六年级数学下《百分数的意义和写法》.doc

六年级数学下百分数的意义和写法目 标：1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。重 点：理解意义，会读、会写。难 点：意义，以及与分数的比较。准 备：口算卡、答题卡（考验）、实物投影、电脑、课件过 程：一、创设情境1、口算练习（认识学生）：503= 17100= 254= 6080= 320=2、续编故事白雪公主去救小矮人。看：哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。二、探究新知1、理解意义，学习读、写法帮白雪公主挑选冒险队伍（课件出示）。猜一猜。独立分析。合作探索，教师巡视，参与挑选（讨论1）。汇报（讨论2）：说明挑选原因。引导：比成功的几率。定义：百分数。带：写法、读法、表示？（评：我们班最有实力的代表队）观察（课件）百分数的分子的情况：由于百分数是表示两个数的比率关系，所以分子可以是整数，也可以是小数；可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。小结：谈收获。（板书 补完课题）感知用途：看资料（课件），拓展。、应用迎接白雪公主的挑战（课件出示）。完成课本105的1和P106的1、2题（1 开火车：1；）（2 投影展示第2题）（3 分别说分数、百分数的意义）（评：我们班最有实力的代表队）3、百分数与分数的比较（评班级代表队的关键）讨论帮小矮人们解答疑问。三、应用（老师也相信，经过了时间的磨练，大家的知识肯定会有所增长）1、P106的4、3题。2、联系实际：。本次营救的成功率？。 我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的% 。（评：我们班的代表队）四、拓展P106练习二十七的6*。3 / 3