苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》第12课时 商的近似值（1）教案.doc

教学资料参考范本苏教版五年级数学上册第五单元小数乘法和除法第12课时 商的近似值（1）精编教案撰写人：_时 间：_商的近似值（1）教学内容： 课本第71页。教学目标： 1.掌握在小数除法运算中求商的近似值的方法，会用“四舍五入”法截取商的近似值。 2.在计算过程中，能有条理地说出自己思考的过程，发展语言表达能力，并提高的计算能力。 3.经历探索用“四舍五入”法求商的近似值的过程，并能正确进行取值。在探索的过程中，能逐步学着将已有的知识方法迁移到新知识的学习中来，能较好地与他人进行交流。教学重点： 用“四舍五入”法取商的近似值的方法。教学难点： 理解用“四舍五入”法保留小数位数的方法。教学准备： 课件 教学过程： 一、复习准备，揭示课题。（预设5分钟） 1计算下面各题：7.30.315（保留两位小数）0.270.45（保留三位小数） 0.543.6 69.010.67 2. 完成后集体交流。 说说小数乘法取近似值的方法。 说说小数除小数的计算方法。 3.揭示课题。二、自主学习例题12（预设7分钟）出示例12的表格，学生根据导学单独立完成。 学生自主学习，教师巡视指导。1、自主学习导学单（1）说说你从表格中读到了哪些信息？你都想到了什么？（2）如何求海狮游速是每分钟多少千米？（独立计算出结果）（3）在计算时遇到了什么问题？（4）要保留两位小数，除到商的哪一位就可以了？ 2、小组合作探究。 3、集体交流 （1）怎样用“四舍五入”的方法求商的近似值？ （2）用“四舍五入”的方法求商的近似值要注意些什么？ 总结：要保留两位小数，只要除到商的千分位（比要求的位数多一位），然后按“四舍五入”法写出结果。横式上要用“”，答语中要写“大约”。三、组织练习。（预设13分钟）基础题： 1完成“练一练”。 （1）学生任选一种自己喜欢的海洋动物求出它每分钟的速度。 （2）集体订正，说说是怎么想的?专项题： 2练习十三第9题。 集体订正，说说每个近似值是如何得到的？ 追问：谁能来说说怎样来求商的近似值？ 3练习十三第10、11题 学生独立完成，交流方法。 教师巡视。教师充分让学生说说每一题的思考过程。纠正巡视中发现的错误。创编题： 人造地球卫星每小时大约运行30000千米，衣架超音速飞机大约飞行2200千米，卫星运行的速度大约是这架飞机的多少倍？（得数保留整数）四、课堂总结： 通过这节课的学习，你学到了什么知识？教学反思：5 / 5