苏教版四年级数学上册第三单元《观察物体》第2课时 观察物体(2)教案.doc

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教学资料参考范本苏教版四年级数学上册第三单元观察物体第2课时 观察物体(2)精编教案撰写人:_时 间:_第2课时 观察物体(2)教学内容: 课本第34-35页。教学目标: 1、通过认真组织拼摆,观察和交流,引导学生主动参与学习。 2、通过学习,使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。 3、使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法,从不同位置观察不同的物体可能看到的视图,以提升学生对实物及视图进行转化的能力。教学重点:从不同位置观察同一物体的不同视图,发展学生的空间观念。教学难点:培养学生观察能力与解决问题的能力。教学准备: 课件、正方体。教学过程:一、情境导入出示例3视图。 提问:这幅图是由几个小正方体摆出来的?你能摆出来吗?2、 学习新课。 1、出示学习提示: (1)从前面观察你摆出来的物体,能看到几个小正方体? (2)从上面观察你摆出来的物体,能看到几个小正方体? (3)从右面观察你摆出来的物体,能看到几个小正方体? 2、连一连。 (1)学生在课本的34页上完成。 (2)完成练一练第1题。 3、摆一摆,画一画,比一比。 (1)学生按例3第2幅视图摆一摆,然后在课本上画一画。 (2)比一比:上面两个物体,从哪些面看到的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?你有什么发现? (3)完成练一练第2题。三、巩固练习。 1、摆一摆,画一画。(练习六第5题) 注意:学生可以横着摆,也可竖着摆。 2、摆一摆,比一比。(练习六第6题) 学生摆完后提问:从哪些面看到的图形是相同的? 3、按要求摆一摆。(练习六第7题) 学生同桌合作,教师巡视指导。四、课堂总结 通过今天的学习,你有什么收获呢?教学反思:4 / 4
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