驾驶员在遇到堵车时的常见心态及对应做法的框架图，请把这个框架写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。（6分）1（宁夏平罗中学2018-2019学年高一期中考）下面是丰子恺先生创作的漫画听诊，请表述画面内容并说明漫画寓意。要求语意简明，句子通顺；内容不超过30个字，寓意不超过25个字。（6分）2（福建同心顺联盟2018-2019学年高一期中考）仔细观察漫画，回答下列问题。（6分）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象，不超过50个字。3（吉林东辽高中2018-2019学年高一期中考）请仔细观察下面这幅漫画，然后从两个方面概括这幅漫画的寓意。（6分）4（内蒙古集宁一中2018-2019学年高一期中考）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（6分）5（贵州遵义四中2018-2019学年高一月考）下面是鲁迅为北大设计的校徽。请写出校徽中除字母和数字外的构图要素及其寓意，要求语言简明、句子通顺，不超85个字。（6分）6（安徽安庆五校联盟2018-2019年高一联考）下面是“2015年中小学生上网调查”统计表，请全面把握图表信息，从学生和家长的角度分别概括表格所反映的现象。（每个角度概括不超过35字）（6分）学生上网普及率小学875%初中914%高中939%学生上网内容玩游戏524%QQ聊天402%学习和其他74%家长对上网的态度反对72%赞成23%顺其自然5%家长反对的原因影响学习54%接触不良信息41%其他5%从学生角度：_从家长角度：_7（福建南安一中2018-2019学年高一期中考）下面是第四次中国国家形象全球调查表，请根据该图表主要信息，概括两点结论。要求表述准确，语言连贯，每点不超过30字。（6分）（注）图中的“中国文化代表元素”依次为：中医、武术、饮食、儒家思想、风景、书法绘画、民俗、节日、产品、服装。结论一：_结论二：_8（大庆实验中学2018-2019学年高一月考）下面是作文中“编写故事”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）9（湖北孝感重点高中协作体2018-2019学年高一联考）下面是某地规划部门对无名路命名的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）10（高安中学2018-2019学年高一月考）下面是高安中学“消防疏散体验”流程的构思框架，请把此流程写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超100字。（6分）11（深圳耀华实验学校2018-2019学年高一月考）下面是某老师给学生的语文素养提升路径架构图，请将这个构思写成一段话，要求内容充实，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）12（安徽省A10联盟2018-2019学年高一联考）下面是淘宝客服赠品申请流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）寒假训练05图文转换1【参考答案】（1）你追求的是时髦，我们失去的是生命。（2）构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想豹子的脊背上标有代表衣服尺码的S和XL符号，意味着这两条生命即将逝去，它们的毛皮将成为人们的衣服，从而激起人们对这种为了满足自己的私欲，不惜杀害无辜动物的行为的愤慨。【解析】本题主要考查语言表达能力。第（1）题，根据画面内容，结合材料内容“每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服”分析可知，抓住保护动物这一中心作答即可。第（2）题，结合注的内容“XL、S代表衣服的尺码”分析可知，要认识到作者用简洁的符号代表衣服，从而激发读者想象力，引发人们对两只豹子命运的担心。2【参考答案】结论：实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道，大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力。建议：高校应重视对学生实践能力的培养。【解析】题干要求“整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给高校就大学生培养提出合理建议”，这是考查图文转换的能力。