二年级数学教案《小小图书馆》教学.doc

二年级数学教案小小图书馆教学二、教学目标：1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。2、引导学生能结合具体情境进行估算。三、教具、学具准备：口算卡、计数器四、教学过程：（一）复习1、口算2、用竖式计算注意问题：（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。（二）设境导入1、获取信息（1）你获得了什么信息？（2）能提出什么问题？2、提取、整理信息（三）探索新知1、解决：故事书比连环画多多少本？2、列出算式，小组合作，交流算法3、交流计算方法4、独立练习，让学生独立解答（1）连环画比科技书多多少本？（2）故事书比科技书多多少本？5、小结：竖式计算三位数的减法要注意什么问题（三）巩固练习（四）全课总结：怎样才能算得又快又好？（五）作业2 / 2