Ф1700_-LFP1750-00-14下打击转子体工艺及铣夹具设计【4张CAD图纸+说明书+卡片】
18页 6100字数+论文说明书【详情如下】
Ф1700_-LFP1750-00-14下打击转子体工艺及铣夹具设计说明书.doc
下打击转子体毛坯图.dwg
下打击转子体毛坯图.exb
下打击转子体组合夹具图.exb
下打击转子体零件图.dwg
夹具零件图.dwg
工序卡片.doc
工艺过程卡片.doc
铣床夹具装配图.dwg
铣床夹具装配图.exb
摘 要
该课程设计是重要的实践教学环节之一。通过该课程设计，将所学理论知识与生产实践相结合，得到解决问题和分析问题的初步培养和锻炼。通过对下打击转子体这个零件的工艺性分析，制定出它的机械加工工艺规程，并制造了工艺卡片和工序卡片。然后根据资料及所学知识进行夹具的设计，由于该零件的尺寸大而且重量大不易搬运且精度要求不高, 所以采用了两个销和一个平板作为定位元件。这是对我们的一次综合训练，并培养了我们对零件的分析能力，设计专用夹具的能力以及查阅手册的能力，通过设计的全过程，培养了独立思考和独立工作的能力，总而言之，本课程设计意义重大。
Abstract
The course design is an important aspect of the practice of teaching. The adoption of the curriculum design, will be the production of theoretical knowledge and practice, have to solve the problem and analysis of the preliminary training and training. Through the rotor against under this Part of the process of analysis, it developed mechanical processing of order and to create a card technology and processes card. Based on information and knowledge for the design of the fixture, as the parts of the size and weight of a large and difficult to carry precision Yaoqiubugao, uses two pins and a plate as a positioning device. This is our first comprehensive training and training on the parts of our ability, the ability to design special fixture and the ability to access manuals, through the whole process of design and cultivate independent thinking and the ability to work independently, all in all, this course Design of great significance.
目 录
1转子体的工艺分析及生产类型的确定 1
1.1下打击转子体的零件图 1
1.2下打击转子体的技术要求 1
1.3审查下打击转子体的工艺性 2
1.4确定下打击转子体的生产类型 2
2确定毛坯，绘制毛坯简图 2
2.1选择毛坯 2
2.2确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量 3
2.3绘制下打击转子体铸造毛坯简图 3
3拟定下打击转子体工艺路线 4
3.1定位基准的选择 4
3.2表面加工方法的确定 4
3.3加工阶段的划分 5
3.4工序的集中和分散 5
3.5工序顺序的安排 5
3.6确定工艺路线 6
4加工余量、切削用量的确定 6
4.1加工余量的确定 6
4.2切削用量的确定 7
4.2.1工序1——粗铣键槽 7
4.2.2工序2——半精铣键槽 7
5专用夹具设计 8
5.1机床夹具的设计要求 8
5.2工件在夹具中的定位 8
5.2.1工件的定位基准及定位基面 8
5.2.2工件的六点定位规则 9
5.2.3定为元件的选用 9
5.3定位误差分析与计算 9
5.4对刀及导向装置设计 9
5.5夹紧装置设计 10
5.5.1夹紧装置的作用 10
5.5.2夹紧装置的基本要求 10
5.5.3夹紧装置的设计 10
5.5.4确定夹紧力的基本原则及螺栓的强度校核 10
6.方案综合评价与结论 11
6.1设计方案评价与结论 11
7.体会与展望 11
8参考文献 12
6.1设计方案评价与结论
该套设计方案从零件的机械加工工艺文件，毛坯的尺寸设计，定位元件的选择，夹紧方式的设计最后到夹具的总体设计都比较符合实际的生产路线，并且能够加工出达到技术要求的零件，夹具的设计结构较为简单，由于下打击转子体的结构尺寸较大，资料有限，有些数据在资料中查找不到，都是自行设计，且没有符合条件的标准件，这给设计造成了一定的误差，这是不可避免的。
7.体会与展望
通过这次课程设计，将课上所学的理论知识与生产实践相结合，同时加深了对理论知识的理解与巩固，将课上老师所讲的机械制造技术基础的知识更深一步地了解。同时培养了我们独立思考和独立工作的能力，例如定位元件的选择，起初不知如何开始算起，后来看了两遍书有了大概的思路，只要相信自己并与理论结合，我认为就会把事情做好。把理论知识应用到具体的实践中去，了解了一个零件的整个加工过程，把以前所学的零散的知识穿插起来在脑海中有了一个清晰的过程。培养了我们解决问题和分析问题的能力，另外也为以后搞好毕业设计，走上工作岗位进行了一次全方面的训练。这次课程设计使我对以后即将走上的工作岗位有了一定的了解，对以后的工作前景有了很大的信心。而且制造技术的发展随着科学技术的发展会向着高精度、高速度方向发展，即使是高精度的工件也容易加工，工人的加工技术也即随之提高，零件也大都趋于标准化，而且采用新材料、新工艺、新技术加工零件，工作效率大大提高。
8参考文献
【1】黄健求.《机械制造技术基础》.北京：机械工业出版社，2005
【2】吴克坚.《机械设计》.北京：高等教育出版社，2003
【3】王伯平.《互换性与测量技术基础》.北京：机械工业出版社，2004
【4】朱龙根.《简明机械零件设计手册》.北京：机械工业出版社，2005
【5】段明扬.《现代制造工艺设计方法》.广西：广西师范大学出版社，2007.
【6】李益民.《机械制造工艺简明手册》.北京：机械工业出版社，1999
【7】巩秀长.《机床夹具设计原理》.济南：山东大学出版社， 1993
【8】艾 兴.《切削用量简明手册》.北京：机械工业出版社，2000
【9】刘长青.《机械制造技术课程设计指导》.武汉：华中科技大学，2007
【10】孔凌嘉.《机械基础综合课程设计》.北京：北京理工大学出版社，2004