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佛洛伊德的心理发展理论,1,2,佛洛伊德 早期理论,人的心理活动分为 意识：与感知相联系潜意识：包括个体的原始冲动、各种本能和欲望，最为强烈的是性欲望,3,佛洛伊德 后期理论,本我：本我遵循“快乐原则”，即想办法满足最原始的欲望；自我：超我遵循“道德原则”，即它不会让本我为所欲为，会用道德来约束本我；超我：自我符合“现实原则”，即它会让欲望在现实中得以满足，同时又符合超我的道德观。,4,例如，一个人如果爱慕另一个人，那么“本我”希望占有，“超我”会用道德约束，这时“自我”就会让这个人在梦境中与对方卿卿我我，所以这样就有了对于梦的解析，即梦是被压抑到潜意识中的欲望在现实生活中无法满足而在梦境中得以满足的过程。,5,佛洛伊德的心理性欲发展阶段理论,佛罗伊德认为，人从出生到死亡的一切行为都受性本能的冲动所支配。今天，人们越来越清楚地认识到，人类的性行为绝不仅仅是生理本能的反应，而是包括思维、语言、情感、意识形态影响在内的社会心理因素于生物学因素相互作用的结果。,6,人的发展 分类,口唇期（018个月） 【婴儿期性心理】 婴儿通过吸吮、咀嚼和咬等动作或行为获得快感，寻求乐趣佛罗伊德在精神分析论精神病通论中写道“吃奶吸乳乃是整个性生活的最早的表现形式，是后来各种性满足的雏形。”,7,人的发展 分类,肛门期（18个月3岁） 【幼儿期性心理】 冲突来源是便溺训练造成的儿童与父母的冲突佛罗伊德将此时期称为“最为重要的时期”，“因为它打下往后一切性发展的基础和方向。”,8,人的发展 分类,性器期（3岁7岁） 【儿童期性心理】 这一阶段儿童通过抚摸或暴露生殖器来获得满足。恋母情结 恋父情结,9,人的发展 分类,潜伏期（611岁） 【疏远异性期】 本阶段儿童的性冲动处于潜伏阶段，弗洛伊德认为这是潜意识中压抑嫉妒和不安的结果男女之间界限分明，但对异性其实是疏而不远，潜伏着对于异性的好奇,10,人的发展 分类,生殖期（1220岁） 【接近异性期&两性初恋期】本阶段儿童进入青春期。他们逐渐摆脱了心理桑德闭锁状态，开始希望了解异性，接触并爱慕异性,11,接近异性期：心理反应还不稳定，男女之间的兴趣和爱慕往往不是正对某一个人，没有专一性和排他性两性初恋期：此时的爱多半是凭直觉，往往被对方的容貌外在气质所吸引，一见钟情，显得幼稚单纯,12,佛罗伊德的心理性欲发展观既提出了划分心理发展阶段的标准，又具体规定了心理发展阶段的分期，强调了潜意识的重要性。,
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