2019届高考生物模拟试卷(二)(含解析).doc

2019届高考生物模拟试卷(二)(含解析)一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列叙述不正确的是（）A生物膜之间可通过囊泡的转移实现其成分更新BK+进出神经细胞的载体种类不同C葡萄糖进入细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量DRNA聚合酶的合成是基因选择性表达的结果2人类免疫缺陷病毒（HIV）为逆转录病毒，由于逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高下列叙述不正确的是（）AHIV最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒B共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为C逆转录酶能以T淋巴细胞RNA为模板合成病毒蛋白质D被感染个体不同时期体内HIV的遗传物质可能存在较大差异3如图所示为部分人体细胞的生命历程图中I至IV过程代表细胞的生命现象细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖下列叙述正确的是（）A细胞2与正常肝细胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高B细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同C成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性D效应T细胞作用与细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡4玉米籽粒的颜色有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图所示基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上，现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色：红色：白色=0：3：1则该植株的基因型可能为（）AMMNNEEBMmNNeeCMmNnEEDMmNnee5肾脏受交感神经支配肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断下列说法正确的是（）A支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素B电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负C肾交感神经属于反射弧的传入神经D肾小管对水的重吸收只受神经调节6在生态环境的研究及生物多样性的保护过程中，下列方法与目的不相符的是（）A利用昆虫信息素诱杀有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度B建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性C采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统D沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质和能量的循环利用二、非选择题：7（9分）研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc），研究细胞癌变后的代谢水平变化（1）M诱变为Mc的根本原因是 ，细胞癌变后，细胞表面的 减少，细胞周期的变化是 （2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1由图可知，Mc相对M来说葡萄糖的摄取量 （3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与 细胞相比，计算获得图2所示数据结果说明 对该抑制剂更为敏感由于该抑制剂抑制 阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，可确定 （4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过 来提高葡萄糖摄取量8（10分）人感染埃博拉病毒（EV）的致死率可高达 90%EV的主要靶细胞是吞噬细胞、血管内皮细胞、肝细胞和肾细胞等，吞噬细胞最先被EV侵染，EV能在吞噬细胞中增殖并随其扩散至全身EV的致病机制如图所示（1）被EV侵染的吞噬细胞功能异常，无法将EV特有的抗原暴露并直接呈递给 细胞，因而难以激活人体的 免疫（2）EV侵染吞噬细胞后，能诱导淋巴细胞凋亡，进而 免疫应答（3）sGP是EV基因指导合成的一种分泌型糖蛋白，与EV表面的糖蛋白GP结构很相似GP作为 ，能刺激机体产生与其特异性结合的抗体在患者体内，抗体可以与sGP结合，从而失去了 机会（4）被EV侵染的吞噬细胞分泌的sGP与 共同作用于 细胞，使其通透性增加，出现出血症状同时EV直接破坏了 器官的细胞结构，引起该器官的损伤，加重了出血症状（5）综合上述分析，人感染EV致死率高的主要原因是 9（12分）某二倍体自花受粉植物的高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（T）对感病（t）为显性，且两对基因独立遗传（1）两株植物杂交时，产生的F1中出现高杆感病的概率为1/8，则该两株植物的基因型为 （2）用纯种高杆植株与矮杆植株杂交得F1，在F1自交时，若含d基因的花粉有一半死亡，则F2代的表现型及其比例是 （3）若以纯合的高杆感病品种为母本，纯合的矮杆抗病品种为父本进行杂交实验播种所有的F1种子，得到的F1植株自交，单株收获所有种子单独种植在一起得到的植株称为一个株系，发现绝大多数株系都出现了高杆与矮杆的分离，而只有一个株系（A）全部表现为高杆据分析，导致A株系全部表现为高杆的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变如果是由于母本自交，该株系的表现型为 ；如果是由于父本有一个基因发生突变，该株系的表现型及比例为 （4）科学家将该植物（2n=24）萌发的种子进行了太空育种，杂交后代出现单体植株（2n1）单体植株若为母本，减数分裂可产生染色体数为 的雌配子若对该单体植株的花粉进行离体培养时，发现n1型配子难以发育成单倍体植株，其原因最可能是 