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2019届高三生物上学期第二次月考试题 (V)评卷人得分一、单项选择（3O题，每题2分，共60分）A 植物细胞的边界是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜B 蔗糖、淀粉、纤维素等是生命活动的主要能源物质C 核酸是含有C、H、O、N、P的有机物之一D 血红蛋白、血浆蛋白、性激素的合成都与内质网、高尔基体和线粒体有关2xx中秋时节，家住安徽省患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是A 无糖饼干没有甜味，属于无糖食品B XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素C 某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品D “XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康3端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是A 都能携带遗传信息 B 都只存在于真核细胞中C 都与遗传信息的传递无关 D 都具有C、H、0、N、P等化学元素4中国科学家于xx1月，在广西发现了目前世界上最小的陆地蜗牛，十只蜗牛才能填满一个针眼。下列关于小蜗牛体内有机物的叙述正确的是A 小蜗牛体内的tRNA上的密码子决定蛋白质中氨基酸的排列顺序B 小蜗牛细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C 小蜗牛体内的还原性糖包括葡萄糖、糖原、果糖D 小蜗牛体内的氨基酸在细胞中氧化分解的终产物只有二氧化碳和水5元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础,下列关于细胞化学组成的叙述,正确的是（）A 细胞合成的糖蛋白均位于细胞膜的外表面,与细胞间相互识别有关B 酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解C 蛋白质遇高温变性时,其空间结构被破坏,肽键数基本不变D 叶肉细胞内的H都在光反应阶段产生,用于暗反应6.下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是（ ）选项材料试剂实验目的颜色A动物细胞台盼蓝检测细胞的死活死细胞被染成蓝色，活细胞不着色B豆浆双缩脲试剂检测蛋白质紫色C蓖麻种子苏丹染液检测脂肪红色D口腔上皮健那绿染液观察线粒体的形态和分布线粒体为深绿色，细胞质基质为蓝绿色A A B B C C D D7下列关于细胞器的描述正确的是 溶酶体内含有多种水解酶，能杀死侵入细胞的病毒和病菌动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成衰老细胞中的线粒体数量增多叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分A B C D 8诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因，并发现该基因编码的mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。下列相关叙述正确的是A period基因的基本组成单位是核糖核苷酸B period基因的表达不受环境的影响C period基因突变一定导致果蝇生物钟改变D period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等9昆虫是变温动物。越冬昆虫的抗寒性与体内甘油、山梨醇、葡萄糖等有机物的积累相关。根据所学知识，下列说法正确的是A 昆虫越冬时，细胞膜的流动性有所减弱B 昆虫越冬时，呼吸作用加强，耗氧量上升C 昆虫越冬时，细胞内自由水和结合水的比值上升D 昆虫越冬时，葡萄糖等有机物主要储存在昆虫细胞的液泡中10下列关于人体内所有活细胞的共同点的总结，正确的是 ( )A 都能进行有氧呼吸 B 都含有代谢有关的酶C 都能进行有丝分裂 D 都含有两个染色体组11如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是A 甲乙产生的ATP可用于细胞的各项生命活动B 该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C 甲乙细胞器进行相关生理过程中产生的H是同种物质D 改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度12下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是（）A 置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大B 