2019-2020年九年级物理下册《15.2 电功率》教案 苏科版.doc

2019-2020年九年级物理下册15.2 电功率教案 苏科版教学目标：1、理解电功率的概念。（A） 2、了解常用家用电器的额定功率。（A）3、理解用电器的额定功率和实际功率概念。（B）4、会用电流表、电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率。（B）5、理解用电器电压对用电器消耗的实际电功率的影响。（B）6、结合本节内容的学习，继续形成重视实验、尊重事实、实事求是的科学态度。（A）教学重点：电功率概念、额定功率概念、伏安法测小灯泡的电功率、电压对用电器电功率的影响。教学难点：实际功率和额定功率的区别和联系。教学过程：【前提测评】1、电功率是反映 的物理量，.2、电功率的定义是 ；电功率的计算公式是 ；电功率的单位有 、 、 ，换算关系是 、 。3、 叫额定功率，可用符号 表示。4、测量定值电阻的阻值实验原理： ；测量电阻需测量的物理量： ； ；测量电阻的方法： ；实验电路图：在右边方框中画出（想一想需要哪些器材？）。实验步骤：1） 按照电路图连接实物图；2）在连接电路的过程中，开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 。检查无误后，闭合开关，移动滑片，记下电阻两端的电压和通过的电流，将数据记在表格中（想一想怎么设计？）；3）说说变阻器在本实验中的作用 ；4）算出每次电阻值，求出平均值。【以学定教】一、电功率问题1：电功率概念、单位及其换算、计算公式分别是什么？机械功率；定义是 ；表示 的物理量，主单位是 ，计算公式是 。电功率；定义是 ；表示 的物理量，主单位是 ，计算公式推导是 。电功率的其他计算公式推导有 、 。电功率1、电功率是表示电流做功快慢的物理量。2、定义：电流在单位时间内做的功3、公式：由P=W/t 得 PUI4、单位：瓦特（W）5、变形公式：PU2/RPI2R（只适用于纯电阻电路）问题2：电功率计算：把课本P7例题的计算过程写出（先不要看课本答案，写完后与课本对照）。练习：1.一小灯泡接在2.5V的电源上,通过它的电流为0.2A,则灯泡的功率为多大?2.将一阻值为121的电阻丝接到220V的电路中，该电阻丝的电功率多大？3.一电阻为10的电阻,通过的电流为2A,则电阻力的电功率为多大?二、用电器的额定功率问题3：什么叫额定电压？什么叫额定功率？什么叫额定电流？ 观察课本P8中“WP700型微波炉”的铭牌，额定电压为： V，额定输入功率： W，额定输入电流为多少？请写出计算过程。问题4：想一想什么叫实际功率？什么叫实际电压？什么叫实际电流？例；阅读课本P12的例题后回答：（1）该灯的额定电压是： V；额定功率是： W；额定电流是： A； （2）请计算该灯电阻是多大？ （3）若该灯接在110V的电路中，通过的电流多大？（写出过程） （写出计算过程，设电阻不变）三、活动15.2测量小电灯的功率1、实验目的： 测量小电灯的额定功率和实际功率。2、实验原理：P=UI根据实验的原理，应该测量的物理量是_和_。3、实验器材及注意事项器材及规格选 择 的 实 验 器 材 分 别 是：额 定 电 压 为2.5V的小 电 灯 一 个、_、开 关、变 阻 器、_、_以及导线若干。进行实验时，需要注意（1）在 闭 合 开 关 前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 P 应 放在_。（2） 在 测 量 小 电 灯 的 额 定 功 率 时，应 先 调 节_,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压；再测出电路中_的大小；根据P=UI算出小电灯的额定功率。4、电路图及实物连接图5、实验步骤按设计的电路图连接好实物图。将滑动变阻器调到阻值最大位置，闭合开关。（为什么？）调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。（学生自主设计表格）小电灯规格电压表示数U/V电流表示数I/A小电灯的亮度小电灯的功率P/W额定电压U额=2.5V6、实验结论：实验得出小电灯的额定功率为_ 若将小灯泡两端的实际电压记做U实，小电灯额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，则：U实 U额 时， P实 _ (大于/等于/小于)P额;U实= U额 时， P实 _ (大于/等于/小于)P额;U实 U额 时， P实 _ (大于/等于/小于)P额;【当堂检测】1（A）电功率可用符号 表示，在国际单位制中，它的单位是 2（A）某用电器标有“2.5V 0.3A”的字样，可知此用电器的额定电功率是 W。当把它接在2V的电源上，通过的电流是0.25A时，额定功率是 W，实际功率是 W. 3（A）一只小灯泡正常工作时的电流为05 A，在它的两端接上3 V电压时，恰好正常发光，这时小灯泡的功率为 W，05 A是该灯的 电流4（A）以下各单位中，不是电功率单位的是 ( ) AkWh BJs CW DVA5（A）下列关于电功率的说法中正确的是 ( )A用电器的工作电流越大，电功率越大 B用电器的工作电压越高，电功率越大C用电器的电阻越大，电功率越小D用电器单位时间里消耗的电能越少，电功率越小6（B）如图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如图刻度盘所示。则：（1）在连接电路时，应将开关 ，并将变阻器阻值调至 ；（2）小灯泡的额定功率为 W，此时的电阻为 ；（3）如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变 ,将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将 额定功率（选填大于或小于）.7（B）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节蓄电池串联，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10W，滑动变阻器上标有“20W lA”字样请你用笔画线代替导线连接电路，要求滑片向右移动时灯变暗并正确选择量程（2） 某同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到_端。闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮。出现这个故障的原因可能是：_。（3）故障排除后，闭合开关，发现电压表的示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑片向_移,直到_时记下电流表的示数,如图乙所示，则小灯泡中的电流是_A，小灯泡额定功率是_W（4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他可能存在的问题之一是_ （5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误之处： 。（6）某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为原因可能是 (7)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是_(选填 “不亮”、“很亮”、 “正常发光”、或“烧毁”)【布置作业】1. 抄写并研读家用电器的铭牌。2. 课本P.12“”中的第2题。