一年级数学：认识几和第几2.doc

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一年级数学：认识几和第几2观察、活动、交流，初步理解几和第几的不同含义。能区别几个和第几个。二、教学过程：（一）创设情景：1、出示排队买票图，谈话，图上有几个人？他们在干什么？2、数一数有帽子的小男还孩排在第几？无帽子排第几？2、排第2是谁？第5是谁？3、游戏：寻找宝物教师将一个金苹果藏在8个盒子里的第1个，叫学生寻找教师将一个金雪梨藏在8个盒子里的第4个，叫学生寻找教师将一个金钥匙藏在8个盒子里的第7个，叫学生寻找4、游戏：表演孙悟空三打白骨精将孙悟空及各种妖怪的头饰摆成一行，让学生选。5、游戏（买东西）将各种要买的东西排成一行，选一选你要买什么东西。（一）想一想做一做：15题。（二）你能说一句带有几和第几的话吗？在我们身边找一找。（三）本节你知道了什么？要求学生互相说一说，再交流。教后记： 1学生基本上能掌握几和第几的定义 2学生能结合生活实际用几和第几说活3通过三个游戏使学生巩固掌握几和第几的定义2 / 2

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