二年级数学下《捞月亮》教学设计之七.doc

二年级数学下捞月亮教学设计之七教学目标：懂得遇事不要盲从，要多动脑的道理。正确、流利、有感情地朗读课文。重点、难点：懂得课文要说明的道理。教具准备：多媒体课件大字课文教学过程：揭示课题，自主提问。读了课题后，你们想知道些什么呢？学文明理。初读课文，了解内容。课文主要讲了一件什么事？课文的哪几个自然段讲猴子们看见月亮掉在井里？哪几个自然段讲猴子们捞月亮？指导学习14 自然段。猴子们说了一句什么话？这句话在课文中共出现了几次？叫说明了什么？指导朗读课文。看动画片：为什么它们只看天上并跟着叫呢？说明猴子们怎样呢？分组讨论，自学57 自然段。看动画。自学，分组讨论。快速默读57 自然段。用笔在课文中划出猴子们捞月亮的句子。写出猴子们连接的顺序。（树）（）（）（）（）（井）猴子们用什么方法捞月亮？猴子们捞到月亮了吗？为什么？汇报学习结果。小结内容，照应前提。说理总结。从捞月亮这篇课文中，你们知道了什么道理？作业。2 / 2