苏教版三年级数学《两位数除以一位数首位不能整除》反思.doc

苏教版三年级数学两位数除以一位数首位不能整除反思教学后进行反思，我有以下几方面的体会：1.联系生活情境，计算与解决问题相结合。体现在两个方面。首先是新课的引入，创设了班里常见的分铅笔的情境，通过对这个问题的解决来引导学生理解一位数除两位数的算理，探索笔算方法。其次是练习中的扑克牌和买奖品，引导学生用学到的知识去解决实际问题，体现计算的意义，使学生感到数学是有用的。2. 口算、笔算、估算相结合，鼓励算法多样化。在解决分铅笔的问题时，强调解决问题的方法多样化。可以利用学具直接操作得出结论，也可以用除法计算出来。计算又可以分为口算和笔算，老师重点引导学生掌握笔算的方法。最后还可以用估算来验证自己的笔算结果。这样就使学生体会到解决问题的方法有很多，但也要从中选择更为方便实用的一种。3. 动手操作与竖式书写相结合，帮助理解算理，突破难点。本课没有将操作与算理的讲解分开，而是融为一体。边操作边讲解，每一步算理都与操作紧密结合，使得抽象的算理变得直观易懂了。1 / 1