幼儿园托班活动《大苹果音乐游戏》案例与反思.doc

幼儿园托班活动大苹果音乐游戏案例与反思活动设计背景大苹果音乐游戏活动目标 熟悉游戏歌曲，名称，及歌词的大概内容。 发展幼儿的听音能力。教学重点、难点1知道歌词大概内容。2 练习听音阶。活动准备录音机，大苹果磁带，铃鼓，大苹果一个（实物），大苹果头饰一个。活动过程放歌曲大苹果，让幼儿在音乐中轻轻地跟着节奏拍手坐好。教师提问；我们再放刚才的音乐好不好？幼儿回答，好。老师提问；你们知道刚才唱什么吗？幼儿回答，不知道。老师提问；想知道吧，幼儿答，想知道。老师出示实物大苹果幼儿答大苹果想知道打大苹果说什么吗？（请幼儿静下一起和老师欣赏歌曲多次）老师讲解歌词大意，交代歌曲名称。用跟唱法教幼儿学习唱几次老师提问；你们知道（大苹果）的要求吗?幼儿答，吃东西前要洗手，哗，真聪明；我们做“大苹果”游戏好不？好。（老师边讲解边示范游戏做发及规则）复习听音乐，大苹果游戏规则：先找一个小朋友扮（大苹果），放(大苹果)音乐用小碎步走去找大大苹果的朋友，唱到最后一句大苹果停下看身边的小朋友是否洗干净了手，干净就吃大苹果，教学反思经过这一课，发现个别幼儿兴趣还不达到最佳效果，有的也表现得十分突出。在教学过程中，还要加倍努力。2 / 2