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.我看中华传统美德教育耿淑芝中华民族是一个有着悠久历史的国度。在五千年灿烂文明发的历史长河里，诞生了独特而灿烂的华夏文化。中华传统美德就是这灿烂文化长河中的一颗宝贵明珠。在我们今天的生活中，传统美德依然发挥着举足轻重的作用。孝敬老人、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、勤劳节俭这些美好的品质是历史的积淀，是无数中华儿女践行的宗旨，也是我们的信仰！我们的教育也应秉承历史遗训，坚守民族魂魄，传承中华传统美德。教育从娃娃抓起。良好的行为习惯要从小养成，中华传统美德对少年儿童有着不可忽视的影响。学习中华传统美德有利于孩子们的行为习惯，有利于创建良好的人格修养，学习中华传统美德更能丰富和发展传统美德。古有孔融让梨，教育孩子们要尊老爱幼；孔子认七岁小儿为师，教育孩子们要谦逊礼貌，终身学习；李白观铁杵磨成针，孩子们懂得了坚韧不屈，坚持不懈的道理；岳母刺字，精忠报国，孩子们学习了热爱祖国，坚强不屈的精神。匡衡凿壁偷光，孩子们懂得了要勤奋学习，奋发图强在社会中，在生活中，处处可见传统美德对我们的影响和激励。.如何进行中华传统美德教育？教育的内容和方式又如何选择？是值得我们研究和探讨的问题。我认为进行中华传统美德教育我们必须把握美德的核心内容“仁、义、礼、智、信”。孟子提出“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中,成为中国价值体系中的最核心因素。教育孩子们以“仁”为本。子曰：“仁者，爱人也“。这，也就是教育孩子们要学会“爱”，以爱之心包容万物。教育孩子们以“义”为准。管子最早提出了“义”。“何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”这，也就是教育孩子们要学会“善”，善为万物之根。教育孩子们以“礼”为体。释名曰：“礼，体也。言得事之体也”。这，也就是教育孩子们要学会“规则”，尊重万事万物。教育孩子们以“智”为基。智者知阴阳也。这，也就是教育孩子们要学会“平衡之心”，以智之心衡量人生。教育孩子们以“信”为则。信者，诚也。专一不移也。这，也就是教育孩子们要学会“诚信”，以诚信立天下。在进行中华传统美德教育的时候，以“仁、义、礼、智、信”为教育主题，以中华传统美德故事为内容，向孩子们展示传统美德中的经典内容，取其精华，去除糟粕。用一个个曾经真正发生过的历史故事，揭示一个.个能够促进孩子们健康成长，规范自身行为的道理，达到以礼育人的目的。中华传统美德教育是少年儿童在成长过程中不可缺少的教育，我们应该调动所有能够调动的资源，利用所有一切能够利用的条件，将中华传统美德根植于孩子们的心间，倾注于孩子们的行为，提高孩子们的品质让我们将这笔物价的道德瑰宝一代又一代的传承下去！
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