幼儿园中班语言《秋天的图画》.doc

幼儿园中班语言秋天的图画活动目标：1、 引导幼儿能根据画面上的小动物描绘的画面，描述秋天美丽的景色，初步讲述秋天的特征。2、 鼓励幼儿愿意参与讲述活动。活动准备：1、 幼儿用书若干。2、 教学挂图。活动过程：一、 导入活动：（出示熊猫、小猴、小松鼠、小兔子、小花猫的图片）教师：今天，森林动物园要上图画课了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天景色，小动物们都画了些什么呢？请你轻轻地转过去和旁边的小朋友一边看书一边讲讲看。二、 幼儿观察图书画面，请幼儿运用已有经验进行讲述。教师：小动物们画了哪些秋天的景色？根据幼儿的回答逐步出示教学图片。1、 小猴画的果山，山上有哪些果子？是什么颜色的？引导幼儿说出：黄黄的梨、红红的苹果、紫色的葡萄、橙色的橘子（先集体个别讲述）教师小结。2、松鼠画的是树林，有哪些树叶？是什么颜色的？引导幼儿说出：枫叶变红了，梧桐叶变黄了。秋风一吹，树叶会怎样？（像蝴蝶一样飘落下来）和幼儿一起做蝴蝶飞的动作。教师小结。3、小兔子画的花园，花园里有什么花？菊花是什么颜色、什么样子的？引导幼儿说出菊花是五颜六色、千姿百态。解释“千姿百态”的意思：就是有的花开得大，有的花开得小，非常优美。一起学一学菊花优美的动作。教师小结。4、小花猫画的是田野，田野里有哪些农作物？（稻谷、玉米）是什么颜色的？引导幼儿说出金黄色的稻谷，金灿灿的玉米。金灿灿的意思：玉米成熟后会特别亮，好象发光一样。教师小结。5、熊猫老师看了小猴、小松鼠、小白兔、小花猫的图画后脸上怎样？（很高兴）会怎样说？（秋天的图画多么美丽呀！）为什么说美丽？三、 教师完整连贯地讲述画面。教师：现在，老师把美丽的秋天的图画这个故事讲给你们听。四、 幼儿跟着老师完整讲述。五、 请幼儿看着书和旁边的小朋友一起讲述。六、 请个别幼儿讲述一段或两段，对于讲得好的词汇和句子进行表扬。2 / 2