幼儿园大班数学：4的加法.doc

幼儿园大班数学：4的加法科学：学习4的加法班级：大二班教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备：1、苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；2、数卡若干（1-4）3、幼儿用书教学过程：一、碰球游戏：复习4的组成二、出示直观教具，学习4的加法1、小兔去拔萝卜，先来了一只小兔（出示一只小兔图片）过了一会又来了三只小兔（出示三只小兔图片）问 1只小兔再添上三只小兔是几只小兔呢？2、幼儿列算式1+3=4请幼儿说出1、3、4的含义3、依次出示小鸟、小狗、表示加法算式2+2=4、3+1=4（方法同上）4、引导幼儿观察1+3=4和3+1=4两道算式，发现他们的秘密。三、引导幼儿看图编4以内的加法应用题四、玩“谁最快”游戏教师出题，幼儿用数卡摆算式，看谁摆得又快又对五、看图写算式1、让幼儿书写加法算式2、教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助六、教师进行小结 2 / 2