对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小C 减数分裂中同源染色体分离时，细胞中染色体数目/核DNA数的值不变D 红细胞运输氧气功能受损后，其呼吸作用释放CO2的量不变13下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述，正确的是（）A 癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞B 衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低C 细胞凋亡，相关基因活动增强，有利于人体的生长发育D 骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，遗传物质在不断变化14关于细胞分裂的叙述，正确的是A 细胞分裂是细胞分化的基础，与衰老、癌变共同组成细胞的完整生命历程B 有丝分裂有一个细胞周期，减数分裂有两个细胞周期C 有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异，减数分裂过程还会发生基因重组D 每种分裂后期都会出现着丝点分裂，染色体加倍15IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是()A 细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B 去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞的凋亡C IAPs的合成与基因无关D 衰老细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的16下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是A 在适宜时段剪取洋葱根尖，可得到较多的处于分裂期的细胞B 用盐酸和酒精混合液处理，可使根尖中的细胞相互分离开C 实验的操作过程为：取材解离漂洗染色制片观察D 在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化17孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括： 正确选用实验材料； 采用从单因子到多因子的研究方法； 应用统计学方法分析实验结果； 科学地设计了实验程序； 找出配子形成时染色体的变化规律。其中正确的是 A B C D 18下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( )A XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B 性染色体上的基因可伴随性染色体遗传C 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体19下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关叙述中，正确的是（）A S型肺炎双球菌可使人和小鼠患败血症死亡B R型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落表面粗糙，菌体的外面没有荚膜C T2噬菌体也可以在老鼠体内复制和增殖D T2噬菌体的外壳是由多糖和脂质构成的荚膜，起到保护噬菌体的作用20下列有关人类遗传病的叙述中，不正确的是（）A 通过显微镜检测能判断是否患有镰刀型细胞贫血症B 禁止近亲结婚是预防各种人类遗传病的有效措施C 对有家庭病史的夫妇应推算后代患该病的风险率D 调查人类遗传病的发病方式应在患者家族中调查21关于RNA分子的叙述,错误的是A 某些病毒的RNA可作为DNA合成的模板B 真核细胞内mRNA在细胞核中合成，rRNA在细胞质中合成的C 某些RNA能降低生物化学反应所需活化能D 细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸22下列关于DNA复制和基因表达的叙述，错误的是A DNA复制过程核苷酸到达指定位置不需要搬运工具B 转录过程中与模板链上碱基配对的碱基中没有胸腺嘧啶C 翻译过程中搬运氨基酸到达指定位置的物质内有氢键D 能进行DNA复制的细胞不一定能进行基因的表达23如图为生物体内转运亮氨酸的转运RNA，对此叙述正确的是（）A 该转运RNA还能识别并转运其他氨基酸B 亮氨酸只能由该转运RNA转运C 亮氨酸的密码子是AAUD 转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成24下列有关基因表达的叙述，错误的是（）A 密码子种类数与构成蛋白质的氨基酸种类数不同B 翻译过程中有A与U的配对，不用胸腺嘧啶脱氧核苷酸C 密码子的简并性增强了遗传密码的容错性D 转录时由具有三个高能磷酸键的ATP供能25某细胞中编码氨基酸序列的一个碱基发生替换，则mRNA上的密码子及转运的氨基酸发生的变化是A