10（8分）如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）结合所学知识，回答下列问题：（1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的 ，该河流生态系统中的能量来源有 （2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有 稳定性；若过度排污，将导致该生态系统的 锐减（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象这说明人类活动往往会 （5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的 价值【生物-选修1：生物技术实践】11（15分）自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐，对水体有一定的净化作用，请回答：（1）培养硝化细菌时，将含固体培养基的培养皿倒置的目的是 培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供 ，培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于 培养基（2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的 样液稀释103倍后，取0.1mL涂布到四个平板，统计其菌落数分别为251、265、276、348个，可推测原样液中硝化细菌的浓度为 个/mL，该方法测定的硝化细菌的含量和实际值相比，一般 （填“偏大”或“偏小”）（3）若要探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小，现提供足量含某铵盐的液体培养基及PH值分别为5、9的弱酸和弱碱缓冲液，写出你的实验设计思路： 【生物-选修3：现代生物科技专题】12家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力，将人的干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养可以提取干扰素用于制药（1）进行转基因操作前，需用 酶处理幼蚕组织，以便获得单个细胞，在动物细胞培养中常加一定浓度CO2，其主要作用是： （2）在此基因操作过程中的核心步骤是 启动子位于基因的 ，是 识别和结合的部位（3）人的干扰素基因一般来自cDNA文库，其属于 基因文库，若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，从分子水平上可以采用的方法是 若在体外可通过 技术大量获取该目的基因参考答案与试题解析一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列叙述不正确的是（）A生物膜之间可通过囊泡的转移实现其成分更新BK+进出神经细胞的载体种类不同C葡萄糖进入细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量DRNA聚合酶的合成是基因选择性表达的结果【考点】51：细胞的分化；31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系2、物质跨膜运输方式：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸【解答】解：A、生物膜之间可通过囊泡的转移实现其成分更新，如内质网与高尔基体、高尔基体与细胞膜之间，A正确；B、K+出神经细胞属于协助扩散，进神经细胞属于主动运输，由于载体蛋白具有专一性，因此进出神经细胞的载体种类不同，B正确；C、葡萄糖进入细胞都需要载体协助，但不一定消耗能量，如进入红细胞属于协助扩散，协助扩散不需要消耗能量，C正确；D、几乎所有细胞都能合成RNA聚合酶，因此RNA聚合酶的合成不是基因选择性表达的结果，D错误故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能、细胞分化等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记不同物质跨膜运输的方式和特点，能结合所学的知识准确判断各选项2人类免疫缺陷病毒（HIV）为逆转录病毒，由于逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高下列叙述不正确的是（）AHIV最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒B共用注射器和纹身器械是传播艾滋病的危险行为C逆转录酶能以T淋巴细胞RNA为模板合成病毒蛋白质D被感染个体不同时期体内HIV的遗传物质可能存在较大差异【考点】7H：中心法则及其发展【分析】1、关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播2、艾滋病病毒（HIV）是一种逆转录病毒，逆转录是指以RNA为模板合成DNA的过程【解答】解：A、HIV最初侵入人体时，还有没有来得及破坏免疫系统，此时正常的免疫系统能摧毁大多数病毒，A正确；B、共用注射器和纹身器械可通过血液传播途径传播艾滋病，B正确；C、逆转录酶能以病毒的RNA为模板合成DNA，C错误；D、被感染个体不同时期体内HIV的遗传物质可能存在较大差异，D正确故选：C【点评】本题考查艾滋病、中心法则及其发展等知识，要求考生识记艾滋病的传播途径，掌握艾滋病的致病原理；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项3如图所示为部分人体细胞的生命历程图中I至IV过程代表细胞的生命现象细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖下列叙述正确的是（）A细胞2与正常肝细胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高B细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同C成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性D效应T细胞作用与细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡【考点】51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义【分析】分析题图：表示细胞分化；细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征，因此过程表示细胞衰老；细胞2可以无限增殖，因此过程表示细胞癌变；表示细胞凋亡【解答】解：A、细胞2属于癌细胞