部编版一年级上册《明天要远足》语文教案.doc

部编版一年级上册明天要远足语文教案明天要远足教学目标：1.认识11个生字，会写才、明、同、学4个字。认识目等偏旁。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.理解诗歌内容。教学重点：1.学生能够有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏与汉字的正确发音。2.强调学生语言组织的连贯、完整、清楚。教学难点：理解诗歌内容。教具准备：投影、生字卡片。课时安排：一课时。教学过程：一、启发谈话，揭示课题（一）小朋友们，现在是什么季节啊？（二）那么在秋季我们与家人老师同学可以组织什么活动呀？去郊游去登山（三）活动前需要做什么准备呢？准备吃的喝的厚衣服今天，老师带着大家去秋游！二、初读课文（一）请学生预习，自由朗读（二）老师领读（三）请学生齐读一遍三、识字老师拿出生字卡片，每两个生字为一组，进行教读，然后班读组读个读，并结合闪卡、开火车等游戏老师引导学生打开课本，依次寻找每个生字生字所在的句子四、再读课文（一）学生分段朗读，老师分段讲解：（第一段完毕）小朋友们，你们说一说，大海都有什么颜色呢？蓝色黑色（学生回答完毕，老师解释大海颜色的变化）（第二段完毕）小朋友们，你们说一说，白云都有什么形状呢？（第三段完毕）小朋友们，小作者急着等天亮了去干嘛呀？那你建议小作者应该做什么准备呢？结合游戏、比赛等，请学生进行班读组读个读学习练习句子：我和（）去（）玩了（），心情（）。我和爸爸妈妈去公园玩了过山车。心情高兴。我和姐姐去游乐场玩了碰碰车，心情不错！（二）总结学习排比句五、作业（一）学习练习句子：我和（）去（）玩了（），心情（）。（二）每个生字写五遍六、板书设计明天要远足大海的颜色白云的形状我和（）去（）玩了（），心情（）。3 / 3