mRNA上的密码子一定改变，氨基酸一定改变B mRNA上的密码子不一定改变，氨基酸不一定改变C mRNA上的密码子不一定改变，氨基酸一定改变D mRNA上的密码子一定改变，氨基酸不一定改变26光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中，正确的是A 具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B 光合色素吸收光能不需要酶的催化C 可用无水乙醇分离、提取色素 D 叶片研磨后的滤液需用滤纸过滤271939年美国科学家鲁宾(SRuben)和卡门(MKamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧，进行光合作用实验。该实验证明了（ ）A 光合作用制造了有机物 B 光合作用生成的O2中的氧来自CO2C 光合作用生成的O2中的氧来自H2O D 光合作用吸收的CO2来自大气28随着我国二胎政策的放开，一些年龄较大的育龄妇女担心后代患遗传病的概率会増加。 下列相关叙述错误的是（ ）A 可以用显微镜检测胎儿是否患21三体综合征B 各种遗传病都是由一种或多种致病基因引起的C 胎儿是否患病与孕妇的遗传物质、饮食、心态等多方面都有关D 如果一对正常的夫妇第一胎生了一个患红绿色盲的儿子，则第二胎可尽量生育一女孩29近日，浙江大学胡汛教授的研究团队提出了“用小苏打饿死癌细胞”的新疗法，当然这种疗法的疗效还有待检验。下列有关癌细胞的叙述错误的是A 原癌基因只存在于癌细胞中B 在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C 相对于正常体细胞，癌细胞的形态结构发生了显著变化D 癌细胞表面的糖蛋白减少，容易在体内分散和转移30下列有关实验方法的描述，错误的是（ ）。A 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型构建的方法B 科学家探究细胞膜结构特点的人、鼠细胞融合实验，用到同位素标记法C 科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法D 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上评卷人得分二、非选择题（必修共40分，每空2分）1（10分）水存在两种跨膜运输机制:一种是通过脂双层的自由扩散，另一种是通过专一的水通道一水孔蛋白跨膜运输。研究者据此提出的实验思路如下：实验分组：甲组：肾小管上皮细胞+生理盐水配制的蛋白酶液 乙组：肾小管上皮细胞+X将甲、乙两组制成装片，在盖玻片一侧滴清水，另一侧用吸水纸吸引，显微镜下观察破裂的细胞数目。（1）实验目的:_。（2）题中X是_。（3）若甲组和乙组破裂的细胞数目基本相同，说明_；若甲组极少的细胞发生破裂，说明_；若出现_，说明肾小管上皮细胞通过两种方式吸收水分。 2（10分）果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料,有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。（1）导致上述结果的致死基因位于_染色体上，F1中雄果蝇的基因型为_。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是_。（2）从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代_ ，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代_ ，则该雌果蝇为纯合子。 3（20分）囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病。研究表明，囊性纤维病人主要是因CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，使CFTR转运氯离子的功能异常，患者常常在幼年时期肺部感染细菌死亡。下图表示CFTR蛋白合成过程，请据图回答：（1）物质适于作为DNA的信使，从结构分析一方面它也是由核苷酸连接而成，含有4种碱基可以储存 _，另一方面mRNA一般为 链，而且比DNA短，能够通过 从细胞核转移到细胞质中_。（2）结构的合成过程中，每个核糖体上只有_个tRNA结合位点，通过_ 与mRNA上的密码子相互识别，每次只有一个_ 转移到肽链上，最终合成的结构_ （填“相同”或“不同”），（3）合成结构的方向是 （填ab或b-a）一个物质上结合多个核糖体的意义是_ 。参考答案 1C【解析】【分析】细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定，是细胞的边界；糖类是细胞中主要能源物质，但不是所有糖类都可以供能，有些糖类参与构成细胞中的重要结构，如纤维素，脱氧核糖等，不属于能源物质；核酸含有元素包括C、H、O、N、P，此外磷脂分子也含有C、H、O、N、P；蛋白质的合成场所位于核糖体；性激素是脂质，在内质网中合成。