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.5 世说新语两则学习目标：1、了解作者作品。 2、能借助注释和工具书解释文言词语的意思，流畅通顺地翻译文言文。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。学习重点：1、初步认识一些文言虚词的用法。 2、背诵默写课文。 学习难点: 1.感受轻松高雅家庭文化氛围。2.体会诚信的重要性。 第一课时咏雪学前预习1、给下面词语中加线的字注音。 雪骤（zou ） 撒（ sa ） 柳絮 ( xu ) 2、用“/”给下列句子断句。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也3、解释划线词语意思。（1）.谢太傅寒雪日内集（ 家庭聚会 ） （2）与儿女讲论文义（ 子侄辈，年轻一辈 ）（3）俄而雪骤（ 不久，一会儿 ） （4）公欣然曰（ 高兴的样子 ）4翻译下列句子。（1）白雪纷纷何所似这纷纷扬扬的大雪像什么呢？（2）未若柳絮因风起.不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。（3）即公大兄无奕女（她）就是谢太傅的长兄谢无奕的女儿。5、作家和作品 刘义庆，南朝宋文学家。彭城人。 世说新语是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简洁，辞意隽永，它以独有的笔触，独到的眼光，展现了一种唯美的人生态度，虽超然于物外，常不失为真血性，真生活而斗争的人格魅力。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书” 。合作探究1.谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日?东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义” 的雅兴。 “寒雪日”，是为了引出“咏雪” 。古人讲究“四美”,即良辰，美景，赏心，乐事，即使没有春和景明，草长莺飞的良辰佳日，在雪天，能和家人赏雪吟诗，也是轻松和谐，自在快乐的。2.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好?为什么?盐的颜色和下落的姿态和雪相似，这只是外在形态的相似。柳絮借风力翻飞飘舞，显得飘飘洒洒，轻盈曼妙，与雪的飘逸更神似，让人产生春天即将到来的联想，以阳春三月的柳絮比喻纷纷下落的雪花，不由得使人联想到诗句“冬天来了，春天还会远吗？” ，意蕴深刻。课后反思： .第二课时陈太丘与友期行学前预习 1、解释下列的字词 （1） 、陈太丘与友期行，期日中。 期：约定 行：出行（2） 、过中不至，太丘舍去。去后乃至。 过：过了 乃 ：还（3） 、尊君在不。 不：_通假字，通“否”（4） 、非人哉!与人期行相委而去。 委 ：丢下，舍弃 去 ：离开（5） 、友人惭,下车引之。元方入门不顾。 惭 ：惭愧 引：拉 顾：回头看 2、翻译句子。 （1）尊君在不？你父亲在吗？（2）非人哉！与人期行，相委而去。 不是人！跟别人约定同行， （却）丢下（人家）离开。 （2）日中不至,则是无信.对子骂父,则是无礼。 到了中午不到，就是不讲信用，对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。合作探究1. 友人到底是一个怎样的人？课文中，友人与陈太丘“期日中” ，却“不至” ，可以看出他 言而无信，不守信用 ，到来之后，问元方“尊君在不” ，表现得较为有理礼，当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过错，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个 缺乏修养，没有礼貌 的人。在元方一番义正词严的批评后，他“惭” “下车引之” ，又表现得较为诚恳，有 知错能改 的精神。2. 元方的性格特点如何？.阅读元方与友人的批评话语，可以看出元方有良好的家庭教养，表现了他 懂礼识义 品质，元方对粗俗的友人“入门不顾” ，流露出小孩子 性格直率，好恶感情易外露 的性格特点启示：1、我们应善于观察，对事物有强烈好奇心，且有丰富想象力。 2、我们要在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。 我们应该学习王戎的观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行理智的推理判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。课后反思：
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