2019高中历史单元质量检测一中国古代的中央集权制度含解析岳麓版必修1 .doc

2019高中历史单元质量检测一中国古代的中央集权制度含解析岳麓版必修1 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1国史十六讲认为：西周时期，庶民(一般民众)只知效忠于“家”(诸侯)，而不知效忠于“国”(天子)。这一现象()A促使西周强盛 B强化宗法体制 C导致诸侯割据 D促成秦朝统一2下图为“颖川赖氏族谱”。族谱又称家谱，它以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹。以历史的眼光看，家谱具有 ()A宗法制的特征 B礼乐制的遗风 C禅让制的传统 D分封制的痕迹3“秦始皇设职授官， 从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。” 中止了“政治权力等级世袭”的是()A宗法制B皇帝制 C分封制 D郡县制4“新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这些官员不可以()A指挥所辖区域的军队 B征收辖区内的赋税C管理辖区行政事务 D世袭相应的特殊地位5汉武帝建立中朝，东汉时“虽置三公，事归台阁”。唐初军国大事由三省长官合议于政事堂，玄宗时将政事堂改名中书门下，其他官员加同平章事之衔参政，三省长官渐次被排除于宰相之列。由此可见，汉唐政治的发展趋势是()A内朝权力上升 B分权制约体制完善 C决策权集中 D行政效率提高6在北宋神宗熙宁四年(1701年)一次关于变法的争论中，宋神宗说：“更张法治，于士大夫诚多不悦，然与百姓何所不便？”文彦博答道：“与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”文彦博的这一观点强调的是古代中国政治实际上是()A独裁政治 B贵族政治 C分权政治 D官僚政治7梁启超认为，在汉朝，中国发生了一场有意义的革命，打破了三代以来贵族政治的局面。这场革命指的是()A推行郡县封国并存制 B设置刺史C实行察举制选举官吏 D实行三公九卿制 8有学者在描述中国古代政治制度时指出：“传统中国的帝制为西史所未有，其独特即在君主专制一切的刚性与官僚高度流动的柔性巧妙结合。”下列制度中，最能体现这一观点的是()A世袭制 B察举制 C九品中正制 D科举制9“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指()A内阁制度 B宰相制度 C宦官集团 D胡惟庸集团10在论述古代某朝中央机构时，著名史学家钱穆说：“有卿而无公，成了一个多头政府。”其所指的朝代是()A汉朝 B唐朝 C宋朝 D明朝11某史书记载：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄，盖隐然执政之府也。”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是()A中书省 B内阁 C军机处 D总理衙门12钱穆在中国历史政治得失一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是()A秦朝创立皇帝制度和郡县制 B汉武帝颁布推恩令，解决王国问题 C隋唐时期实行三省六部制 D清朝雍正时期军机处的设置 二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13中国古代历来重视对地方的管辖。阅读材料，回答问题。材料一昔周公吊(感怀)二叔不成(通“贤”)，故封建亲戚，以蕃屏周。左传分天下以三十六郡，郡置守、尉、监。 史记秦始皇本纪材料二西汉初年地方行政区划图 材料三本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。朱子语类(1)上述材料分别反映的是什么制度？这两个制度在当时发挥了怎样的作用？(6分)(2)材料二地图反映了西汉初年地方实行怎样的政治制度？为解决这一制度所产生的问题，汉武帝采取了什么措施？(4分)(3)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的，结合材料和所学知识说明其影响。(6分)(4)综合上述信息，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。(4分)14阅读材料，回答问题。材料一在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰朕”的建议。皇帝之下，由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。材料二从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。齐涛资治通鉴中国历代政治制度得失材料三 (1)据材料二指出，秦朝是怎样强化君权的？(4分)(2)依据材料并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。(6分)(3)指出材料三机构的名称。有人说它的设置是专制皇权高度发展的标志，谈谈你对此说法的理解。(6分)(4)根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。(4分)单元质量检测(一)1选C西周时期，庶民只知效忠于“家”(诸侯)，削弱了中央对地方的控制，地方诸侯国拥有相对独立性，导致诸侯割据，故C项正确。2选A由材料中的信息“族谱”可知，这与注重血缘关系的宗法制有关，故答案选A。3选D根据所学知识可知，“政治权力等级世袭”指的是分封制，分封制确立了“君主诸侯卿大夫士”的等级制度，并世代相袭，传给各自嫡长子。而郡县制用“皇帝任命制度”取代了分封制的“等级世袭”制度。故选 D。4选D由材料“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区”可以判断出是废除分封制，代之以地方行政制度。而此时的地方行政官员不再世袭相承。5选C本题考查对专制主义中央集权的理解。材料反映了汉唐时期不断削弱相权，加强皇权，权力逐渐集中。故选C。6选D“与士大夫治天下，非与百姓治天下”意为统治者应该维护统治集团的利益，而不是全体百姓的利益，当发生利益冲突时，应偏向统治集团。联系所学知是官僚政治。7选C解读材料信息，梁启超认为汉朝发生了一次有意义的革命的理由是汉朝推行新的选官制度，即实行察举制，改变了三代以来“世卿世禄”的状况，从而打破了贵族政治的局面。8选D科举制使做官的途径公开化，普通家族子弟通过科举考试也有做高官的机会。科举选官，作为封建社会的“弹性体制”之一，说明了中国封建社会的再生能力，由此也可认识中国官僚制度的独特作用。9选B朱元璋制造胡惟庸案的真实目的在于通过此案达到废除宰相制度的目的。宰相制度被废除，大大加强了皇权，故选B。10选D根据题干提示“有卿而无公”并联系所学知识可知，“公”在古代指的是“三公”，权力较大，而“卿”是指具体办事的大臣，无实权，故明朝内阁制符合要求。故选D。11选C结合所学知识可知雍正帝设立军机处，各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传递给中央各部和地方官员执行。因此，军机处实际上成为隐形的政府。12选D材料反映的是君主专制的不断强化，D项标志着君主专制达到顶峰。13解析：第(1)问，结合材料中“封建亲戚，以蕃屏周”和“分天下以三十六郡”判断制度；结合时代背景分析作用。第(2)问，解读行政区划图中“东莱郡”“高密国”等两类区划判断；结合所学回答措施。第(3)问，材料信息“兵”“财”“赏罚刑政”，从钱、权、兵这三个角度分析；结合材料中“州郡遂日就困弱”从积极和消极两方面分析影响。第(4)问，需要综合以上信息总结。答案：(1)分封制，郡县制。通过分封制，扩大了周人的统治范围；郡县制加强了秦朝中央对地方的控制，有利于维护国家统一。(2)制度：郡国并行制。措施：实行推恩令，建立刺史制度。(3)措施：全国精兵编入禁军，由中央控制；派文臣做知州，设通判监督；地方财赋大部分由中央掌握。影响：改变了藩镇割据的分裂局面；加强了中央集权；造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的财政负担；削弱了军队的战斗力。(4)中央集权不断加强，地方权力不断削弱。14解析：第(1)问，注意解读材料，分层次提炼材料中强化皇权的措施。第(2)问，准确理解“独相”“群相”“兼相”的含义，并依据相关史实回答。第(3)问，第一小问由材料信息“雍正时代”“王朝的权力中心”判断；第二小问结合军机处的基本职责说明。第(4)问，综合以上信息总结。答案：(1)神化皇权、皇位世袭、皇帝独尊、三公分权。(2)秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。(3)军机处。军机处完全听命于皇帝，通过它，皇帝实现了对军国大事的独裁。(4)皇权日益加强，相权日益削弱。