【详解】A. 植物细胞的边界是细胞膜，A错误；B. 蔗糖、淀粉必须先水解产生葡萄糖才能被利用，而纤维素参与形成细胞壁，构成植物细胞的结构，不参与供能，B错误；C. 核酸和磷脂都含有C、H、O、N、P，C正确；D. 血红蛋白、血浆蛋白合成场所在核糖体，性激素在内质网上合成，线粒体为合成过程提供能量，而高尔基体不参与这些物质的合成过程，D错误。【点睛】本题考查细胞相关的结构和物质，意在考查学生对细胞中的分子以及结构的理解。解答本题的关键是能够辨析细胞中化合物的组成与功能，需要学生比较之后进行记忆。2D【解析】【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对组成细胞的元素、糖类、脂质的种类和功能的理解，可在熟练记忆大量元素、微量元素、糖类、脂质种类的基础上判断各选项的正确与否。【详解】无糖饼干含有淀粉等糖类，A项错误；N、P属于大量元素，B项错误；蔬菜含有的各种化合物是由元素组成的，C项错误；维生素D可促进钙、磷的吸收，有助于婴幼儿骨骼发育，D项正确。【点睛】大量元素、微量元素种类的记忆：（1）大量元素：共9种，分别是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；熟记大量元素，其余元素则为微量元素。（2）微量元素：铁锰（猛）硼（碰）锌（新）钼（目）铜（桶）。3D【解析】【分析】本题考查细胞的结构、核酸的组成、遗传信息的传递，考查对核酸的组成、种类、功能和遗传信息传递的理解和识记。解答此题，可根据题干明确端粒、端粒酶和核糖体的化学成分，进而分析其元素组成和功能。【详解】核糖体是蛋白质的合成场所，由RNA和蛋白质组成，其中的RNA不是遗传物质，不携带遗传信息，A项错误；核糖体也存在于原核细胞中，B项错误；端粒酶可催化逆转录过程，与遗传信息的传递有关，C项错误；核糖体、端粒和端粒酶含有DNA或RNA，DNA和RNA的组成元素均为C、H、0、N、P，D项正确。【点睛】本题易错选A项，错因在于对核糖体功能认识不清：核糖体作为蛋白质合成的场所，其中的RNA不携带遗传信息。4B【解析】密码子存在于mRNA中，A错误；细胞膜的基本支架是磷脂，动物细胞膜上还有胆固醇，B正确；蜗牛体内糖原不是还原性糖，C错误；氨基酸的代谢终产物还有尿素等含氮的物质，D错误。5C【解析】【分析】糖蛋白分子可能是外在蛋白（只镶嵌在外侧脂分子层），但也有很多糖蛋白是跨膜蛋白，也就是贯穿整个脂双层，两端暴露于膜的内外表面，在外表面有糖链，这时就不能说这个糖蛋白只分布在一侧。所以，准确的说法应该是：“细胞膜上的糖被只分布在一侧，而且是外侧”。酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。蛋白质在高温、pH过高或过低等条件下其空间结构会发生改变而失活。光合作用光反应和有氧呼吸的第一、第二阶段都可以产生H，分别用于暗反应和有氧呼吸第三阶段。【详解】根据以上分析可知，糖蛋白不一定分布于细胞膜的外侧，有的贯穿于整个磷脂双分子层，A错误；酶是生物催化剂，发挥作用后一般不会被立即灭活，B错误；高温使得蛋白质空间结构被破坏而发生变性，但是其肽键数基本不变，C正确；叶肉细胞内的H可以在光反应阶段产生，用于暗反应；也可以在有氧呼吸第一、二阶段生成，用于有氧呼吸第三阶段，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握组成细胞的元素和化合物的相关知识，了解酶作为生物催化剂是可以反复使用的，不会被立即灭活；明确叶肉细胞不仅仅可以进行光合作用产生H，也可以进行有氧呼吸产生H。6D7D【解析】溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，正确；由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成的中心体广泛分布动物及低等植物细胞内，高等植物细胞内不含中心体，错误；黑藻叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以可作为高倍镜观察叶绿体实验的首选材料，正确；核糖体是合成蛋白质的场所。酶大多为蛋白质，抗体的化学本质是蛋白质，激素一部分是蛋白质，错误；衰老细胞内的线粒体数目减少，错误；不是所有生物的光合作用都在叶绿体中进行，例如原核生物中的蓝藻不含叶绿体，但能进行光合作用，错误。因此，D项正确，A、B、C项错误。8.D9A【解析】昆虫属于变温动物，昆虫越冬时，细胞膜的温度降低，细胞膜的流动性有所减弱，A正确；昆虫越冬时，体温下降，则呼吸作用减弱，耗氧量下降，B错误；昆虫越冬时，细胞内自由水和结合水的比值下降，C错误；昆虫细胞中没有液泡，D错误。【点睛】注意结合水与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时,代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。10.B 11B【解析】 1、由图中分析可知，甲是叶绿体，乙是线粒体。