九年级数学上册 第4章 相似三角形 4.1 比例线段 第1课时 比例的基本性质同步练习 （新版）浙教版.doc

41比例线段4.1第1课时比例的基本性质一、选择题1下列各组数中，成比例的是()A1，2，3，4 B1，2，2，4C3，5，9，13 D1，2，2，32若把adbc写成比例式，则下列式子错误的是()AabcdBacbdCbadcDbdca3xx兰州已知2x3y(y0)，则下列结论成立的是()A.B.C.D.4已知，那么的值为()A.B.C.D.5已知，则的值是()ABCD6已知，则的值是()A3 B4 C4 D3二、填空题7若，则x_8xx金华若，则_9xx扬州若2，6，则_10已知xyz135，那么代数式的值为_.11已知，则ab_三、解答题12已知，判断下列比例式是否成立，并说明理由(1)；(2).13已知0，求的值.14xx嘉兴模拟已知a，b，c是ABC的三边长，且0，求：(1)的值；(2)若ABC的周长为90，求各边的长15分类讨论已知1，2三个数，再添上一个数，使四个数能构成一个比例式，求这个数1答案B2答案D3答案A4答案B5答案D6答案A7答案8答案9答案 1210答案 解析 设xk，y3k，z5k，则.11答案 191312解：(1)比例式成立理由如下：，11，即.(2)比例式不一定成立理由如下：设k，则abk，cdk，而，不一定等于.13解：设k，所以a3k，b4k，c5k，则.14解：(1)令k，所以a5k，b4k，c6k，所以.(2)因为abc90，所以5k4k6k90，解得k6，所以a30，b24，c36.15解：设添加的数为x，则比例式有三种可能：或或，解得x或或2.即这个数为或或2.