苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》第3课时 除数是整数的小数除法教案.doc

教学资料参考范本苏教版五年级数学上册第五单元小数乘法和除法第3课时 除数是整数的小数除法精编教案撰写人：_时 间：_除数是整数的小数除法教学内容： 课本第59-60页。教学目标： 1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。 2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。 3.养成认真计算，自觉验算的好习惯。教学重难点： 除数是整数的小数除法的计算方法,理解算理。教学准备： 课件 教学过程： 一、直接揭示课题，提出目标要求。（预设2分钟） 1.交流预习作业，分别说说自己的想法。 2.明确学习目标。二、目标驱动，自主学习。（预设16分钟） 出示：例4。 提问：看了上表你获得了哪些信息？你能提出什么问题？让学生自由回答。 板书：9.63 125、 5.76 出示：自主学习导学单(时间：5分钟)1.尝试完成9.63。 交流自己的想法，找出错误的原因。2.独立完成125，5.67，并检验计算的结果。 小组交流自己的想法。交流要求： 组长组织，依次说说自己的方法。 组员间相互检查并订正。 组长记录，组员及时补充完善。三、全班交流，提炼建模。（预设2分钟） 点拨：计算小数除法你有什么体会？与整数除法比，计算时有哪些异同点？ 计算小数除以整数时要注意什么？四、课堂总结： 通过这节课的学习，你学到了什么知识？教学反思：4 / 4