人教版六年级下册《量的计量》数学教案.doc

人教版六年级下册量的计量数学教案教学目标：1、知识目标：使学生进一步理清常用的计量单位及其进率，明确它们之间的联系和区别，建构起知识网络，并能熟练进行名数的改写。2、能力目标：通过个体与小组合作两个层次的知识框架整理，加强学习的系统性，提高生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。3、情感目标：选择生活中的问题让学生充分感受数学与生活的紧密联系，拓宽学生的数学视野，培养学生的创新意识。教学重点：系统地整理计量单位及进率。教学难点：使学生在头脑中建立计量单位的具体表象。一、激趣导入课件出示：著名球星姚明打球照片。师问：认识这是谁吗？师述：老师也很喜欢姚明，他为我们中国人争了光！我收集了姚明的一些资料，（课件出示）出生日期：1980年9月12日、身高：2.26米、体重：134.3公斤 、出生地点：上海、效力球队：上海东方；休斯顿火箭在介绍姚明的出生年月、身高、体重时都用到了什么？（计量单位）。今天这节课我们就来对量的计量进行回顾与整理。（教师板书课题：量的计量的复习）二、分类整理计量单位1、我们都学过哪些常用的计量单位？教师引导，学生口答。2、小组合作整理方案师：刚才同学们回忆起了很多的计量单位。但是我们把这些计量单位象刚才这样搁在一块，会有什么感觉？那我们该怎么办呢？下面的时间里我们就一起来回顾、整理量的计量的知识。现在请同学们同桌之间相互合作边回忆边写，把这些计量单位按其表示的意义进行归类整理，并标出它们之间的进率。填写在老师发给你们的表格上。计量单位长度单位面积单位体积单位质量（重量）单位时间单位3、收集整理结果并展示。（1）师：计量单位表示的意义不同它们之间的进率也不相同。这样吧，我们先来整理长度、面积、体积单位。师：接下去来说说长度单位，好吗？生：常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米。师：请大家脑子里想一想，1米有多长？拿出米尺，师：这就是1米，你们想得跟它一样吗？师：请同桌的两个同学合作一下，一个用手比划1分米、1厘米，另一个同学用直尺来检查，看看你的同桌比划得准不准，如果比划得不准的话呢请赶快调整。师：看来，同学们对长度单位掌握得不错，哪一小组来说说面积单位呢？生：常用的面积单位有平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。师：你能画一个1平方分米吗？学生在练习纸上画。师：说说你是怎样画的？生：我是画了一个边上是1分米的正方形。师：都跟他画得一样吗？师：我们估计一下这本数学书的面积大约是多少平方分米？你是怎样估计的。（2）观察与发现：在学生完成各种计量单位的整理后，再引导学生一同来观察表格：从这张表中你发现了什么？生：除1千米=1000米外，每相邻两个长度单位之间的进率是10，除1公顷=10000平方米外，每相邻两个面积单位之间的进率是100，每相邻两个体积（容积）单位之间的进率是1000。每相邻的两个计量单位间的进率都是1000师：估计一下黑板长有多少米？宽有多少米？面积大约是多少？师：1升的水有多少？（通过实物让学生感知）师：这么多水你能喝得下吗，牛奶1盒有多少毫升？（250毫升）1升牛奶有几盒？你能一口气喝下4盒牛奶吗？师：1千克到底有多少？掂一掂桌上的2袋盐，它就是1千克。师：你能估计一下几个苹果有1千克？几个鸡蛋有1千克吗？师：请一个同学来掂一下这桶矿泉水沉吗？你认为这桶矿泉水有多少千克？你能提得起几桶？师：1吨大约有这样的多少桶？（50桶）你能提得动吗？师：看来啊只有比较重得物体才用吨做单位。比如大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨。师：看时间单位的整理表你有什么想说的吗？（进率规律不明显，要记牢）你记住了吗？师：1秒是多长？一节课有多长？刘翔110米栏的成绩大约是多少？师：刚才同学们提到平年2月28天，闰年2月29天，像今年20xx年就是闰年。能说说怎样判断某一年是闰年还是平年吗？（通常公历年份是4的倍数的是闰年；如果公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年。）师：我们先来判断一下这几个年份是什么年？（出示判断题）1972、1600、20xx、20xx、1700、20xx、1993三、闯关练习师：接下来我们到小小考试场去看看，显示一下本领。1、第一关修改日记：听，离离原上草的歌声响起来了，那是我们开始活动的信号。我迅速将铅笔等用品放入长为22毫米的文具盒，和同学们一起来到操场，仅花了90分。操场上好热闹呀！我和好朋友丁丁一起来到了沙坑旁。丁丁说他想练习跳远。我心想：以你40克的体重，能跳多远呢？但是让我惊讶的事发生了，只见他身轻如燕，一下子跳出370米的好成绩，我不禁为他大声喝采！现在我们一起来修改小明同学写的这篇日记吧！师：第一关很简单也很有意思，从中我们能感觉到计量单位不能乱用，不然会出笑话的。如果在科学研究上不正确运用计量单位甚至可能会造成重大的损失。因此同学们在以后的学习中一定要记住正确使用计量单位。2、第二关：（出示课件）填上合适的计量单位在（ ）里填上适当的计量单位名称。1、喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高峰，高度为海拔8848（ ）。2、世界上最大的鸟是鸵鸟，一只鸵鸟的体重大约是135（ ） 。3、一个家用纯净水桶的容积约是18（ ）。4、一本故事书大约厚15（ ），大约重250（ ）。5、南京到上海的铁路大约长300（ ），一列快客行驶全程需3（ ）。四、课堂总结师：今天这节课对量的计量知识进行了整理复习，请同这们想想，对于这些内容要特别注意引些什么？五、知识扩展介绍光年和纳米，以及当今世界纳米技术的运用。引发学生对科学的向往与崇尚。6 / 6