2、有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质基质中进行。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体内膜上进行。 反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）3、光合作用的过程如下图【详解】叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应三碳化合物的还原。在线粒体中可进行有氧呼吸的第二、三阶段，这两个过程均会产生ATP，可用于细胞的各项生命活动，A错误；从图中可知叶绿体吸收的二氧化碳多于线粒体释放的二氧化碳，因此该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，B正确；叶绿体是光合作用的场所，其光反应会产生H（NADPH）。在线粒体中可进行有氧呼吸的第二、三阶段，这两个过程均会产生H（NADH）。NADPH和NADH是不同的物质，C错误；当光照强度达到饱和后，继续增加光照强度，叶绿体中光合作用强度也不会再改变，D错误。故选B。【点睛】根据题图 “甲细胞器吸收CO2，释放O2”和 “乙细胞器吸收O2，释放CO2”明确该题考查光合作用光反应阶段和有氧呼吸第二、三阶段的具体过程和产物是该解题的关键。12D【解析】【分析】当细胞发生质壁分离复原时，细胞渗透吸水，细胞液浓度减少；突然遮光后，光反应停止，NADPH停止生成；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别移向细胞的两极；红细胞进行无氧呼吸，产生乳酸。【详解】置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中，由于细胞不断的失水，所以细胞液浓度与外界溶液浓度的比值逐渐变大，A正确；对某绿色植物进行遮光处理时，光反应减弱，NADP+产生NADPH减少，所以遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小，B正确；减数分裂中同源染色体分离时，着丝点没有分裂，所以细胞中染色体数目不变，核DNA含量也不变，则细胞中染色体数目与核DNA数的比值不变，C正确；红细胞具有运输氧气的功能，但是其不能进行有氧呼吸产生二氧化碳，只能进行无氧呼吸产生乳酸，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞质壁分离实验、光合作用过程、减数分裂过程、细胞呼吸作用类型等相关知识点，回忆和梳理相关知识点并结合题干要求分析答题。13C【解析】【分析】癌细胞的主要特征：能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移。衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。【详解】癌细胞是异养型细胞，不具有自养能力，A错误；衰老细胞中，与衰老有关的酶的活性升高，B错误；细胞凋亡过程中，与凋亡相关基因活动增强，有利于人体的生长发育，C正确；骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，但是遗传物质不会发生变化，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记癌细胞的主要特征、衰老细胞的主要特征、细胞凋亡的意义、细胞分化的实质等知识点，能结合所学的知识准确判断各选项。14C【解析】【分析】细胞的正常生命历程包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡；细胞癌变是细胞内遗传物质的改变而畸形分化的结果。细胞周期是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止所经历的时期。机体内一般是发生有丝分裂的细胞具有细胞周期，发生减数分裂的细胞没有细胞周期。有丝分裂中可发生基因突变和染色体变异，减数分裂中可发生基因突变、基因重组和染色体变异。【详解】细胞分裂、分化、衰老和凋亡等共同组成细胞的完整生命历程，细胞癌变是细胞内遗传物质改变引起不正常分化，它不是细胞正常生命历程之一，A错误；减数分裂没有细胞周期，B错误；有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异，减数分裂过程可以发生基因突变、染色体变异和基因重组，C正确；减数第一次分裂的后期是发生同源染色体分离，不会出现着丝点分裂，染色体也不加倍，D错误；【点睛】注意：基因重组是有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合；一般发生在减数第一次分裂的四分体时期和后期，由同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换和非同源染色体自由组合导致。由此可知，基因重组一般不会发生在有丝分裂和受精作用中。