，能无限增殖，且其与正常肝细胞相比，代谢旺盛，因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高，A正确；B、细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，说明细胞1是衰老的细胞，衰老细胞中部分酶活性降低，而不是所有酶的活性都降低；细胞1是衰老细胞，其遗传物质没有发生改变，而细胞2是癌变细胞，其形成原因是基因突变，即遗传物质发生改变，因此细胞2和细胞1的遗传物质不同，B错误；C、成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，并没有形成完整个体，因此不能体现细胞核的全能性，C错误；D、效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程属于细胞凋亡，D错误故选：A【点评】本题结合图解，综合考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等生命历程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力4玉米籽粒的颜色有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图所示基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上，现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色：红色：白色=0：3：1则该植株的基因型可能为（）AMMNNEEBMmNNeeCMmNnEEDMmNnee【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合2、由代谢途径可知，玉米籽粒的颜色由3对等位基因控制，三对等位基因位于非同源染色体上，因此遵循自由组合定律，且mm_、M_nn_为白色，M_N_ee为红色，M_N_E_为紫色【解答】解：由分析可知，红色籽粒玉米的基因型是M_N_ee，自交后代紫色：红色：白色=0：3：1，即没有紫色个体，且红色：白色=3：1，相当于一对相对性状的杂合子自交实验，因此亲本红色玉米的基因型可能是MmNNee或MMNnee故选：B【点评】本题旨在考查学生理解基因与性状之间的关系，基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据细胞代谢途径写出不同表现型的基因组成，并根据子代的表现型及比例推出亲本基因型5肾脏受交感神经支配肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断下列说法正确的是（）A支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素B电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负C肾交感神经属于反射弧的传入神经D肾小管对水的重吸收只受神经调节【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突【解答】解：A、题干信息告知肾脏受交感神经支配，增强肾小管的功能，而这种支配作用会被肾上腺素受体拮抗剂阻断（拮抗剂会影响受体功能），所以可以据此推测支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素，A正确；B、神经纤维静息时细胞内电位为负，受刺激后将由负变成正，B错误；C、题干信息可知肾脏受交感神经支配而发挥作用，所以肾脏应属于效应器的一部分，由此可推知肾交感神经应属于传出神经，C错误；D、由已学知识可知，肾小管对水的重吸收还会受抗利尿激素的调节，此调节属于体液调节，D错误故选：A【点评】本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查6在生态环境的研究及生物多样性的保护过程中，下列方法与目的不相符的是（）A利用昆虫信息素诱杀有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度B建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性C采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统D沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质和能量的循环利用【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施【分析】生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施（2）易地保护：动物园、植物园（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护如建立精子库、种子库等（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护如人工授精、组织培养和胚胎移植等【解答】解：A、利用昆虫信息素诱杀有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度，A正确；B、建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性，B正确；C、采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统，C正确；D、沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田，可加速物质的循环利用，而能量不能循环利用，D错误故选：D【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值及保护措施等，能结合所学的知识准确判断各选项二、非选择题：7研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc），研究细胞癌变后的代谢水平变化（1）M诱变为Mc的根本原因是基因突变，细胞癌变后，细胞表面的糖蛋白减少，细胞周期的变化是变短（2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1由图可知，Mc相对M来说葡萄糖的摄取量增加（3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与不加呼吸抑制剂的M和Mc细胞相比，计算获得图2所示数据结果说明M细胞（或“乳腺细胞M”、“癌变前细