省级公开课掌声修改后ppt课件

29掌声 1 29掌声 2 掌声 无处不在 3 就在英子刚刚站定的那一刻 教室里骤然间响起了掌声 那掌声热烈而持久 小儿麻痹症 落下了残疾 姿势 犹豫骤然间忧郁 歧视鼓励 落 骤然间 鼓励 4 调 落 l di o ti o 落下丢三落四 lu 落叶村落部落 调动曲调声调 调整调解调皮 多音字组词 l o 落下残疾 5 读书要求没送掌声前 英子是个怎样的女孩 6 当同学们 的时候 英子总是默默地坐在教室的一角 她很文静 总是默默地坐在教室的一角 愉快地说说笑笑 在操场上快活游戏 尽情唱歌舞蹈 默默地 总是 一角 7 上课前 她早早地就来到教室 下课后 她又总是最后一个离开 掌声前 8 因为她得过小儿麻痹症 腿脚落下了残疾 不愿意让别人看见她走路的姿势 上小学的时候 我们班有位叫英子的同学 她很文静 总是默默地坐在教室的一角 上课前 她早早地就来到教室 下课后 她又总是最后一个离开 9 小儿麻痹症 急性传染病 由病毒侵入脊髓引起 患者多为1岁到6岁的儿童 主要症状是发热 全身不适 头痛 严重时导致瘫痪 10 11 文静胆怯自卑忧郁 英子的性格 12 读课文第四自然段 这时的英子又给你留下了什么印象 英子为什么会有这么大变化的呢 13 从那以后 英子就像变了一个人似的 不再像以前那么忧郁 她和同学们一起游戏说笑 甚至在一次联欢会上 还让同学们教她跳舞 掌声后 14 开朗快乐自信爱与人交往 英子变成 15 掌声前掌声后 默默的坐在教室的一角 游戏说笑 不愿让别人看到她走路的姿势 眼圈红红的 立刻低下了头 一摇一晃的走上了讲台 教她跳舞 泪水流了下来 深深的鞠了一躬 一摇一晃走下了讲台 16 默读第三自然段 思考同学们给了小英几次掌声 用横线划出描写掌声的句子 同学们为什么给英子掌声 同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同 17 18 英子犹豫了一会儿 慢吞吞地站了起来 眼圈红红的 此时英子的内心非常 19 此时此刻 听到教室里第二次响起热烈的掌声 英子真想说 20 英子向大家深深地鞠了一躬 然后 在掌声里一摇一晃地走下了讲台 21 同学们为什么给英子掌声 同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同 22 第一次掌声 大家为什么为英子鼓掌 他们可能会在心里给英子说什么 你终于克服了自己的懦弱 你真勇敢 你一定行 我们大家都相信你 23 第二次掌声 大家又为什么为英子鼓掌 他们又在心里给英子说什么 你讲得太精彩了 你终于成功了 你是一个敢于挑战自己的人 24 英子的信 25 我永远不会忘记那掌声 因为它使我明白 同学们并没有歧视我 大家的掌声给了我极大的鼓励 使我鼓起勇气微笑着面对生活 26 对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心 微笑着面对生活是什么意思 27 掌声 我永远也忘不了那一 次掌声 它使我鼓起了生 活的勇气 我永远感谢这 英子 28 从英子的变化和两次掌声中 你体会到了什么 尊重 理解 鼓励可以改变一个人 29 生活中 人人都需要掌声 特别是当一个人身处困境的时候 让我们珍惜别人的掌声 同时 也不要忘记把自己的掌声献给别人 30 掌声掌声是一首美妙的歌 能唤起人们的勇气 掌声是一朵芳香的花 花香能够使人振奋起来掌声是一轮早晨的太阳 能给我们带来一缕阳光 掌声是松软的土壤 让心灵的种子成长 掌声是一片宽阔的海洋 能把害羞淹没 掌声是闪闪的星星 能把孤独的黑夜照亮 31 最美的掌声掌声像一束阳光 温暖着我们的生活 掌声似一缕春风 轻拂着我们的心灵 掌声是一股力量 给我们信心和勇气 掌声是一份真爱 拉近了你我的距离 掌声中 我们和勇敢作伴 和信心牵手 掌声中 我们快乐地成长 自信地生活 珍惜别人的掌声吧 也不要忘记 把我们的掌声献给别人 因为 那是爱的音符 是世界上最美丽的语言 掌声想起来孤独站在这舞台 听到掌声响起来 我的心中有无限感慨 多少青春不在 多少情怀已更改 我还拥有你的爱 好像初次的舞台 听到第一声喝采 我的眼泪忍不住掉下来 经过多少失败 经过多少等待 告诉自己要忍耐 掌声响起来我心更明白 你的爱将与我同在 掌声响起来我心更明白 歌声交会你我的爱 32 33 34 课后作业 回家后把 掌声 这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听 35