2019届高三语文一轮复习第六次质量检测试卷(含解析).doc

2019届高三语文一轮复习第六次质量检测试卷(含解析)一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。研究型阅读主要有以下三种方式：一是疑问式阅读。在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出问题是所有人在学术上取得进展的基础。提出的问题如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。二是对比式阅读。在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。其实我们认识事物，经常都是在对比中进行的，研究型阅读也是如此。例如对比东晋的郭象、支遁与林希逸对庄子逍遥游中“逍遥”的解释，我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响。一般来说，在阅读这类经典性的古籍时，研究者很少只读一种本子，而是选择几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问题，提出问题。三是联想式阅读。在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点，然后努力将其纳入自己的头脑中。至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑范围之内的，研究型阅读则不然。一个从事古代文学研究的学者读书时不仅会常常想到自己的专业，更重要的是还会常常想到自己目前所研究的对象与问题。经常进行这种联想式的阅读，就会有效地训练自己眼光的敏锐性与思维的鲜活性，从而提高自身的思辨能力。尽管联想式的阅读不大可能彻底改变一个人的先天因素，但人们通过有意识的训练，可以大大提高或最大限度地发挥自我的先天能力。在人的一生中，知识型阅读与研究型阅读相互结合，互为补充，人们需要弄清哪些领域需要研究型阅读，哪些领域又需要知识型阅读，并处理好二者之间的关系，这才是至关重要的。（摘编自左东岭从知识型阅读到研究型阅读）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 在知识型阅读阶段，读者会将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问。B. 人们只有精选阅读对象并将其作为权威说法加以记忆，才能获得准确、可靠的知识。C. 研究型阅读中，发现问题的前提是对阅读对象持怀疑态度，具备质疑的眼光。D. 研究型阅读不用归纳知识点，它关注的是知识点之间的联系点与异同，目的性较强。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章为引导人们掌握正确的阅读方法，着重论述了研究型阅读的三种主要方式。B. 文章以郭象等人对“逍遥”的解释为例，旨在证明学术观点易受时代思潮影响。C. 文章主要运用了对比的论证方法，突出了研究型阅读在学术研究中的重要作用。D. 文章在论述知识型阅读与研究型阅读差别的基础上，强调要处理好两者的关系。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A. 提出问题对学术研究非常重要，它是所有人在学术上取得进展的基础。一个人一旦有了质疑能力就能在学术上取得进展。B. 一个人经常性地进行联想式阅读训练，会有效训练自己眼光的敏锐性与思维的鲜活性，从而能有效地提高自己的思辨能力。C. 研究者在阅读经典性古籍时，往往会选择几种权威注本，同时进行细读对比，一定会发现问题，提出问题。D. 知识型阅读与研究型阅读之间是互补的关系，在人生的不同阶段，二者缺一不可。【答案】1. C 2. B 3. B【解析】【1题详解】本题考查的是对原文内容的理解和分析能力。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，以偏概全。由原文“读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法和正确的结论，很少对它们提出疑问”可知，读者不是任何时候都将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出问题。选项B，缺少前提条件，对象错误。由原文“在知识型阅读阶段读者就必须”可知。选项D，无中生有。原文无“知识型阅读不用归纳知识点”的说法。故答案选C。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。选项B，“旨在证明学术观点易受时代思潮影响”理解有误。根据对原文的理解可知，以郭象等人对“逍 遥”的解释为例，旨在证明学术研究经常是在对比中进行的。故答案选B。【3题详解】本题考查的是对原文观点的归纳和分析能力。题干问的是“根据原文内容，下列说法正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，假设关系不成立。由原文“提出问题是所有人在学说上取得进展的基础”可知，有了质疑能力，学术上不是肯定有进展。选项C，绝对化说法错误。由原文“从而发现问题，提出问题”可知，这种做法有可能会发现问题，提出问题，不是一定能发现问题、提出问题。选项D，曲解文意。由原文“在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同”可知，在人生的不同阶段，两者并非缺一不可。