胞”）对该抑制剂更为敏感由于该抑制剂抑制有氧呼吸第三阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，可确定细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸（或癌细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸）（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量【考点】5B：细胞癌变的原因；5C：恶性肿瘤的防治【分析】1、癌细胞特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移2、癌细胞产生的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变3、分析题图：图1可知，Mc相对M来说葡萄糖的摄取量增加由图2可知：M细胞对呼吸抑制剂更为敏感与图3可知：M细胞某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量少于Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，这说明癌细胞通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量【解答】解：（1）M诱变为Mc属于人工诱变，其根本原因是基因突变，细胞癌变后，细胞表面的糖蛋白减少，细胞无限增殖，细胞周期变短（2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1由图可知，Mc相对M来说葡萄糖的摄取量增加，（3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与不加呼吸抑制剂的M和Mc 细胞相比，结果说明 M细胞（或“乳腺细胞M”、“癌变前细胞”）对该抑制剂更为敏感由于该抑制剂作用于线粒体内膜，故该抑制剂抑制有氧呼吸第三阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，因为乳腺细胞无氧呼吸产生乳酸，故可确定细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸（或癌细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸）（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，分析图3可知，M细胞某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量明显少于Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，这说明癌细胞通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量故答案为：（1）基因突变 糖蛋白 变短 （2）增加（3）不加呼吸抑制剂的M和Mc M细胞（或“乳腺细胞M”、“癌变前细胞”） 有氧呼吸第三 细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸（或癌细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸）（4）提高葡萄糖转运蛋白的合成量【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，癌细胞的主要特征等知识点，要求考生分析柱形图，获取有效信息的能力，能运用所学的知识准确解答，属于考纲识记层次的考查8（10分）（xx顺义区二模）人感染埃博拉病毒（EV）的致死率可高达 90%EV的主要靶细胞是吞噬细胞、血管内皮细胞、肝细胞和肾细胞等，吞噬细胞最先被EV侵染，EV能在吞噬细胞中增殖并随其扩散至全身EV的致病机制如图所示（1）被EV侵染的吞噬细胞功能异常，无法将EV特有的抗原暴露并直接呈递给T淋巴细胞，因而难以激活人体的特异性免疫（2）EV侵染吞噬细胞后，能诱导淋巴细胞凋亡，进而抑制免疫应答（3）sGP是EV基因指导合成的一种分泌型糖蛋白，与EV表面的糖蛋白GP结构很相似GP作为抗原，能刺激机体产生与其特异性结合的抗体在患者体内，抗体可以与sGP结合，从而失去了与EV结合机会（4）被EV侵染的吞噬细胞分泌的sGP与IL共同作用于血管内皮细胞，使其通透性增加，出现出血症状同时EV直接破坏了肝、肾器官的细胞结构，引起该器官的损伤，加重了出血症状（5）综合上述分析，人感染EV致死率高的主要原因是抑制免疫应答；增加血管通透性引起出血；引起肝肾等器官损伤【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、免疫系统的组成 （1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；（2）免疫细胞：淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）吞噬细胞等；（3）免疫分子：各种抗体和淋巴因子等2、特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞，由骨髓中造血干细胞分化、发育而来【解答】解：（1）在特异性免疫过程中，吞噬细胞会将抗原吞噬、处理、呈递给T细胞而被EV侵染的吞噬细胞功能异常，无法将EV特有的抗原暴露并直接呈递给T淋巴细胞，因而难以激活人体的特异性免疫（2）EV侵染吞噬细胞后，能诱导淋巴细胞凋亡，进而抑制免疫应答（3）根据题意可知，GP为EV表面的糖蛋白，因此GP作为抗原，能刺激机体产生与其特异性结合的抗体而sGP与GP结构很相似，因此在患者体内，抗体可以与sGP结合，从而失去了与EV结合机会（4）图解中看出，被EV侵染的吞噬细胞分泌的sGP与IL共同作用于血管内皮细胞，使其通透性增加，出现出血症状同时EV直接破坏了肝、肾器官的细胞结构，引起该器官的损伤，加重了出血症状（5）综合上述分析，人感染EV致死率高的主要原因是抑制免疫应答；增加血管通透性引起出血；引起肝肾等器官损伤故答案为：（1）T淋巴 特异性（2）抑制（3）抗原 与EV结合（4）IL 血管内皮 