苏教版六年级数学下：纳税.doc

苏教版六年级数学下：纳税教学目标：1、让学生弄清按营业额的5%缴纳营业税的含义。2、引导学生把解决求一个数的几分之几是多少实际问题的思考方法，迁移到解决求一个数的百分之几是多少的部题中来。3、让学生了解纳税的含义和重要意义。教学重点：让学生弄清按营业额的5%缴纳营业税的含义。教学过程：一、教学例2知识。1、出示例2：（1）读一读题目，读完后想一想，题目中有哪些句或字或词语你不懂？（2）集体讨论：什么是营业税？怎样理解按营业额的5%缴纳营业税？（3）缴纳的营业税是60万元的5%。求一个数的百分之几是多少，也用乘法计算。你会算吗？（4）学生尝试练习。（5）集体交流算法。可以将百分数化成小数或分数来进行计算。2、阅读第7页你知道吗，以使学生进一步了解纳税的意义。二、练习试一试：（1）读题（2）买车的钱由几部分组成，分别是什么？（3）学生练习，后交对订正。练一练：学生独立完成。完成后交对订正。三、完成练习二1-4题。1、第1题：先让学生独立解答，再指名说说解题的思考过程，进一步突出：要求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。2、第2题：学生独立完成，再指名说说解题思路。3、第3题：（1）什么是个人所得税？（2）联系第4题说明：奖金所得和工资所得征收的税率是不一样的。（3）学生独立完成，完成后集体订正。4、第4题：（1）妈妈的收入应该属于哪一种收税范围？（2）爸爸呢？四、小结学了这节课你有什么获？纳税是每个公民应尽的义务，税收取之于民用之于民。教学反思：2 / 2