二年级数学教案《练习十二》教学.doc

二年级数学教案练习十二教学1、在练习活动中，体会建立统一长度单位的重要性和必要性。2、巩固1m的实际长度观念。3、在经历不同方式测量物体长度的过程中，获得成功体验。4、在测量活动中初步感受测量长度与生活的密切联系，体会测量长度在日常生活中的重要意义。教学重点：在经历不同方式测量物体长度的过程中，获得成功体验。教学难点：巩固1m的实际长度观念。教具、学具：实物展示台、米尺、卷尺等教学过程：一、量一量1、练习十二第3题。量一量，比一比。小组活动。连续作5次立定跳远，并把每次跳的距离记录在书上的表中小组交流。跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？2、练习十二第4题。同桌活动。把两臂伸直，用卷尺量一量，两臂间的距离和身高，然后比一比。反馈。你发现了什么？二、议一议1、练习十二第5题。、观察图你知道了什么？、小组交流。蜗牛赛跑的距离是多少？你是怎么想的？、反馈。全班交流2、练习十二第6题。、观察图你知道了什么？、小组交流。绳子原来有多长？你是怎么想的？、反馈。全班交流3、练习十二第7题。可以用哪些办法量出树干一周的长度？全班交流四、家庭作业：练习十二第8题。五、课堂小结。2 / 2