(精品文档)人教版五年级数学下册《分数与除法》PPT演示课件

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.,1,分数与除法,.,2,复习:把6块饼平均分给2个同学,每人分得多少块?,62=3,(块),思考:把1块饼平均分给2个同学,每人分得多少块?,12= (块),0.5,.,3,因为把1块饼平均分成2份, 每份是这块饼的 ,就是 块。,所以:12= (块),.,4,例1:把1块饼平均分给3个同学,每人分得多少块?,13=,(块),因为把1块饼平均分成3份,每份 是这块饼的 ,就是 块。,.,5,62=3(块)12= 0.5(块)= (块) 13= (块),.,6,例2:把3块饼平均分给4个同学,每人分得多少块?,说一说:该如何列式? 剪一剪、拼一拼:结果是多少? 想一想:有几种不同的分法?哪种分法 最简单?,.,7,=,3块的,(块),3 4,.,8,3 4,.,9,想:把2块饼平均分给3个同学,每人分得多少块?,23=,(块),考考你:把5块饼平均分给8个同学,每人分得多少块?,58= (块),.,10,块表示:把单位“1”平均分成4份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,块 分数意义是:,把1块平均分成4份,取了其中的3份。,把3块平均分成4份,取了其中1份。,除法意义是:,.,11,块表示:把单位“1”平均分成4份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,的意义是:,把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。,把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。,除法意义是:,.,12,1. 提问:观察这几个除法算式,你认为除法与分数有怎样的关系?,2. 提问:如果用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以怎样写?,3. 提问:a、b可以是任何数,对吗?,4. 小结:在除法中,0不能做除数,分数中的分母,相当于除法中的除数,所以分母不能是0。板书:(b0),被除数 板书:被除数除数除数,.,13,.,14,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被 除数,除数,除 号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数, 也可看作两个数相除,商,分数值,.,15,25,你能行!,713=,( )24=, =,5,_,8,=( ) ( ),25,( ),5,8,9,9,nm=,(m0),24,.,16,2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ,每段长( )米。,动脑筋想一想,2.把2米的绳子平均分3段,每段占 全长的 ( ) ,每段长( )米。,2米3= 米,.,17,明辨是非,.,18,看看你学得怎样? 列式计算:,1.把一个4平方米的圆形 花坛分成大小相同的5块, 每一块是多少平方米? (用分数表示),.,19,看看你学得怎样? 列式计算:,2.小明用45分钟走了3千米 路,平均每分钟走多少千米?,每千米需要多少时间?,45315(分钟),
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