回答此题，要先读懂图表。读表的关键在于根据图表标题比较有效数字，比如最大数字和最小数字、最多数字和最少数字等。表表明，多数大学生希望通过实习获得工作经验；表表明，多数大学生希望通过实习提高实践能力，还有不少大学生希望通过实习提高人际交往能力。“结论”便可概括这两点即可得出；“建议”也可在此基础上产生。3【参考答案】遇到堵车，驾驶员的表现各不相同。有的烦躁不安，长按喇叭；有的心情焦急，随意加塞；有的觉得无聊，玩玩手机；有的则心态坦然，听听广播。【解析】本题考查的是用语言组织框架图类的试题，考生首先要注意题干中的要求“请把这个框架写成一段话，并补充出这些心态及对应做法可能产生的结果或反应”。其次要注意认真观察框架图结构，一般都是由上到下的顺序，例如本题中心内容是“堵车”，后面的内容是堵车的表现，注意结合具体的心理和表现挖掘产生的结果。例如因堵车产生烦躁的心理，表现为长按喇叭，给他人造成了反感。最后考生要注意字数的限制和语言的通顺。1【参考答案】内容：一位面色凝重的老者正在用听诊器来诊疗桌子上的地球仪。寓意：我们必需关注生活的环境，用心倾听地球的呼声。【解析】该题考查学生表述漫画内容并理解漫画的寓意的能力。表述漫画的内容，要仔细观察漫画内容，观察其构图要素以及彼此之间的联系。然后按照一定的顺序叙述即可，不可加入想象的成分。仔细观察漫画，主体部分是一位老年人坐在桌前在给桌子上面的地球听诊，漫画右上方有两个字“听诊”。将画面内容组织下，可以表述为：一位面色凝重的老者正在用听诊器来诊疗桌子上的地球仪。要理解漫画的寓意，也要细致观察漫画内容，找出对象。思考讽刺或颂扬的原因。（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题）联系现实，由物到人。想象要合理。老者给地球听诊的行为，说明地球生病了。再联系现实，不难理解出漫画的寓意是让我们必需关注生活的环境，用心倾听地球的呼声。2【参考答案】反映了在智能手机普及之后，人们在聚合场所总是低着头玩手机，而对外部世界漠不关心。【解析】该题考查理解漫画的寓意的能力。理解漫画的寓意，要细致观察漫画内容，找出对象。思考讽刺或颂扬的原因。（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题）联系现实，由物到人。想象要合理。本幅漫画构图：三个围坐在餐桌上的人都在看手机，一个老者发牢骚说“你们就和手机过吧！”批评了智能手机对人们的毒害，让人们远离了亲情。综合漫画概括即可。3【参考答案】批评了某些游客旅游中不文明的现象；说明了“言传身教”的道理，告诫家长应以身作则讲文明。（意思对即可）【解析】题干是“请仔细观察下面这幅漫画，然后从两个方面概括这幅漫画的寓意”。本题考查学生图文转换的能力。这是一道漫画题。描述漫画内容时要注意漫画的标题、漫画中的人物的表情、动作和漫画中的文字。首先要看懂漫画的内容：漫画中一个男子手拿一支笔在某景区的石柱上写着“到此”的字迹，他的儿子看见父亲的举动，也拿出笔来在父亲的背上写着“到此一游”几个字。然后针对旅游中的不文明现象概括这幅漫画的寓意即“言传身教”影响，告诫家长应以身作则讲文明，批评了某些游客旅游中不文明的现象。4【参考答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河，象征滴水成河。【解析】本题考查语言简明、生动的能力。要做到语言筒明、生动，就要抓住描写对象的特点，用有文采的语言准确描写出来。要从阅读图形名称、解读图形中的要素、揣摩图形的目的、联系生活实际等角度进行解析。本题应把握住向下滴的水滴、向上托起的手和圆形，还有它的名称国家节水标志。5【参考答案】校徽由两个同心圆和篆字“北大”构成。“北”字是背对背侧立的两个人，“大”字形似一个人，一人背负两人，三人成众。图案象征北大肩负团结民众、开启民众思想的重任。【解析】本题考查学生图文转换能力。此题属徽标图文转换题，徽标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析。解答时要先简述构图要素，然后揭示寓意，句子表述要条理，短短的句子中不能有病句，语言尽量简洁，同时关注限制，不要超过规定字数。本题题干已经指出徽标是“鲁迅先生为北大设计的校徽”，要求“写出该校徽中除字母和数字外的构图要素及其寓意”。仔细观察校徽，校徽中除字母和数字外的构图就是校徽中心部分的两个同心圆和篆字，篆字是“北大”两个字，“北”字是背对背侧立的两个人构成，“大”字形似一个人正立。整体看这两个字是一个人背负两人，也就是说三个人，而在中国汉字中三个人组成了“众”。