苏教版五年级数学:第七单元《小数乘法和除法一》.doc

上传人:天**** 文档编号:4405769 上传时间:2020-01-07 格式:DOC 页数:3 大小:13.50KB
返回 下载 相关 举报
苏教版五年级数学:第七单元《小数乘法和除法一》.doc_第1页
第1页 / 共3页
苏教版五年级数学:第七单元《小数乘法和除法一》.doc_第2页
第2页 / 共3页
苏教版五年级数学:第七单元《小数乘法和除法一》.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
苏教版五年级数学:第七单元小数乘法和除法一1理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算2通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力3培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的数学思想教学重点理解小数乘整数的意义和计算法则教学难点使理解小数乘整数的计算法则教学过程一、 复习辅垫(一)读题列式,并说一说各算式所表示的意义4个13是多少? 18个20是多少?小结:整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算(二)演示动画:小数乘整数复习提问:通过刚才的计算和比较,你发现了什么规律?(三)演示动画:小数乘整数引入板书课题:小数乘整数二、指导探索(一)出示例1花布每米13.5元,买5米要用多少元?(二)讨论:1用加法怎样列式?用乘法怎样列式?213.55表示的意义是什么?3你觉得哪个算式比较简便?4小数乘整数的意义与整数乘法的意义有什么联系?(三)教师提问:小数乘整数该怎样计算呢?教师提示:1能不能把小数乘法转化成整数乘法呢?2能不能用前面复习中得到的规律来解决呢?(四)演示动画:小数乘整数例1教师提问:为什么要把675缩小10倍呢?(五)请学生看书学习今天的内容第1页,觉得重要的地方画下来四、质疑小结(一)今天我们都学会了哪些知识?请同学概括一下(二)提问:计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行计算?依据是什么?(三)你对今天学习的内容还有什么问题?五、反馈调节(一)说出下列各式的意义0.94 636 8.415(二)列出乘法算式,再算出来14个9.76的和是多少?5个2.05的和是多少?4.95的7倍是多少?(三)根据 填结果( ) ( )( ) ( )小数乘整数关于小数乘以整数的探究活动1现在每度电0.4元,请你调查统计一下你们学习小组家庭月有用电度数,并计算出各个家庭每月应交的电费,最好能够设计一张表格。2调查附近超市中你最爱吃的食品的单价(单价是小数),然后算一算买一对、一打或一箱应花的钱数?3 / 3
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!