故答案选B。【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。美劳莱恩格雷戈伊我们走在林荫道上，看见一家体育用品商店挂着“停业大减价”的招牌。“哎！快教我几招自我控制的妙法！”我想停下来，进去看看，便急忙对丈夫说道。“没有我们需要的东西，”他说，“这里都是些价高质次的东西。不然的话，他们也就不会走到停业关门这一步。”“可它们是体育用品。”我想哄他几句，“或许还可以为我们的孙儿孙女们买几样便宜的东西呢。况且，你也喜欢小渔船和钓具。你那张梦之舟在浴室的镜子上都已经贴了好几年了，我想你也该进去找一找。”“你疯了吗？”他说，“我想要的船可是超一流的，超一流的，知道吗？要是我攒够了6000美元，我就马上从厂家直接定做，而且还要银色的。这种快倒闭的商店肯定不会有我的梦之舟。而且我也不愿意与这群见到便宜货就疯狂的傻瓜们挤来挤去。”“你这人简直不通人情，令人讨厌！”我反驳道，“我恰恰喜欢人多的地方。我保证不买任何东西，只是在商店里四处逛一逛。你就在这里喝点咖啡吧，半个小时之后，我回来找你。”“老太婆，无法守信就不要许诺。”他说，“我知道你又要去那里买一些无用的破烂货回去。你是向来如此。”他的这句话令我气愤至极。我自信是一个明智的消费者。“老家伙，我要让你看看。”我决定不再买任何便宜的东西，不管是什么。哈！我才不会给这个自作聪明的“万事通先生”幸灾乐祸的机会呢！我调整了一下情绪，走进拥挤的商店。走廊上，曲棍球器械、篮球、高尔夫球棒、健身器械、钓鱼器具、各种儿童玩具上，到处都挂着一张张大大的标牌：关门大减价最多打2折，决不还价！我在人流中东躲西闪，享受着减价大甩卖所带来的兴奋。突然，我发现商店后面陈列着一只与我丈夫图画上完全一样的、银光闪闪的独木舟，上面的救生衣、船桨和钓鱼器具一应俱全。我紧张得喘不过气来，眨了眨眼睛，再定神一看。是的，它还在那里。一条超一流的独木舟！我拨开人群，拼命往前挤，结果跌入独木舟中，便顺势坐在里面，急切地寻找上面的价格标签。找到了！标签上制造厂家的含税建议价6750美元上打了一个“”，旁边手写了一个750美元。肯定是搞错了，减了6000美元？我得找售货员问问。我看到了一个佩戴“我是马修”证牌的年轻伙计。我冲上去抓住他的袖子。“请问这个独木舟是不是有毛病？为什么只要750美元？”“噢，没有什么毛病，只是我们要停业了。我去查一下。”几分钟后，他回来了。“夫人，很抱歉！有人将标签搞错了。它的整套价格是4750美元。按常规这条船要值8000多美元，因此，现在这个价仍然是物有所值。”我的眼里噙满了泪花。“噢，是的。”我满怀忧伤。“当然，刚才那个价格太诱人了。它与我丈夫梦寐以求的独木舟完全一样。星期五是我丈夫的62岁生日。由于健康原因，他不得不早早地退休了。光靠养老金生活，日子本来就艰难了。但是，这个固执的老家伙却要每个星期攒上10美元，想买一只这样的独木舟。他经常说，他要在退休后驾着一只独木舟去钓鱼，聊以安享晚年。”说着说着，我的声音渐渐软弱无力，说完便转身离开了。当我走出大门，马修追了上来。“夫人，你有750美元另加25美元运费，再交一点附加税吗？”“有的，有的。可我就这么多了。”我气喘吁吁地答道。此时此刻，我马上想到了自己为做白内障手术还攒了一点钱。“那么，就这样吧，他可以得到这只独木舟了。另外，我们还将送上一只前桨，作为他的生日礼物。”我忍不住哭了。我的一双老手在不停地颤抖着，在支票上签字时，我的两眼已经是一片模糊了。马修也同样哽咽了。“夫人，有件事我必须告诉你，这家店是我祖父开的，他经营这家店已经超过三十年了。他总是答应哪一天要退休。他说，他要退下来放松放松，还要出去放舟垂钓。所以，去年他为自己定做这只独木舟。然而，他却一直没有抽出时间去用它。”说着，马修更是泣不成声了。“我的祖父死了，死得很突然，就在上个星期，他才68岁。我想，如果你丈夫得到这只独木舟，想必祖父的在天之灵也会感到安慰。不过，你必须保证你的丈夫要经常使用它，能保证吗？”“我保证。”说完，我急忙离开了商店，去寻找我那可爱又可气的丈夫。4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 （ ）A. “你疯了吗？”“你这人简直不通人情，令人讨厌！”等对话生动地塑造了人物形象，揭示了夫妻间的矛盾，表现了他们性格上的尖锐对立。B. 小说写商店里拥挤的人流，走廊上的曲棍球器械、篮球、高尔夫球棒、健身器械、钓鱼器具等，为下文写发现独木舟后的惊喜之情作了铺垫。C. 小说中写“我”签完字后马修的哽咽，是来衬托“我”的“哭”，表明马修一方面同情“我”的家境，一方面也为“我”对丈夫的一片深情所感动。D. 小说的结尾句“我急忙离开了商店，去寻找我那可爱又可气的丈夫”很有意味，既有违背诺言后的惴惴不安，也有买到独木舟后的欣喜。5. 小说中的“我”有哪些形象特征？请简要分析。6. 小说中多次写到“独木舟”，这样写有什么作用？请结合文本简要分析。【答案】4. B 5. （1）幽默风趣。想逛商店，却用俏皮的口吻说：“哎！快教我几招自我控制的妙法！”（2）生活节俭。“我”自信是一个明智的消费者,喜欢买一些便宜的商品。（3）对丈夫关心体贴,深爱着自己的丈夫。在商店里看到丈夫梦寐以求的独木舟,激动不已,虽然经济不宽裕,还毅然决定用为自己做白内障手术的钱,为丈夫买下那只“独木舟”。（答出一点给2分,答出两点给3分,答出三点给5分。意思对即可） 6. 小说的线索。 “独木舟”贯穿小说始终,使小说脉络清晰,结构严谨。 推动情节发展。 “由想买独木舟到进店发现并买下独木舟”,“独木舟”与小说情节的发展密切关联,起到了推动情节发展的作用 。 