2019版高一物理上学期第14周周训练题.doc

2019版高一物理上学期第14周周训练题题序考点及具体知识点分值设计难度系数能力阶层说明一级二级了解理解（掌握）应用第卷40分选择题60分1重力、重心0.802胡克定律0.753加速度概念0.604自由落体运动0.655力的分解0.656合力与分力的关系0.707受力分析0.658竖直上抛运动0.509物理方法0.6510摩擦力概念0.65实验题16分11运动规律0.6512位移时间、速度时间关系0.5第卷60分计算题24分13速度位移公式0.7514测动摩擦因素0.6515验证力的平行四边形定则0.7516纸带问题0.7017力的正交分解法0.7018相遇问题0.5019多过程运动问题20相遇问题高中命题分值易中难比例：5：3：2预测目标：（1）平均分： 60 （2）优秀率： 15% D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了控制变量法10关于摩擦力，下列说法正确的是A运动的物体不可能受静摩擦力B静止的物体也可能受到滑动摩擦力C静摩擦力可与物体运动方向不在同一直线上D滑动摩擦力一定是物体运动的阻力11某物体做初速度为零的匀加速直线运动。下列说法正确的是A物体在4s末和25s末的速度比为425B物体在第4s内和第25s内的位移比为C物体通过第4m和第25m所用时间之比为17D物体在第4s内和第25s内的速度变化量相等12 在下列位移时间图像和速度时间图像中，甲、乙、丙、丁代表四个不同物体的运动情况。下列描述正确的是A在0t4时间内，甲丙均做往返运动B在t1t2时间内，甲丙均做匀速直线运动C在0t3时间内，甲的平均速率大于乙的平均速率，丙的平均速度大于丁的平均速度D在t3时刻，v甲 v乙，a丙 a丁13 某汽车刹车后的位移速度关系满足x=20.25-0.25v2，其中x与v的单位分别是m和m/s。下列判断正确的是A汽车刹车时的初速度为9m/s，加速度大小为2m/s2B汽车刹车后前5s内的位移为20mC汽车刹车后第5s内的位移为0.25mD汽车刹车后6s末的速度大小为3m/s三、实验题14（4分）图甲是某同学在做测定木板和木块之间的动摩擦因数的实验装置图，方案为：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块。图乙是教材中为了测定木板和木块之间的动摩擦因数的演示实验图，方案为：弹簧秤一端固定，另一端与木块连接，通过细线水平拉动木板。（1）就上述两种方案，下列说法中正确的是 A两种方案没有多大差别，都一样B在乙图中，无论拉力F多大，只要弹簧秤的读数稳定时，其读数都等于木块所受的摩擦力大小C在实验时，甲图中必须保证木块匀速运动，而在实验中不容易满足其条件，故乙图方案更合理（2）在该实验中，将弹簧秤竖直悬挂木块静止时其读数为T1；在图乙中，用力拉动木板时其弹簧秤读数为T2，则木块与木板之间的动摩擦因数= 。15（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）关于此实验的下列说法中正确的是 A同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C实验中，应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 （3）本实验采用的科学方法是 A理想实验法B等效替代法 C控制变量法D建立物理模型法16.（6分）下图是教材中测定匀变速直线运动加速度的实验装置图。（1）在该实验中，下列说法正确的是 A必须调整滑轮高度使连接小车的细线与长木板平行B先接通电源，待打点计时器稳定打点后再释放小车C先释放小车，后接通电源（2）该实验中可用甲（电火花打点计时器）、乙（电磁打点计时器）两种打点计时器，其中甲装置用的电源是 A交流220v B直流220v C交流46vD直流46v（3）下图是实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分。已知打点计时器所接电源频率为50Hz，则小车的加速度为 m/s2。（结果保留2位有效数字）四、计算题17（8分）) 370F如图所示，质量m=92kg的木箱放在水平地面上，木箱与水平地面之间的动摩擦因数=0.2。现用与水平方向成37斜向上的拉力作用在木箱上并使其匀速直线运动。求拉力大小。（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）18.（10分）某平直乡间公路上发生了一起交通事故，货车与小轿车迎面相撞。交警赶到事故地并询问情况，货车司机说：“小轿车撞的货车”；小轿车司机说：“货车撞的小轿车”。交警为了了解事故真相，利用专业工具测得两车开始制动点之间的距离为85m。开始制动时，货车的速度为36km/h，小轿车的速度为90km/h。事故地点距货车的开始制动点距离为25m。交警找来与事故车完全相同的小轿车和货车，分别以72km/h的速度在该公路上制动，测得小轿车制动距离为40m，货车的制动距离为100m。两车在计算时均可视为质点，不考虑空气阻力。求：（1）小轿车和货车在该公路上制动时的加速度大小；（2）请你通过两车相撞时的速度来判断哪位司机的说法正确。19.（10分）在抗震救灾中，一名训练有素的武警战士（可视为质点）从直升机上通过一根竖直的长绳由静止开始缓慢滑下(此时速度很小可认为等于零)。在离地面18m高处，武警战士感到时间紧迫，想以最短的时间滑到地面，开始以加速度大小为10m/s2做匀加速直线运动。已知该武警战士落地的速度不能大于6m/s，减速的加速度大小为5m/s2，长绳的下端恰好着地。求：（1）武警战士匀加速直线运动的距离；（2）武警战士下滑的最短时间。20（12分）甲乙两同学均在并排相邻的、各自的平直道路上运动，相互约定：只要从对方旁边通过时就视为相遇。骑自行车的甲同学在乙同学后方s0=13.75m处以v1=10m/s、加速度a=2m/s2向乙匀减速靠近，而此时步行的乙同学正好以v2=2m/s匀速向前。（1）甲同学从v1=10m/s到停止的位移；（2）经过多长时间甲乙两同学相遇。