然后根据分析的构图要素分析其寓意。“北大”两个字为“一人背负两人”的外形，象征北大“以人为本，兼容并包，肩负重任”的办学理念。或者“北大”两个字是一个人背负两人，也就是说三个人，在中国汉字中三个人组成了“众”外形，象征北大肩负团结民众、开启民众思想的重任。6【参考答案】（1）中小学生上网普及率随学段增长而增长，多数人上网做与学习无关的事。（2）多数家长对学生上网持反对意见，认为上网影响学习或接触不良信息。【解析】此题考查图文转换能力，是一道分析图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，此题要去从学生和家长的角度概括，学生角度注意从趋势变化的角度分析学段和上网普及率的关系以及上网的内容；家长的角度注意从极值的角度分析家长的态度。7【参考答案】（1）国内和海外受访者均认同中医、武术和饮食是最具代表性的中国元素。（2）与国内相比，海外也认同儒家思想、书法绘画、民俗代表中国文化。（3）海外对中国产品代表中国文化的认同度较低。（4）国内和海外受访者对儒家思想代表中国文化的认同度差异最大。（任意选两个即可）【解析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“第四次中国国家形象全球调查表”，注意不同的要素及比例，分析要素之间的关系。8【参考答案】“编写故事”需要做好起承转合四个环节，“起”即用一句话概括出包括时间、地点、人物、事件在内的故事内容；“承”即交代故事的诸多矛盾；“转”为矛盾的总爆发；最后矛盾得到解决，回归主旨，此为“合”。【解析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是作文中“编写故事”的初步构思框架，结合标志分析要素之间的关系。9【参考答案】对无名路命名首先需规划部门查阅历史资料，现场实地踏勘，在此基础上提出初步命名预案，再征求各方意见，并召开专家论证会，最终形成命名意见，报请上级政府审定。【解析】本题主要考查语言表达的能力。这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目。此类试题解答时，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“某地规划部门对无名路命名的流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。需要注意“初步命名预案”“征求各方意见”“专家论证会”等要素，结构流程图的走向，用概括性的语言，内容完整，表述准确，语言连贯。10【参考答案】本次“消防疏散体验”拟于9月8日举行，分疏散和安全两个方面的工作。警笛响后，各班主任集合学生，按照指定路线疏散学生，学工处工作人员到指定路口，维持秩序，保证学生安全。最后到操场集合。【解析】本题考查的是把握流程图的语言的描述能力。根据要求，考生首先要注意把握流程图的中心是“消防疏散体验”，根据对中心的把握后，考生要注意流程图疏散体验的流程是由上到下的顺序，要注意工作分为：疏散工作和安全工作，各个工作的负责人是不同的。考生注意语言描述的通顺与简练。用简洁通顺的语言对其进行描述和概括，这样就能很好的作答本题了。11【参考答案】语文素养提升的三大主要路径是课堂有效教学、课外大量阅读和社会生活实践活动三者结合。社会生活实践活动包含丰富的内涵，如当地名人访谈、演讲、晚会、中华文化体验等其他有益活动都可成为它的内容。【解析】此题考查图文转换的能力，图文转化的题目主要有解析徽标、描述图片、分析统计图表和漫画等。此题属于解说框架图的题目，答题时注意三个层次，“语文素养提升”“课堂有效教学、课外大量阅读和社会生活实践活动”“当地名人访谈、演讲、晚会、中华文化体验等”，然后理清层次之间的隶属关系即可。12【参考答案】客服收到买家提出赠品要求后，如果符合赠品规则，可直接在订单备注添加赠品；如果不符合，则须提交上级审批，审批通过后在订单备注添加赠品，如审批未通过要即时回复买家。【解析】本题主要考查语言表达的能力。图文转换的题目主要是概括图文反映的内容，针对反应的内容提出自己的建议，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。解答本题需认真阅读题干，然后观察流程图，明确流程图的流程：卖家提出赠品要求赠品规则不符合的提交审批上级审批通过（未通过）订单备注添加赠品（回复买家）。根据流程中的程序结合流程图中的箭头直线进行介绍，最后尽量用准确的语言表述出来，要注意内容得当，语言连贯。