幼儿园托班数学教案：大大小小.doc

幼儿园托班数学教案：大大小小一、活动目标：1、初步比较两个物体的大小。2、初步学习用数量词描述物体。如：两顶帽子。二、活动准备：1、设计一个小小百货店的情景。2、毛毛公仔和一些实物、大小不同的衣服操作卡片三、活动过程：1、情景引入师：小朋友，看这里是什么地方?对了，我们今天一起买东西咯。2、初步认识大小师：看这里有几个球?我们伸出手指数数看。数对了，我们看看那个大?那个小?我们能够用手来做一个大球的动作吗?那用手做小球的动作又是怎样的呀?好，大球呢，小球呢?(从慢到快的速度玩)3、巩固对大小的认识，并用数量词描述事物。出示母鸡并提问;师：小朋友动作很快哦，我们一起学学怎么卖东西吧!(师边念儿歌边做动作)小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯!听!咕咕哒、咕咕哒、咕咕哒(出示母鸡)，谁来了?大家好，我想买一条小毛巾。小毛巾在哪里啊?哦，我们伸出手指数一数有多少条毛巾，多了有两条毛巾。哪条是大毛巾，哪条是小毛巾呢?请个别小朋友拿给母鸡。谢谢你们，再见!母鸡要走了，我们要说什么呢?出示大狗并提问：师：母鸡走了，我们继续卖东西咯!(师边念儿歌边做动作)小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯!听!汪汪汪!汪汪汪!(出示大狗)谁来了?大家好，我想买一条顶大帽子。后面同上。4、游戏：举起来我们继续卖东西咯!(师边念儿歌边做动作)小小百货店东西很齐全，嘿嘿，卖东西咯!听!呜呜呜呜呜谁在哭啊(出示小兔)，谁来了?大家好，我的衣服烂了，怎么办?我想买一件大衣服。大家一起帮帮我好吗。现在大家手上有多少件衣服啊，哪条大?哪条小?找到就马上把它举起来，看谁又快又准! (从慢到快的速度玩)。5、活动延伸：游戏：吹泡泡小朋友那么会想办法，真棒!我们围一个大圈玩一个吹泡泡的游戏，好吗?2 / 2