15C【解析】【分析】考查细胞凋亡的原理，也考查结合题干信息与细胞凋亡的原理对具体问题进行分析推理做出正确解释的能力。【详解】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。衰老细胞的凋亡，也是激活、启动细胞内与死亡有关的基因,从而启动死亡程序的结果，A、D正确。根据题意，去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可解除对细胞凋亡的抑制，从而促进癌细胞的凋亡，B正确。IAPs合成虽然有可能不是蛋白质，但其合成需要酶的催化，而酶的合成受基因的调控，C错误。【点睛】基因对性状的控制由两条途径：通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。所以无论IAPs是不是蛋白质，其合成过程都受基因控制。16D【解析】【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片；然后，用拇指轻轻地压载玻片；取下后加上的载玻片，既制成装片。5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。【详解】一般上午10时至下午2时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，A正确；用盐酸与酒精(1:1)混合形成的解离液处理根尖，可使根尖中的细胞相互分离开来，B正确；本实验的操作过程为:取材解离漂洗染色制片观察，C正确；根尖细胞在解离时，已经被杀死和固定，因此观察不到细胞分裂的动态连续变化，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解观察洋葱根尖有丝分裂的实验过程，明确实验的解离步骤细胞已经被杀死了，不可能观察到动态的变化过程。17A【解析】正确选用实验材料，豌豆是自花传粉植物，而且具有易于区分的相对性状；采用从单因子到多因子的研究方法，研究一对相对性状提出基因分离定律，研究多对相对性状，提出基因的自由组合定律；应用统计学方法分析实验结果，数据多，接近理论值；科学地设计了实验程序；而孟德尔没有提出配子形成染色体的变化规律；故选A。18B【解析】【分析】解答本题需要把握以下几点：1、XY型性别决定方式的生物，Y染色体不一定比X染色体短小，如人类的Y染色体比X短小，但果蝇的Y染色体比X长；2、XY型性别决定方式的生物，雌性个体产生的配子所含性染色体为X，雄性个体产生的配子所含的性染色体为X或Y；3、色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传；男患者多于女患者；男性正常个体的母亲和女儿都正常，女患者的父亲和儿子都患病。19B【解析】【分析】T2噬菌体是专门寄生于大肠杆菌细胞内的一种病毒，主要成分是DNA和蛋白质。肺炎双球菌：S型细菌R型细菌菌落光滑粗糙菌体有多糖类荚膜无多糖类荚膜毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡无毒性【详解】S型细菌可使人患肺炎死亡，小鼠是得坏血病，A错误；S型细菌含有多糖荚膜，在培养基上形成的菌落表面是光滑的；而R型细菌不含多糖荚膜，在培养基上形成的菌落表面是粗糙的，B正确；T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌体内，不能在老鼠体内复制和增殖，C错误；T2噬菌体的外壳主要是由蛋白质组成的，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解肺炎双球菌类型和结构、噬菌体的结构和生活特点，明确噬菌体是一种细菌病毒，不能在动物细胞种生存和繁殖。20.B21B【解析】【分析】RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；某些病毒的遗传物质是RNA；rRNA是核糖体的构成成分；mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。【详解】某些病毒的遗传物质是RNA，其RNA分子可以通过逆转录过程合成DNA，A正确；真核细胞内mRNA、rRNA都主要在细胞核中合成，B错误；某些酶的化学本质是RNA，可以降低生物化学反应所需活化能，C正确；细胞中组成蛋白质的氨基酸有20种，tRNA有61种，且具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记RNA分子的化学组成、分子的结构和种类，掌握RNA分子的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。22D【解析】【分析】(1)DNA复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。 (2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。