幼儿园托班科学教案：动物走路.doc

幼儿园托班科学教案：动物走路活动目标：1、了解各种小动物的走路姿势，激发幼儿对小动物的兴趣。2、熟悉游戏规则，听口令做动作。活动准备：头饰、风琴、磁带。活动过程：（一）导入：“小朋友看，我们托一班来了这么多的客人，大家高兴吗？我们一起来拍拍小手。”“今天，我们班还来了几位动物客人，我们一起来看看他是谁？”（二）、初步了解。（1）、A、“我们一起来拍手欢迎第一位动物客人”。它是谁？（小鸟）“小鸟是怎样来的？”（飞来的）“我们一起请小鸟坐下吧！”B、“下面我们一起放鞭炮欢迎下一位动物客人？”“它是谁？”（小鱼）。“小鱼是怎样来的？”（游来的）“小鱼也请坐吧！”C、“还有一位动物客人，小朋友闭上眼睛，老师数三下，小朋友赶快睁开眼睛。”“它是谁？”（小兔）“小兔是怎样来的？”（跳来的）（2）、“下面我们一起跟着音乐学一学它们的样子吧！”教师弹琴，小朋友学动物走路。（3）、“它们有的是飞来的、有的是游来的、还有的是跳来的。小动物来的时候还带来了许多神奇的礼物，小朋友听听录音机里的音乐，婷婷是那个小动物，小动物看谁做得好？神奇的礼物就飞到谁的身上。”小朋友听音乐做动作。（三）、游戏巩固。“小朋友真棒！小动物想和小朋友玩一玩。”老师：小鸟 幼儿：飞呀！小鱼 游呀！小兔 跳呀！来了一只大老虎，我们快跑呀！幼儿和老师对说，并做相应的动作。（游戏反复进行）（四）活动结束。“老虎累了，睡着了，我们学着小猫的样子悄悄地溜走吧。”2 / 2