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实验,5.3 实验：研究平抛物体的运动,1、用实验方法描出平抛物体的运动轨迹;,2、从实验轨迹求平抛物体的初速度.,实验目的,实验原理,1、平抛物体的运动的分解：,（1）水平方向的匀速直线运动；,（2）竖直方向的自由落体运动。,2、利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球作平抛运动的曲线，建立直角坐标系，测出曲线上的某一点的坐标（x，y），根据重力加速度g的数值，利用公式y=gt2/2和x=v0t，求出小球的水平速度v0，即为小球做平抛运动的初速度。,实验,实验仪器,平板、重垂线、铅笔、刻度尺、小球、弧形斜槽、白纸、有孔的硬纸片,实验,实验模拟,实验,实验步骤,1、安装调整斜槽，用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽.,平衡法调整斜槽:将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，若小球在平直轨道上的任意位置都静止，就表明水平已调好。,2、调整木板：用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重垂线方向记录到木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。,3、确定坐标O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在图板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。,实验,实验步骤,5、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标(x,y)，用公式x=v0t，y=gt2/2，计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值，并将有关数据记入表格内。,4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。保证小球每次从槽上开始滚下的位置都相同，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。,取下白纸把这些位置连接成光滑的曲线即得小球平抛运动的轨迹。,实验,注意事项,1、实验中必须保证通过斜槽末端点的切线水平，方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。,2、小球必须每次从同一位置滚下，即在斜槽上固定一个档板。,3、坐标原点（小球做平抛态度的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时，球的球心在木板上的水平投影点。,4、要在斜轨上适当高度释放小球，使它以适当的水平初速度抛出，其轨道由图板左上角到达右上角，这样可以减小测量误差。,5、要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。,63 问题与练习参考解答： 1、答：还需要的器材是刻度尺、三角尺实验步骤： （1）调节木板高度，使木板上表面与小球离开水平面时的球心距离为某一确定值y； （2）让小球从斜面上某一位置A无初速释放；,（3）测量小球在木板上的落点P1与重锤线之间的距离x1；（4）调节木板高度，使木板上表面与小球离开水平桌面时的球心距离为某一确定值4y；,2.解：改变墙与重锤线之间的距离x，测量落点与抛出点之间的竖直距离y，若2x1=x2，有4y1=y2，则说明小球在水平方向做匀速直线运动。,（5）让小球从斜面上同一位置A无初速释放； （6）测量小组在木板上的落点P2与重锤线之间的距离x2； （7）比较x1、x2，若2x1=x2，则说明小球在水平方向做匀速直线运动；,探究规律,水平方向运动的规律,参考实验方法：对比实验法：,在右图所示的装置中，两个相同的弧形轨道上面分别装有电磁铁，将小球分别吸在电磁铁上，然后切断电源，两球同时开始运动，反复实验，观察现象,探究规律,水平方向运动的规律,对比实验法：,.,11,谢谢！,
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