肝、肾（5）抑制免疫应答；增加血管通透性引起出血；引起肝肾等器官损伤【点评】本题以EV的致病机制图解为载体，考查了特异性免疫的有关知识，要求考生能够掌握体液免疫和细胞免疫的过程，能够结合图示信息准确答题9（12分）（xx开福区校级模拟）某二倍体自花受粉植物的高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（T）对感病（t）为显性，且两对基因独立遗传（1）两株植物杂交时，产生的F1中出现高杆感病的概率为1/8，则该两株植物的基因型为DdTt和ddTt（2）用纯种高杆植株与矮杆植株杂交得F1，在F1自交时，若含d基因的花粉有一半死亡，则F2代的表现型及其比例是高杆：矮杆=5：1（3）若以纯合的高杆感病品种为母本，纯合的矮杆抗病品种为父本进行杂交实验播种所有的F1种子，得到的F1植株自交，单株收获所有种子单独种植在一起得到的植株称为一个株系，发现绝大多数株系都出现了高杆与矮杆的分离，而只有一个株系（A）全部表现为高杆据分析，导致A株系全部表现为高杆的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变如果是由于母本自交，该株系的表现型为全部感病；如果是由于父本有一个基因发生突变，该株系的表现型及比例为抗病：感病=3：1（4）科学家将该植物（2n=24）萌发的种子进行了太空育种，杂交后代出现单体植株（2n1）单体植株若为母本，减数分裂可产生染色体数为11或12的雌配子若对该单体植株的花粉进行离体培养时，发现n1型配子难以发育成单倍体植株，其原因最可能是n1型配子（由于缺少一条染色体）基因组中缺少某些生长发育必需的基因（或缺少的染色体上含有某些生长发育必需的基因）【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题文：高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（T）对感病（t）为显性，且两对基因独立遗传，因此在遗传过程中遵循自由组合定律【解答】解：（1）两株植物杂交后，Fl中出现高杆感病（D_tt）的概率为，可表示为，可见其中一对是测交，另一对是自交，因此亲本基因型是DdTtddTt（2）用纯种高杆植株与矮杆植株杂交得Fl，基因型为Dd，在Fl自交时，若含d基因的花粉有一半死亡，则雌配子的基因型及比例是D：d=1：1，雄配子的基因型及比例是D：d=2：1，因此后代矮杆的比例是dd=，高杆的比例是，高杆与矮杆之比是5：1（3）有一个株系（A）全部表现为高杆，说明产生该株系的亲本的基因型为DD_，即有可能是亲本中母本自交得DDtt，也可能是父本的一对等位基因中有一个发生突变导致子一代出现了DDTt若A株系是母本（DDtt）自交产生的，则后代全为DDtt，表现型为全部感病；若A株系是DDTt产生的，后代中有三种基因型：1DDTT、2DDTt、1DDtt，表现型为抗病和感病=3：1（4）植物的染色体数目是2n=24，该雌变异单体的染色体数目是23，减数分裂产生的雌配子的类型有两种，染色体数目是12或11，且两种类型的配子的比例是1：1；由于n1型配子（由于缺少一条染色体）基因组中缺少某些生长发育必需的基因（或缺少的染色体上含有某些生长发育必需的基因），因此在对该单体的花粉进行离体培养时，n1型配子难以发育成单倍体植株故答案为：（1）DdTt和ddTt （2）高杆：矮杆=5：1 （3）全部感病 抗病：感病=3：1（4）11或12 n1型配子（由于缺少一条染色体）基因组中缺少某些生长发育必需的基因（或缺少的染色体上含有某些生长发育必需的基因）【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，掌握逐对分析法的应用，能根据题干信息逐渐推理答题，属于考纲理解和应用层次的考查10如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图，其中食品工厂、村庄会向小河中排污（含大量有机物）结合所学知识，回答下列问题：（1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的物种组成，该河流生态系统中的能量来源有太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有抵抗力稳定性；若过度排污，将导致该生态系统的生物多样性锐减（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果偏小（填“偏大”、“偏小”、“不变”）（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象这说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行（5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生态系统的直接和间接价值【考点】F6：群落的演替；F5：群落的结构特征；F9：土壤中动物类群丰富度的研究；G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；H3：生物多样性保护的意义和措施【分析】1、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值2、生态系统的稳定性：（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力3、输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能4、群落演替的影响因素 群落内部因素：（根本原因） （1）群落内部环境的变化动力 （2）种内和种间关系动态变化催化剂 外界环境因素：（重要条件） （1）自然因素：火灾、洪水、严寒等 （2）人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等 不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等【解答】解：（1）区分不同群落的重要特征是群落的物种组成；河流生态系统中的能量来源主要是生产者固定的太阳能，但也有工厂、村庄污水有机物中储存的化学能（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有抵抗力稳定性；若过度排污，将导致该生态系统的生物多样性锐减（3）用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，土壤中的有些小动物不会进入捕虫器中，结果会使统计结果偏小（4）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行（5）小河边的芦苇可以用于造纸，这体现了直接价值，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，这体现了间接价值故答案为：（1）物种组成 太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等（2）抵抗力 