揭示了小说的主旨,深化了主题。 围绕“独木舟”发生的故事,表现了夫妻、祖孙以及普通人之间的感情,也触及为谋生而忙碌、难得休闲的生活状态以及表现了对生活在这种状态下的人的怜爱等内容。 更有利于塑造人物形象。 通过“独木舟”这一事物,更能表现出“我”对丈夫的爱。（每点2点,意思对即可）【解析】【4题详解】试题分析：A“表现了他们性格上的尖锐对立”错误，C“是来衬托我的哭，表明马修一方面同情我的家境，一方面也为我对丈夫的一片深情所感动”错，马修的哽咽主要是他联想到自己的祖父，对祖父的怀念引起了他感情的波动。D这句话并没有体现“我”违背了诺言后的惴惴不安。【5题详解】试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从 “我自信是一个明智的消费者，喜欢买一些便宜的商品”等情节中概括出其“生活节俭”的性格特征。点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“幽默风趣”“生活节俭”“对丈夫关心体贴，深爱着自己的丈夫”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。【6题详解】试题分析：这道题可从结构、内容角度分析。 结构主要是从线索、和上下文关系、和题目关系考虑。 这篇小说围绕“独木舟”展示，从想买独木舟写起，到发现独木舟、买下独木舟，文章结构十分清晰。 从内容上考虑，独木舟涉及了多方面的内容，引发对人生状态、情感等的思考，表达的内容十分丰富 。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：今年4月爆发的中兴制裁案让中国社会前所未有地关注中国核心技术发展。而目前我国电子科技产品中最核心的芯片CPU元件几乎都由欧美国家生产和研发，引发普遍担忧。8月14日，格力设立珠海零边界集成电路有限公司，正式进军芯片产业。8月31日，华为发布了下一代智能手机处理器海思麒麟980，是全球第一款基于7nm工艺的处理器芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发划上了重要的一笔。在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书记强调：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。”（摘编自xx中国互联网发展十大动向，人民网2018年12月27日）材料二：芯片是半导体元件产品的统称，也是集成电路的载体。集成电路行业是信息产业的核心，是国家核心产业竞争力的保障。目前，我国集成电路产业的发展与自身的市场需求并不匹配，国内集成电路产能全球占比仅为7%，而市场需求却接近全球的1/3，芯片是我国第一大进口产品，每年进口金额高达xx多亿美元。中国芯片行业面临困境，究其原因，归结起来主要有以下几点：其一，芯片研发具有投入大、周期长、风险高、竞争激烈等特点，全球芯片制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中，国内芯片产业在产业规模、技术水平、市场份额等方面都与这些巨头有较大差距，即便与台资企业也有不小差距；其二，中国企业在高端的IC（集成电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的IC设计公司在开发高端产品时，往往是先有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律。为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企业每年都要投入大量的资本进行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发。随着xx国家集成电路产业发展推进纲要的公布，国家集成电路产业基金一半以上的资金投向制造领域，集成电路制造产业加速发展。（摘编自前瞻产业研究院xx全球及中国芯片产业发展解析报告）材料三：xx年，我国首款通用CPU“龙芯1号”诞生，打破了我国长期依赖国外处理器产品的尴尬局面。在很多人质疑中国要不要做芯片的时候，龙芯研发团队凭着几十个人、几千万经费就将“龙芯1号”造了出来。由于在龙芯系列芯片上取得的优异成绩，领头人胡伟武获得了“五四青年奖章”“中科院杰出青年”等一系列荣誉。“CPU、发动机等核心技术问题，本质上不是科学原理，也不是技术问题，而在于工程细节的完善。这些核心技术对西方国家而言已经在楼上了，我们还在楼下，很多人都希望你一步就蹦上去，但是没有一个企业可以一步就蹦上去的。怎么办？爬楼梯！”胡伟武所说的爬楼梯，就是试错过程，爬一阶楼梯就是一次在应用中试错。试错需要时间和耐心，时间是核心技术产品最重要的门槛。龙芯xx年开始研制抗辐照CPU，xx才开始小批量生产，前后花了十多年时间。十八大以来，以龙芯CPU为代表的自主CPU研发和应用取得了很大进展：性能不断提高，超过国际主流CPU的低端产品，正在向中高端逼近；形成了包括近千家企业的自主CPU产业链，自主可控的信息产业体系正在形成；在武器装备、党政办公、能源、交通等领域得到了大量应用。（何沛苁、李忠明胡伟武：核心技术应在试错中发展2018年12月14日）7. 下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）A. 中兴制裁案引发社会对核心技术发展的普遍关注后，格力、华为等公司纷纷进军芯片产业，助力自主芯片研发。