2019年四年级语文上第三单元语记练习卷-四年级语文试题.doc

2019年四年级语文上第三单元语记练习卷-四年级语文试题姓名： 班级： 一、填空1、这些泉有的（ ），好像（ ）；有的晶莹剔透，好像（ ）；有的（ ），听起来如虎啸狮吼；有的（ ），听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数（ ）、（ ）、（ ）和趵突泉了。2、济南的泉水（），所以人们称济南为（“”）。、九寨沟一文以生动的笔触，饱蘸着对（祖国山河的一片深情），精心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。4、九寨沟的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密）。5、九寨沟的动物真多啊！有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）；有（ ）的（ ）；有（ ）的（）、田园诗情是一篇（散文），描写了（），（），（）的荷兰的田园风光，洋溢着（宁静悠闲）的情趣。、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。）、牛犊跑前跑后，活像（）；老牛仪态端庄，好似（）。、田园诗情通过（视点）的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。10、桂花雨一文以“桂花雨”为题目，以（桂花香）为线索，写出了“我”童年时代的（摇花乐），表达了“我”对（家乡亲人和美好生活的眷恋）。11、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲（对故乡的热爱和怀念）。12、于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“（）。”写出了（桂花给家人带来的生活情趣。）13、“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了（作者盼望“摇桂花”的急切心情）。14、桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了（“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。）二、积累与运用。1、歇后语（1）哑巴吃黄连有苦难言。 （2）老虎屁股摸不得。（3）芝麻开门节节高。 （4）狗拿耗子多管闲事。（5）飞机上点灯高明 （6）兔子尾巴长不了（7）王婆卖瓜自卖自夸 （8）鸡蛋喷石头自不量力（9）姜太公钓鱼愿者上钩 （10）白纸黑字黑白分明。2、名言。（1）珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。鲁迅一年之计在于春，一日之计在于晨。萧译（2）爱书：书籍是人类进步的阶梯。高尔基读一本好书，就是和高尚的人谈话。歌德书籍是全人类的营养品。莎士比亚（3）爱国：国家是大家的，爱国是每个人的本分。陶行知先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页