生物多样性（3）偏小（4）使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行（5）直接和间接【点评】本题考查群落的特征、生态系统的稳定性、生物多样性、群落演替等，要求考生识记群落的特征；识记生态系统稳定性的类型及影响因素；识记生物多样性的价值及实例；识记影响群落演替的影响因素，能结合所学的知识准确答题【生物-选修1：生物技术实践】11（15分）（xx开福区校级模拟）自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐，对水体有一定的净化作用，请回答：（1）培养硝化细菌时，将含固体培养基的培养皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培养基（或防止培养基表面的水分过快挥发）培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供氮源（或氮源和能量），培养基中没有加入有机碳，从功能上看这种培养基属于选择培养基（2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的无菌水样液稀释103倍后，取0.1mL涂布到四个平板，统计其菌落数分别为251、265、276、348个，可推测原样液中硝化细菌的浓度为2.64106个/mL，该方法测定的硝化细菌的含量和实际值相比，一般偏小（填“偏大”或“偏小”）（3）若要探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小，现提供足量含某铵盐的液体培养基及PH值分别为5、9的弱酸和弱碱缓冲液，写出你的实验设计思路：将含胺盐的液体培养基均分成三等份，分别加入等量的弱酸、弱碱缓冲液和无菌水（作为对照）使其PH值依次调节为5、9、7，培养相同时间后，测定培养基中的胺盐的剩余量来判断硝化细菌对铵盐转换能力的大小【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】1、培养基按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌2、微生物常见的接种的方法平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落其中，稀释涂布平板法可用于计数活菌的数目【解答】解：（1）微生物培养中将含有固体培养基的培养皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培养基硝化细菌能够利用铵盐氧化时释放的能量，同时铵盐也可以为硝化细菌提供氮源硝化细菌属于自养微生物，培养基中不需要进入碳源，从功能上看这种培养基属于选择培养基（2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的无菌水样液稀释103倍后，取0.1mL涂布到四个平板，统计其菌落数分别为251、265、276、348个，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30300的平板进行计数，则可推测原样液中硝化细菌的浓度为103=2.64106个/mL；由于两个或多个细胞连在一起时，在平板上观察到的是一个菌落，因此该方法测定的硝化细菌的含量和实际值相比，一般偏小（3）探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小，需要设置酸性、中性、碱性三组进行相互对照，所以取含铵盐的液体培养基均分成3等分，其pH值可依次调节为5、7、9（或6、7、8），培养相同的时间后，可通过测定培养基中的铵盐的剩余量来判断硝化细菌分解能力的大小故答案为：（1）防止冷凝形成水滴污染培养基（或防止培养基表面的水分过快挥发） 氮源（或氮源和能量） 选择（2）无菌水 2.64106 偏小（3）将含胺盐的液体培养基均分成三等份，分别加入等量的弱酸、弱碱缓冲液和无菌水（作为对照）使其PH值依次调节为5、9、7，培养相同时间后，测定培养基中的胺盐的剩余量来判断硝化细菌对铵盐转换能力的大小【点评】本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够掌握无菌技术的主要内容，掌握选择培养基的选择作用，并具有一定的实验设计能力，难度适中【生物-选修3：现代生物科技专题】12（xx开福区校级模拟）家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力，将人的干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养可以提取干扰素用于制药（1）进行转基因操作前，需用胰蛋白酶处理幼蚕组织，以便获得单个细胞，在动物细胞培养中常加一定浓度CO2，其主要作用是：维持培养液的pH（2）在此基因操作过程中的核心步骤是基因表达载体的构建启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位（3）人的干扰素基因一般来自cDNA文库，其属于部分基因基因文库，若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，从分子水平上可以采用的方法是抗原抗体杂交技术若在体外可通过PCR技术大量获取该目的基因【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达从分子水平上检测目的基因的方法：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术2、PCR技术的条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）等【解答】解：（1）为了使动物组织分散开为单个细胞通常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理在动物细胞培养中常加一定浓度CO2，其主要作用是维持培养液的pH（2）基因工程操作过程中的核心步骤是构建基因表达载体启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位（3）人的干扰素基因一般来自cDNA文库，其属于部分基因文库基因表达包括转录和翻译两个步骤，要检测目的基因是否转录，可采用分子杂交技术，要检测目的基因是否翻译，可采用抗原抗体杂交法若在体外可通过PCR技术大量获取该目的基因故答案为：（1）胰蛋白（或胶原蛋白酶） 维持培养液的pH（2）基因表达载体的构建 首端 RNA聚合酶（3）部分基因 抗原抗体杂交技术 PCR【点评】本题综合考查基因工程和动物细胞培养等相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，识记动物细胞培养的具体过程，能结合所学的知识准确答题