B. 我国集成电路市场份额全球占比接近1/3，仍与以英特尔为代表的国际行业巨头之间存在一定差距。C. 集成电路行业的资本、技术门槛较高，相关企业每年需投人大量资金用于生产线维护更新与技术研发。D. 近几年，我国自主CPU在技术研发和市场应用方面取得了长足进步，我国已拥有自主可控的信息产业体系。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 材料一强调我国掌握核心技术的重要性，材料三指出核心技术提升需时间成本，两则材料都立足当下，实事求是。B. 我国集成电路的产能无法满足自身市场需求，这是我国芯片CPU元件几乎由欧美国家生产和研发的根本原因。C. 打造国产自主芯片，不只是为避免在核心技术竞争中受制于人，更是为保障我国经济、国防及其他方面的安全。D. 在是否要做芯片尚存争议时，龙芯团队便成功研发“龙芯1号”，这标志我国芯片产品开始走上自主发展的道路。9. 提升我国芯片行业的核心竞争力，需要哪些相关方的努力？简述各方所起的作用。【答案】7. C 8. B 9. 政府需加大资金和政策扶持力度；企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投入，实现技术更新；科研人员要勇于创新，脚踏实地。【解析】【7题详解】本题考查的是对材料内容的理解的能力。题干问的是“下列对材料内容的理解，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，“格力、华为等公司纷纷进军芯片产业，助力自主芯片研发”理解有误。根据对原文的理解：8月31日，华为发布了下一代智能手机处理器海思麒麟980，是全球第一款基于7nm工艺的处理器芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发划上了重要的一笔。是说华为在国产芯片的研发上划上了重要的一笔。选项B，“我国集成电路市场份额全球占比接近1/3”曲解文意。原文说的是：而市场需求却接近全球的1/3，芯片是我国第一大进口产品，每年进口金额高达xx多亿美元。选项D，“我国已拥有自主可控的信息产业体系”曲解文意。原文说的是：形成了包括近千家企业的自主CPU产业链，自主可控的信息产业体系正在形成。故答案选C。【8题详解】本题考查的是对材料内容的理解和分析能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项B，“我国集成电路的产能无法满足自身市场需求，这是我国芯片CPU元件几乎由欧美国家生产和研发的根本原因”对原因分析有误。原文说的是：究其原因，归结起来主要有以下几点：其一，芯片研发具有投入大、周期长、风险高、竞争激烈等特点，全球芯片制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中，国内芯片产业在产业规模、技术水平、市场份额等方面都与这些巨头有较大差距，即便与台资企业也有不小差距；其二，中国企业在高端的IC（集成电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的IC设计公司在开发高端产品时，往往是先有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律。故答案选B。【9题详解】本题考查的是对文本内容的筛选和归纳概括的能力。这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：提升我国芯片行业的核心竞争力，需要哪些相关方的努力？简述各方所起的作用。根据以上题干的把握，考生可以从原文中有如下的筛选：为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企业每年都要投入大量的资本进行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发。随着xx国家集成电路产业发展推进纲要的公布，国家集成电路产业基金一半以上的资金投向制造领域，集成电路制造产业加速发展。胡伟武所说的爬楼梯，就是试错过程，爬一阶楼梯就是一次在应用中试错。试错需要时间和耐心，时间是核心技术产品最重要的门槛。龙芯xx年开始研制抗辐照CPU，xx才开始小批量生产，前后花了十多年时间。中国企业在高端的IC（集成电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的IC设计公司在开发高端产品时，往往是先有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律。根据以上内容的理解，考生可以从国家的投入、企业的重视、科研人员的付出等角度进行筛选和概括。【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛序和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成各题。庞师古，曹州南华人也，初名从。梁太祖镇宣武，初得马五百匹为骑兵，乃以师古将之，从破黄巢、秦宗权，皆有功。太祖攻时溥未下，留兵属师古守之，师古取其宿迁，进屯吕梁。溥以兵二万出战，师古败之，斩首二千级。孙儒逐杨行密取扬州淮南大乱太祖遣师古渡淮攻儒为儒所败是时朱珍李唐宾已死师古与霍存分将其兵郴王友裕攻徐州，朱瑾以兵救时溥，友裕败溥于石佛山，瑾收余兵去。太祖以友裕可追而不追，夺其兵以属师古。师古攻破徐州，斩溥，太祖表师古徐州留后。