沪教版一年级语文上册教案《小乌鸦爱妈妈》.doc

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沪教版一年级语文上册教案小乌鸦爱妈妈1 能借助拼音读准生字字音,并能在语言环境中认读生字。积累2句句子。2 朗读课文,做到不加字,不漏字。在朗读过程中受到爱的教育。懂得要有爱心,从小学会关心别人。3 能根据提示,展开想象,用一、二句话说说小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,会怎么想。教学过程一、激发兴趣,揭示课题1由鸟叫声引入小朋友你们听到了什么?板书:鸟利用象形字的特点记住字形认识笔画竖折折勾2都说鸟是人类的好朋友,请你们猜猜我们来认识其中的哪一位?媒体出示乌鸦引出乌鸦学习生字:乌鸦3小乌鸦急急忙忙往家飞,他要干什么呢?请听课文录音学生自由回答出示课题40小乌鸦爱妈妈齐读课题认识爱字,用爱学说话二、朗读课文,学习生字1小乌鸦怎样爱妈妈的呢?自学课文要求:(1)借助拼音,自由轻声读课文,读准字音(2)读通课文,做到不加字,不漏字(3)想一想,这是一只怎样的小乌鸦?2检查自学(1)拼读生字,正音(2)指名分节读课文(3)交流:这是一只怎样的小乌鸦?出示:懂事可爱学习生字:事3学习第三节喜欢这只小乌鸦吗?那就把你们的赞美送给小乌鸦吧。(1)出示第三节,指名读学习生字:忘记(2)指导朗读第三节4学习课文1,2节(1)从哪里看出小乌鸦懂事?同桌读文讨论(2)学生交流出示课文1,2节学习生字:耍(3)师生合作读男女生对读(4)说一说:当小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,会怎么想?出示:小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,它想_。小组讨论交流5小乌鸦是怎么做的呢?出示:小乌鸦叼来虫子,一口一口喂妈妈。指导朗读指名读分男女生读6小结,再读第三节(1)小乌鸦喂妈妈很不容易,才更显出小乌鸦懂事、可爱再读第三节(2)有好多小朋友以前不喜欢小乌鸦,认为它长得不漂亮,现在你学了课文,你有什么话要对小乌鸦说?三、熟读成诵1正确流利有感情的朗读课文2听歌曲小乌鸦爱妈妈3跟着录音唱4试背课文四、巩固识字(1)游戏青蛙捉害虫(2)请你读读下面的句子,做到不加字,不漏字。爷爷年纪大了,记性不如从前了。出门前,妈妈再三叮嘱我说:上课要遵守纪律,千万可别忘记了。同桌评价3 / 3
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