【详解】在DNA复制过程中，DNA聚合酶在模板的指导下，将单个核苷酸游离的脱氧核苷酸加到DNA链中，与前一个个核苷酸脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，不需要搬运工具，A项正确。转录过程以DNA的一条链为模板合成RNA，在RNA中没有胸腺嘧啶，B项正确。翻译过程中搬运氨基酸的工具是tRNA,含有氢键，C项正确。DNA复制发生在分裂间期，间期还要完成相关蛋白质的合成，一定进行基因的表达，D项错误，故选D。【点睛】DNA复制、转录、翻译的比较：复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A-T T-A C-G G-CA-U T-A C-G G-CA-U U-A C-G G-C遗传信息传递DNA-DNADNA-mRNAmRNA-蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状23D【解析】每一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，A项错误；亮氨酸对应6种密码子，所以亮氨酸可以由6种tRNA转运，B项错误；密码子位于mRNA上而不是tRNA上，C项错误；转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成的，D项正确。【点睛】正确区分遗传信息、遗传密码子和反密码子(1)基因、密码子、反密码子的对应关系(2)氨基酸与密码子、反密码子的关系每种氨基酸对应1种或几种密码子(密码子简并性)，可由1种或几种tRNA转运。1种密码子只能决定1种氨基酸，1种tRNA只能转运1种氨基酸。密码子有64种(3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子)，反密码子理论上有61种。24D【解析】【分析】有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】构成蛋白质的氨基酸有20种，而密码子有64种，A正确；翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对，因此有A与U的配对，不用胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B正确；密码子的简并性指的是不同的密码子可以决定同一种氨基酸，因此其增强了遗传密码的容错性，C正确；ATP是直接能源物质，含有2个高能磷酸键，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握翻译的概念、过程以及密码子的简并性等知识点，明确密码子与反密码子配对，且不同的密码子可以决定同一种氨基酸。25D【解析】【分析】密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。【详解】某细胞中编码氨基酸序列的一个碱基发生替换，转录出的mRNA一定改变，一种密码子决定一种氨基酸，但是一种氨基酸可由一种或多种密码子来决定，即密码子存在简并性，所以氨基酸不一定改变。故选：D。【点睛】本题考查遗传信息的翻译，重点考查密码子和mRNA的相关知识，要求考生识记mRNA的结构及功能；识记密码子的种类及特点，能根据题干要求作出准确的判断。26.B 27. C 28.B 29.A 30.B1探究水如何通过肾小管上皮细胞膜或肾小管上皮细胞的吸水方式（合理即可）等量的生理盐水水通过肾小管上皮细胞的方式主要是自由扩散肾小管上皮细胞主要依赖水孔蛋白吸水甲乙两组均出现一定破裂的细胞，且甲组破裂的细胞数量比乙组少【解析】【分析】本实验考查探究实验的相关知识，意在考查学生的实验设计能力。科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。探究实验遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量，这样两组所出现不同的实验现象，才能说明结果是由这一变量引起的。【详解】（1）据题意“水存在两种跨膜运输机制:一种是通过脂双层的自由扩散，另一种是通过专一的水通道一水孔蛋白跨膜运输”。且下面实验过程中用到了蛋白酶，蛋白酶能水解水通道蛋白，因此可知该实验的实验目的是探究水如何通过肾小管上皮细胞膜或肾小管上皮细胞的吸水方式。（2）根据实验设计的控制变量原则，无关变量要保持相同，实验中只能有一个自变量，因此参照甲组可知乙组的X为等量的生理盐水。（3）因为甲组实验中的蛋白酶会破坏通道蛋白，若甲组和乙组破裂的细胞数目基本相同，说明水跨膜不需要通道蛋白，进而可知水通过肾小管上皮细胞的方式主要是自由扩散；若甲组极少的细胞发生破裂，说明无通道蛋白，水就不能跨膜，进而可知肾小管上皮细胞主要依赖水孔蛋白吸水，若出现甲乙两组均出现一定破裂的细胞，且甲组破裂的细胞数量比乙组少，说明肾小管上皮细胞通过两种方式吸收水分。【点睛】本题以水存在两种跨膜运输机制为素材，考查了生物探究实验设计的问题，在实验设时，要遵循其基本原则对照原则与单一变量原则。