一年级数学教案《发新书》(1).doc

一年级数学教案发新书(1)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确地进行计算。发展估算意识和解决实际问题的能力。教学重点：正确掌握两位数加两位数的进位加法的计算方法教学难点：理解满十进一教学准备：1、小黑板小字本听写本算术本原有191832新领1825182、纸制班牌六块一（1）班27人一（2）班30人一（3）班25人二（2）班34人二（1）班30人二（3）班33人3、计数器十个，小棒许多、本子50本教学过程：一、创设情境。1、看图明确图意，训练学生收集信息的能力。2、提供信息，提出数学问题。3、根据信息估算结果。二、探索算法。1、用自己喜欢的办法计算，并在小组内交流。2、汇报计算方法。3、集体用竖式计算。4、尝试练习。选择听写本或算术本进行计算练习。边计算可以边说算法。三、对比练习，加深理解。1、计算：26+7和26+27先让学生看题你发现什么，猜一猜结果会有什么关系。算一算，验证结果。2、动脑子比较练习另两组。P53算一算想一想的后两组。四、运用知识，解决实际问题。我能不定期安排合理安排乘车人数的搭配。五、课堂小结。3 / 3