九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第2框 凝聚法治共识导学案 新人教版.doc

凝聚法治共识一、学习目标1.了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。2.学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务3.增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。二、合作探究1.情景导入:结合教材第50页图片，思考并分享有关问题：生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？由此归纳政府与公民有什么关系？2.探究活动一： “政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。xx年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办理结果包邮服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。想一想：实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理？3.探究活动二：仔细阅读教材第51页内容，结合“探究与分享”思考：结合生活经验，进一步理解政府是如何为人民服务的？概括什么是法治政府？4、探究活动三：仔细阅读教材第52页内容，结合“相关链接”，思考：什么是依法行政？其核心是什么？5、探究活动四：结合教材第52-53页内容，探讨：1）“互联网+政务服务”这一创新形式的出现有何意义？2）为促进依法行政，对政府及公民提出了怎样的要求？6.探究活动五：材料展示： 天下之事，不难于立法，而难于法之必行-张居正各级政府一定要严格依法行政，切实履行职责，该管的事一定要管好、管到位，该放的权一定要放足、放到位，坚决克服政府职能错位、越位、缺位现象。 -习近平感悟：这些话对我们建设法治政府有何启示？ 7.探究活动六: 仔细阅读教材第53页内容，结合“相关链接”，思考：厉行法治对我们提出了怎样的要求？ 8、探究活动七：材料展示，中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出，加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。仔细阅读材料内容，并分享：怎样正确认识法治与德治的关系？三、课堂检测1. 我国政府依法行政，金面推进政务公开，这有利于（ ）打造阳光政府保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权促进政府决策科学化和民主化构建杜会主义和谐社会A B C D2继中央部分单位和部门公开“三公经费”（因公出国（境）经费、公务用车购置及运行费、公务接待费）账单后，地方政府也已开始公开“三公经费”。“三公经费”不仅要“晒”更要“筛”，用科学的标准筛掉不该支出项目和费用,公开“三公经费”（ ）有利于树立洁、高效的政府形象有利于规范政府行政行为，密切政府与群众联系有利于接受群众的有就监督，提高办事效率有利于推进我国的民主进程，是建设社会主法治国家的要求A B C D3、针对一些机关政府“门难进、脸难看、事难办”的现象，安徽卫视公共频道新闻第一线推出“热线11探窗口”栏目。记者们用镜头记录所采访单位实际情况，向公众展示工作人员的精神面貌、服务态度办事效率，并给予评分。这一行动 ( )有利于公民行使建议权和监督权体现了我国是人民当当家作主的社会主义国家有利于提高政府的服务水平表明人民有权直接参与和管理国家大事A B C D 4、为预防危害中小学生身心健康的校园欺凌和暴力犯罪的发生，沈阳市人民检察院持续推进法治进校园工作，维护校园安全，从源头上遏制校园欺凌犯罪。法治进校园（ ）是加强法治直传的需要有利于弘扬法治精神营造了良好的卫生环境能够提高学生的法律素养A B C D 5、简答题建设法治政府前后某些政府部门的变化 （1）两漫画画面的不同说明了什么？（2）漫画所反映的内容给我们建设法治政府有什么启示？参考答案二、合作探究1. 作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 2.宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。3. 政府的权力来自人民，就要依法行使权力，对人民负责，为人民谋利益。法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。4含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心：是规范政府的行政权5. 1）意义，对公民：保障公民知情权、参与权、表达权监督权；维护广大人民群众的合法权利。对政府：促进政府决策的科学化、民主化；提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。2）怎样，对政府：必须依法行政，全面推进政务公开对公民：积极参与，依法行使监督权，献计献策，促进政府依法行政。6、建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。7. (1)现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。(2)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样。带动其他公民，共同守法。(3)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。8. （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。三、课堂检测1.D 2.A 3.D 4、D5、（1） 政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益（2）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。我国政府必须依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权监督权，促进改府决策科学化和民主化。