幼儿园中班语言教案：小河马和刷牙精灵.doc

幼儿园中班语言教案：小河马和刷牙精灵【设计意图】 刷牙，让刷牙精灵的牙齿变白；刷牙，让刷牙精灵的魔力恢复；刷牙，让刷牙精灵交上了小河马这个新朋友刷牙有多重要！尽管大人们一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、凉凉的牙膏，幼儿还是排斥的。于是，每当幼儿刷牙时，总要大人反反复复地催促，总是三下两下敷衍了事。通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可以学学刷牙的正确方法，让刷牙变成幼儿的最爱。 【活动目标】 （1）欣赏故事，发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 （2）乐意刷牙，学学正确的刷牙方法。 【活动准备】 1、小河马和刷牙精灵图画书，教学课件（PPT） 2、龋齿的图片 3、牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 4、歌曲刷牙歌 【活动过程】 （1）引发兴趣 一（出示刷牙精灵）这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。 一（出示小河马） 这是谁？这只小河马怎么了？他为什么要把鼻子塞住？ 我们来听听故事吧。 （2）刷牙精灵的变化 出示第26面： 一刷牙精灵的牙齿怎么啦？我们一起来看看。（出示龋齿的图片） 一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗？为什么？ 出示第7面： 一小河马为什么要塞住鼻子？ 一猜猜怎么会这样？我们接着往下看，看看你们猜得对不对？ 出示第815面： 一刷牙精灵变了几次魔术？她成功了吗？ 一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢？ 出示第19面： 一如果是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢？ 出示第2021面： 一刷牙精灵在干什么？ 一你会刷牙吗？ 一我们和刷牙精灵一起来刷牙！ 幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，学习刷牙的正确方法。 儿歌：小牙刷，手中拿， 我呀张开小嘴巴。 左边刷，右边刷， 上下里外都刷刷， 牙齿变得亮又白。 学会后，跟着健康歌的乐声，完整地练习刷一次牙。 出示第22面结尾： 一牙齿刷干净啦，会发生什么奇妙的事情呢？ 小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好！ （3）我是刷牙精灵 一你喜欢刷牙吗？ 一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就会和你们做好朋友！2 / 2