三年级语文教案《海底世界2》.doc

三年级语文教案海底世界2一、课时目标：、引导学生了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。、掌握知识性文章的阅读写作方法。、朗诵课文。二、教具准备：录音磁带图片三、教学过程：教学过程自我加减一、复习导入1、听写词语蜜蜂伸缩攻击窃窃私语教学过程自我加减2、海底世界到底是什么样的呢？二、学习第二自然段1、自学：读读这一段，想想这段课文告诉了我们什么？2、交流：1）引导读一、二两句。注意读好：波涛汹涌、依然、宁静、再大、也只能。2）认识设问句。海底是否一点儿声音没有呢？也不是。（这种自问自答的句子叫设问句）3）默读，看哪句话写出了海底的各种声音，用-画出。4）海底的动物在窃窃私语，让我们一起来听一听。出示：如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：嗡嗡、啾啾、汪汪、呼噜与书中比一比，更喜欢哪一句？为什么？3、齐读这一自然段三、学习三、四自然段学习第三自然段小组讨论：本小节共有几句话？是围绕哪句话写的？这句话中的关键词是什么？（第一句诗中心句，关键词是：活动特点。）自由读文，看看你对哪种动物最感兴趣，说说它的活动特点？用以上方法自学第四自然段。四、学习第五自然段1、指名读。海底的地形怎么样？有哪些矿物？2、齐读第二句3、还有告诉我们什么？五、总结、拓展1、你觉得海底是个怎样的世界？2、交流搜集到的有关海洋的其他资料。六、作业设计1、根据课文内容填空你可知道，海底世界（）？海底真是个（）、（）的世界。海底蕴藏着丰富的（）、（）、（）和（），还有陆地上蕴藏量很少的（）。2、造句有的.有的.有的.七、板书设计教学过程自我加减24海底世界景色奇异物产丰富声音嗡嗡啾啾汪汪呼噜动物各种各样的活动特点植物色彩多样形态各异矿物蕴藏丰富八、我的教学反思：3 / 3