梁兵攻郓州，临济水。师古彻木为桥，夜以中军先济。朱宣走中都，见杀。太祖已下兖、郓，乃遣师古与葛从周攻杨行密于淮南，师古出清口，从周出安丰。师古自其微时事太祖，为人谨甚，未尝离左右，及为将出兵，必受方略以行，军中非太祖命，不妄动。师古营清口，地势卑，或请就高为栅，师古以非太祖命不听。淮人决水浸之，请者告曰：“淮人决河，上流水至矣！”师古以为摇动士卒，立斩之。已而水至，兵不能战，遂见杀。呜呼，兵之胜败，岂易言哉！梁兵强于天下，而吴人号为轻弱，然师古再举击吴，辄再败以死。其后太祖自将出光山，攻寿春，然亦败也。盖自高骈死，唐以梁兼统淮南，遂与孙、杨争，凡三十年间，三举而三败。以至强遭至弱而如此，此其不可以理得也。兵法固有以寡而败众、以弱而胜强者，顾吴岂足以知之哉！岂非适与其机会邪？故曰：“兵者凶器，战者危事也。”可不慎哉！（选自欧阳修 新五代史梁臣传九）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 孙儒逐杨行密取扬州淮南大乱太祖遣师古渡淮攻儒为儒所败是时朱珍李唐宾已死师古与霍存分将其兵B. 孙儒逐杨行密取扬州淮南大乱太祖遣师古渡淮攻儒为儒所败是时朱珍李唐宾已死师古与霍存分将其兵C. 孙儒逐杨行密取扬州淮南大乱太祖遣师古渡淮攻儒为儒所败是时朱珍/李唐宾已死/师古与霍存分将其兵D. 孙儒逐杨行密取扬州淮南大乱太祖遣师古渡淮攻儒为儒所败是时朱珍李唐宾已死师古与霍存分将其兵11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 初名犹原名，古代一般在孩子三个月大时由父亲取名；取“字”则在行冠礼时进行。B. 表，奏章的一种，多用于陈请谢贺；也有显扬、表彰之意。这里用后一种意思。C. 留后，官职名。原指帝王离京留在京师总摄政事之官。唐中叶后指因节度使有事故代行其职务之官。D. 太祖，是朱温的庙号，是中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 庞师古四处征战，屡建战功。他跟随太祖破黄巢、秦宗权；他攻宿迁，破徐州，斩时溥，并取得清口大捷。B. 庞师古为人谨慎，深得太祖信任。太祖镇宣武，将初得的五百骑兵归师古指挥；太祖追究朱友裕的责任，将其军队交由师古统辖。C. 庞师古缺乏谋略，不能随机应变。他带兵打战必先领受太祖的计策；对于部下提出的意见，不能审时度势，正确采纳。D. 庞师古为人性情诚挚愚忠。他跟随太祖，未曾离开左右；军中没有太祖下命令，就不敢轻举妄动，以致在清口战斗中战败身亡。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）师古彻木为桥，夜以中军先济。朱宣走中都，见杀。（2）兵法固有以寡而败众、以弱而胜强者，顾吴岂足以知之哉！【答案】10. D 11. B 12. A 13. （1）庞师取来木头搭成桥，夜晚让中军先过河。朱宣逃到中都，被人杀了。（2）兵法上本来就有以少胜多，以弱胜强的说法，只不过吴人哪里能够知道这些呢！【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“孙儒逐杨行密取扬州淮南大乱太祖遣师古渡淮攻儒为儒所败是时朱珍李唐宾已死师古与霍存分将其兵”，这句话的含义是：孙儒赶走了杨行密，夺取扬州，淮南地区大乱。太祖派遣庞师古渡过淮河攻打孙儒，却被孙儒打败。这时，朱珍、李唐宾已经死了，师古与霍存分别收编了他们的部队。根据原文文句内容的理解，“孙儒逐杨行密” 意思是：孙儒赶走了杨行密。“杨行密”是人称词，所以可以排除AB两项。根据理解原句“是时”是“这个时候”，所以可以排除C项。故答案选D。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。选项B，表，奏章的一种，多用于陈请谢贺；也有显扬、表彰之意。这里用后一种意思。理解有误。此处“表”应为动词，上奏章。故答案选B。【12题详解】本题考查的是理解文本内容的能力。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。选项A，他攻宿迁，破徐州，斩时溥，并取得清口大捷。曲解文意。根据原文内容可知，清口之战中，师古兵败被杀。故答案选A。【13题详解】本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）“彻”取来“济”渡河“走”逃跑“见”被。（2）“固”本来、“顾”只不过、“岂哉”哪里能够。【点睛】翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换” ，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。参考译文：庞师古是曹州南华人。最初叫庞从。梁太祖镇守宣武时，得到五百匹马，建立骑兵，就让师古统领这支军队。（师古）跟随梁太祖击溃了黄巢、秦宗权（的军队），都有战功。梁太祖攻打时溥，未能取胜，就留下军队嘱咐庞师古继续坚守。庞师古攻占了宿迁，进兵屯戍吕梁。时溥率领两万人出战。庞师古打败了时溥，斩首两千人。孙儒赶走了杨行密，夺取扬州，淮南地区大乱。太祖派遣庞师古渡过淮河攻打孙儒，却被孙儒打败。这时，朱珍、李唐宾已经死了，师古与霍存分别收编了他们的部队。郴王朱友裕攻打徐州，朱瑾率军来救时溥。朱友裕在石佛山打败时溥，朱瑾收拾残兵离开徐州。太祖认为朱友裕可以追赶败军却没有去追赶，夺取他的兵权交给师古。师古攻占徐州，杀掉时溥。太祖启奏皇帝封师古为徐州留后。梁军攻打郓州，来到济水旁边。师古取来木头搭成桥，夜晚让中军先过河。