对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 2X，XAY，43，雌性雄性21，雌性雄性11【解析】分析：题干中表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，可见是伴性遗传；一对雌、雄果蝇相互交配理论上雌雄比应为1：1，但这里是202：98，即2：1，说明雄果蝇死了一半，说明致死基因应该是隐性遗传，而且是伴X染色体隐性遗传；再根据后代雌性的数量和比例确定致死个体的基因型，进而计算F2中致死个体所占的比例。一般采用测交法检测杂合子与纯合子，有性状分离的是杂合子，没有性状分离的是纯合子。详解：（1）根据题干信息可知，“F1中有202个雌性个体和98个雄性个体”，说明致死基因与性别有关联，即位于性染色体上；而雄性个体并未全部死亡，因此致死基因位于X染色体上。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体，推测亲本基因型是XAXaXAY，因此F1中雄果蝇的基因型为XAY，子一代的基因型是XAXA、XAXa、XAY、XaY，比例是1：1：1：1，其中XAXA、XAXa是雌性，XAY是雄性，XaY胚胎致死；F1中雌雄果蝇相互交配，后代的基因型及比例是XAXA：XAXa：XAY：XaY=3：1：3：1，其中XAXA、XAXa表现为雌性，XAY表现为雄性，XaY胚胎致死，因此让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是4：3。（2）从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果是杂合子，基因型是XAXa，与基因型为XAY杂交（基因型为XaY的果蝇胚胎致死），子代的性别比例是雌性：雄性=2：1；如果是纯合子，基因型为XAXA，与基因型为XAY杂交，子代没有致死胚胎，雌性：雄性=1：1。点睛：本题考查伴性遗传、基因与性状关系的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。49 等量的大肠杆菌菌液 T2噬菌体 32P 35S 未被标记 B A【解析】试题分析：由题干可知，甲培养皿含用32P标记的核苷酸，乙培养皿中含有35S标记的氨基酸，因而通过上述过程，甲、乙培养皿中得到的噬菌体分别含有32P、35S。用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，然后搅拌、离心，依据噬菌体在侵染过程只有DNA进入，而蛋白质外壳不进入的特点，甲培养皿中噬菌体的含32P的DNA进入大肠杆菌，导致沉淀物放射性较高，实验结果应为图B；乙培养皿中含35S的噬菌体的蛋白质外壳留在大肠杆菌外，上清液放射性较高，实验结果应为图A。根据以上分析已知，该实验的实验步骤为：步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙。步骤二：在两个培养皿中接入等量的大肠杆菌菌液，在适宜条件下培养一段时间。步骤三：放入T2噬菌体，培养一段时间，分别获得被32P标记和被35S标记的噬菌体。步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。根据以上实验步骤，预测实验结果:（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如B图。（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如A图。【点睛】解答本题的关键是明确噬菌体为DNA病毒，营寄生生活，不能直接在培养皿中培养，所以需将大肠杆菌放入含放射性的培养基中培养，然后再通过噬菌体侵染含放射性的大肠杆菌，从而使噬菌体获得放射性。50储存遗传信息(携带遗传信息)，物质一般为单链,而且比DNA短,能够通过核孔从细胞核转移到细胞质中，两(或“2”)tRNA氨基酸，相同，短时间内能合成较多的肽链【解析】【分析】据图分析，是DNA的一条单链，是转录的模版链；是mRNA，是转录的产物、翻译的模板；是RNA聚合酶，催化转录的进行；是肽链，是翻译的产物；根据肽链的长度分析可知，翻译是从mRNA的b端向a端进行的。【详解】（1）图中物质为mRNA，其含有4种含氮碱基的排列顺序是由DNA的碱基排列顺序决定的，因此其可以携带遗传信息；同时mRNA一般为单链，而且比DNA短，能够通过核孔从细胞核转移到细胞质中。因此，mRNA适宜作为DNA的信使。（2）肽链（）合成的过程中，每一个核糖体上只有2个tRNA的结合位点， tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子相互识别，每次只有一个氨基酸转移到肽链上，由于不同的核糖体结合的mRNA是相同的，因此最终合成的肽链也是相同的。（3）一个mRNA上同时结合多个核糖体，可以在短时间内同时控制多个相同的肽链的合成。【点睛】解答本题的关键是掌握转录和翻译的概念、过程等知识点，准确判断图中各个数字代表的结构或物质的名称，并能够根据mRNA的种类确定不同的核糖体上合成的肽链是相同的。