三年级数学教案《一个数乘一位数的乘法》.doc

三年级数学教案一个数乘一位数的乘法教材第23页例5，完成练一练和练习五第1-3题。教学目标：使学生学会一个数乘一位数的乘法中连续进位笔算方法，并能正确地计算。教学过程：一、复习1、口算78+5=67+4=49+7=86+3=2、笔算（1）出示2145，学生列竖式计算，指名1人板演。（2）集体订正时重点让学生说一说个位上时怎样算的，十位上为什么是7？（3）提问：笔算时要注意些什么？二、教学新课1、教学例5。（1）出示情景图：我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周的时间时114分钟，这颗卫星绕地球9周要用多少分钟？（2）你会列式计算吗？（学生独立列式）（3）你会算出结果吗？试一试。（学生独立尝试用竖式进行计算。）（4）反馈交流：你是怎样算的？根据学生回答老师板书计算过程，同时要结合提问：为什么要向十位进3？为什么9乘十位上的1还要向前一位进1？积的百位和千位上的数是怎样算出来的？（5）验算：请你们用再算一遍的方法进行验算。（6）比较复习题：这一题和我们刚才做的一题又什么异同？2、揭示课题：这就是我们今天学习的内容：笔算一个数乘一位数的乘法（连续进位），要计算这样的题目，应该注意些什么？三、巩固练习1、练一练-1指名学生板演，其余独立完成，集体订正时说说计算过程，重点要让学生说一说第三题：为什么十位要向百位进4，百位要向千位进2。小结：做连续进位的乘法，要注意把每一步都算对，弄清应该向前一位进几，然后再横线上写几，算出是多少。2、练一练-2指名3人板演，其余做在书上。集体订正，有错的学生说明原因，然后改正。3、练一练-5（1）学生观察，说明错在哪里？让学生说说出现这种错误的原因什么？（2）学生独立进行改正。4、练一练-2学生独立完成并集体订正。四、课堂小结这节课我们学习了什么？这节课的内容与前面的学习内容有什么不同的地方？计算这样的题目，要注意些什么？五、课堂作业练习五-1、33 / 3