朱宣逃到中都，被人杀了。太祖攻下兗郓二州，于是派遣师古和葛从周攻打淮南的杨行密。师古从清口出兵，葛从周从安丰出兵。师古贫贱的时候就侍奉太祖，为人相当谨慎，不曾离开太祖半步，等到做了大将带兵打战，一定要领受太祖的计谋才出征。军中没有太祖的命令不敢轻举妄动。师古在清口安下营寨。营寨处地势低下，有人请求将营寨迁往高处，师古因为不是太祖的命令而没有采纳。淮人决堤放水来淹师古军，有人报告说：“淮人已挖开河堤，上游的水就要到了。”师古认为这个士兵是在动摇军心，立刻斩了他。不久，大水来到，士兵不能作战，师古也被杀死。唉！战争胜败，很 难说啊！梁兵当时最强大，吴军弱小，然而师古再次率兵攻吴，又一次失败而死。后来太祖自己统率大军经光山，攻寿春，也失败了。自从高骈死，唐天子要梁兼管淮南，梁与孙儒、杨行密作战，达三十年之久，三战三败。天下最强的军队却被天下最弱的军队打败了，这种弱胜强败的原因是很难用道理讲明白的。兵法上本来就有以少胜多，以弱胜强的说法，不过吴人哪里知道这些呢！难道是梁的失误给了吴胜利的机会吗？所以说：“兵器是不祥之器，战争是危险之事。”不能不特别慎重呀！（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成各题。衡阳与梦得分路赠别柳宗元十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。直以慵疏招物议，休将文字占时名。今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。【注】柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。濯缨：洗濯冠缨。楚辞渔父中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。14. 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）A. 首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。B. “伏波故道风烟在”写诗人行 进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。C. “翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨人心变异，世道衰微。D. “休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽刺权贵而背上罪名，此处多有自嘲之意。15. 尾联是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。【答案】14. B 15. （1）运用了夸张的修辞手法。不必临河取水，离别时的眼泪就可以洗濯冠缨，表现诗人珍重惜别的感伤，以及历尽艰辛的悲怆。（2）用典抒情。“濯缨”用楚辞之典，有与友人共勉之意，希望彼此无畏打击，保持志行之高洁。【解析】【14题详解】试题分析：题干要求选出“下面对这首诗的赏析，不恰当的一项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。B项，表达的不是“自勉奋发”之意，而是在追忆前贤的同时，古（人）今（我）对比，感慨自身飘零于世，壮志难酬。要注意结合把握整首诗的感情倾向，并结合上下文来理解。故选B。【15题详解】试题分析：题干问的是“尾联今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析”，这是考查诗歌抒情的方式。“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”，意思是“今日生离死别，对泣默然无声；何须临河取水，泪洒便可濯缨”，尾联表友情之深厚，叹身世之悲凄，将全诗的感情推向高潮。诗人以汉代苏武去国离乡，李陵赠别苏武的诗句来比他与刘禹锡的分路，与苏李相比，“怅悠悠”则同，但他们用不着“临河”取水，这流不尽的泪水便足以濯缨洗冠了“垂泪千行”。这看似乖谬，实则在理。这艺术上的夸张同样给读者以丰富的想象和深沉的思考。彼时彼地的两位诗人，命运坎坷，前途渺茫，可垂泪；生离死别，无缘再见，可垂泪；英雄失路，报国无门，可垂泪；新贵弄权，国之日衰，亦可垂泪。即使“垂泪千行”，也不足以表达其悲痛、愤懑、伤感、失落、依恋、忧郁互为交织的复杂感情。此诗的结句从苏李赠别诗中翻出无穷之意。尾联乃表两个断肠人相别，将国事家事融为一体，可忧可叹，形象地表达了诗人的真情实感，同样脍炙人口，且有令人潸然泪下的艺术效果。点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出诗人笔下的意象即可体会情感答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达感情；间接抒情：借助意象（或画面），渲染氛围，营造意境，表达了感情。比如本诗的尾联，考生可以从夸张和用典两个角度分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中以“_，_”夸张描写阿房宫殿与宫室之多，将之与天下城池相对比。(2)岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”两句，用夸张笔法描绘雪中天地的整体形象，与下文饯行的欢乐场面相对。(3)离骚中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：“_，_。”【答案】 (1). 直栏横槛 (2). 多于九土之城郭 (3). 瀚海阑干百丈冰 (4). 愁云惨淡万里凝 (5). 宁溘死以流亡兮 (6). 余不忍为此态也【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“夸张描写阿房宫殿与宫室之多，将之与天下城池相对比”“用夸张笔法描绘雪中天地的整体形象，与下文饯行的欢乐场面相对”“离骚中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是”。默写的时候要注意如下词语：“槛”“阑”“溘”。【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。三、语言文字运用（本题共五小题，20分）阅读下面的文字，完成各题。民宿，不是简单的一栋房子，而是一种生活状态，是当地风土人情的载体。在激烈的市场竞争中，要想 ，民宿应或依托于历经沧桑的古老建筑，或依托于恬静美丽的自然风光，或依托于深厚的文化底蕴，精心设计，形成自己的独特魅力。尤其是可以通过与当地特色文化，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，与诗意栖居的惬意。选择民宿，实际上是在选择一种更有人情味、更让人满意的体验。走进民宿，院内树影斑驳，怪石嶙峋，真是。一家民宿，如果只有古朴的房屋和美丽的景致，但服务态度和卫生条件差，存在安全隐患，则会给人一种“金玉其外，败絮其中”的感觉，使其吸引力大打折扣。所以，有品质的民宿不仅要富有特色和魅力，还要提供更加“走心”的服务以及合乎规范的卫生条件、消防设施等，让游客在消费体验中感到舒心、放心。从长远来看，民宿产业的可持续发展离不开合理规划，尤其是在一些适合民宿集聚发展的地区，更要统筹规划，实现差异化发展，切不可，一拥而上，简单模仿，恶性竞争。同时，（ ），拓展吃、住、行、游、购、娱等环节，带动区域经济协调发展。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 脱颖而出 就地取材 别具匠心 饮鸩止渴B. 出类拔萃 因地制宜 别有洞天 急功近利C. 出类拔萃 就地取材 别有洞天 饮鸩止渴D. 脱颖而出 因地制宜 别具匠心 急功近利18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 尤其是可以与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。B. 尤其是可以通过与当地特色文化来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，享受到诗意栖居的惬意。C. 尤其是可以通过与当地特色文化相融合来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，享受到诗意栖居的惬意。D. 尤其是可以通过与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。19. 下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（ ）A. 还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，产业链条得以延长B. 民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，延长产业链条C. 还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，延长产业链条D. 民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，产业链条得以延长【答案】17. B 18. C 19. C【解析】【17题详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。出类拔萃：超出同类。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。“脱颖而出”只能用于人。此处应选“出类拔萃”；因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。就地取材：在本地选取需要的材料。此处“因地制宜”更切合语境；别有洞天：另有一种境界，形容风景等引人入胜。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。此处用来形容风景，所以选“别有洞天”；饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。急功近利：急于追求目前的成效和利益。从横线后面的“一拥而上，简单模仿”等内容看，应选用“急功近利”。故答案选B。【18题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。该画线句有两处语病：一是成分残缺，少了与“通过”相搭配的中心语；二是搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配。根据对选项修改的辨识，故答案选C。【19题详解】本题考查的是语言的连贯和衔接的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的括号前面的“更要统筹规划”里有一个“要”字，后面接“还要”更恰当。根据括号后面的“拓展环节”“带动发展”的动宾结构来看，“延长产业链条”更恰当。故答案选C。【点睛】辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。搭配不当：是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题选项C是典型的一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当。20.下面是某住宅小区物业管理服务公司发布的一则公告，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，表达得体。关于征集本小区物业管理服务建议的公告各位业主：大家好！在过去的一年里，鄙人本物业管理服务公司承蒙各位业主错爱，在小区的管理和服务工作之中取得了全城最牛的业绩，保持小区绿化面积达到50%，确保小区公共场所、楼道内的卫生每日都有专人及时清理，并做到了小区24小时治安监控。在此基础上，我们为了进一步做好本职工作，现在面向广大业主发布消息，恳请大家对我们的工作提出宝贵的意见，在本月30日前发到邮箱666999qq.即可，我们将洗耳聆听，感谢各位的倾囊相助！让我们携手创建美好家园！物业管理服务公司2018年12月10日【答案】“鄙人”，去掉，或改为“我们”“公司”；“错爱”改为“厚爱”或者“支持”；“全城最牛”过于口语化，可改为“不错的”“很好的”，等；“消息”改为“公告”；“倾囊相助”改为“期待”或者“鼎力相助”“倾情相助”等。【解析】【详解】本题考查的是语言运用的得体、简明、连贯的能力。语言简明的题目主要有删掉的多余的内容，用代词替换重复的成分，转换句式使陈述对象一致、连贯。此题综合考核以上内容，注意话题的一致，代词的替代。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。作答本题的时候要注意从简明和得体的角度去分析和理解文段，例如本文段中体现出不够简明的是“鄙人”用的多余，得体上“错爱”不符合说话的语言环境。“倾囊相助”不符合语言身份和环境，应该改为“鼎力相助”。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。唐宋诗词歌赋，是一座座巍巍丰碑，记录着中华文明的历史；唐宋诗词歌赋，又是一顶顶灿灿王冠，缀满了浓缩中华文学智慧的珍宝。在这里，你既能找到“大江东去”的豪放_；既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，_。在这里，有独上西楼的长相思，有草长莺飞的忆江南，有春光明媚的蝶恋花，_ 。【答案】也能找到“人比黄花瘦”的婉约也能听到“多情自古伤离別”的浅吟低唱有斗霜傲雪的一剪梅【解析】【详解】本题考查的是根据文意填写句子的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的前两个空，根据对句式“既能”的把握，后文应该填写“又能”，注意句子和前文内容的照应和逻辑关系。第三处根据前面内容是概括各类诗歌的内容特点，所以此处要与前文内容吻合。四. 写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。xx1月，云南昭通三年级学生王福满跋涉9里多山路，来到学校参加期末考试。因为天气寒冷，到学校时已满头霜花，被称为“冰花男孩”。“冰花男孩”受到社会各界的广泛关注。一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。近日，某市民警脱下警服棉袄盖在事故车主身上保持体温，避免过低的温度加重伤情，为伤者赢得更多的救援时间。后来伤者离了生命危险。苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚苔）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（大学）读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】“冰花男孩”意味着啥？充满稚气的脸庞，宛若冰凌的头发，黝黑透红的皮肤，还有深冬里那件单薄的褐黄色上衣，云南省鲁甸县新街镇转山包小学三年级学生王福满跋涉9里山路，来到学校参加期末考试，因为天气寒冷，满头满眼皆是冰花，引起广泛关注。从深层次考量，“冰花男孩”意味着什么？全国2.8亿多农民工辛勤劳作的背影后面，伴生着一个特有的乡村儿童成长现象：6000多万留守儿童、3500多万流动儿童。“冰花男孩”的社会意义在于，他是这6000多万乡村留守儿童的一员。经年不见父母，物质上的艰苦已经很折磨人，精神上的父爱母爱更是成了难得的奢望。帮助留守儿童时不我待。因为，他们是乡村振兴的希望种子，是未来中国不可分割的一部分。因为，现在他们稚嫩的肩膀，将来要扛起发展城市和乡村的艰巨使命。因为，他们和千千万万的儿童一起，将承担着民族精神薪火相承的重任。 “冰花男孩”是千千万万贫困地区儿童的一员。贫困地区，大多属于偏远山区，交通不便，学校建设难以同城市中小学比肩，公共服务还有许多短板需要补齐。 “冰花男孩”所在的鲁甸县隶属昭通市，深处乌蒙山片区的腹地，是全国深度贫困地区脱贫攻坚主战场之一。目前，昭通建档立卡贫困人口113.37万人，贫困家庭儿童占在校生总数的46.79，涉及91775户贫困户。帮助“冰花男孩”，一箪食，一壶浆，固然重要，但更重要的是坚持以农民为中心，坚持