2019届高三生物下学期开学考试试题 (II).doc

2019届高三生物下学期开学考试试题 (II)一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分）1.下列与细胞的物质输入和输出有关的叙述中，正确的是：（ ）A. 植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成B. 在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜C. 血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式属于主动运输D. 低温不影响矿质离子的吸收速率 2. 成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示判断下列相关叙述中错误的是（） A由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的B由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C图丙中相当于图甲中c结构的是D把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离3.下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmolL1)。下列叙述错误的是()A物质a可能是麦芽糖，但不可能是蔗糖B在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解C若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和D若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和4ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是()AAMP可以作为合成ATP及RNA的原料B丁过程中合成ATP所需的能量可以是光能、化学能、热能C甲过程中释放的能量可用于主动运输 D催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶5.下列有关ATP的叙述中，错误的是 （ ） A. .1分子ATP彻底水解可得到5种小分子B.细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系 C人体细胞内ATP的含量低，但转化形成非常快 D.人体成熟红细胞虽然没有线粒体，仍可产生ATP。6.如图表示生物体内的部分物质代谢过程。对这一示意图的解释正确的是()A在人体内，、过程可在同一细胞中完成B在人的细胞质基质中含有、过程所需的酶 C在乳酸菌体内，当过程加强时，过程会减弱D在生物细胞内发生的过程不需要H2O作反应物7下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()A适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC叶绿体、线粒体和细胞质基质中都有ATP合成酶D无光条件下，线粒体和叶绿体都能产生ATP8学生利用新鲜菠菜叶进行绿叶中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。下列分析不合理的是()A甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B乙可能是因为研磨时未加入SiO2C丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 D丙是正确操作得到的理想结果9在光合作用和有氧呼吸过程中，既有H又有ATP产生的是光合作用的光反应阶段 光合作用的暗反应阶段有氧呼吸第一阶段有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段ABCD10下列关于光合作用经典实验的叙述，不正确的是A萨克斯利用饥饿处理过的植物进行实验证明光合作用的产物中有淀粉B恩格尔曼利用水绵和好氧细菌为材料证明光合作用的场所是叶绿体C鲁宾和卡门用18O分别标记H2O 和CO2证明光合作用产生的氧来自水D卡尔文用14C 标记CO2发现了C 的转移途径是CO2C5（CH2O）11.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是()A甲图中，在B，点限制光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用的速率会随着温度的升高而降低C温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率D若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的含量会减少12将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示下列有关说法错误的是（ ）A图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高C图甲中的F点对应图乙中的g点D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加13.如图表示北方的一个贮藏白菜地窖中，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度的变化情况，错误的是 A. AB段白菜主要进行有氧呼吸，CD段白菜主要进行无氧呼吸 B. BC段CO2浓度几乎不上升的原因是细胞无氧呼吸不释放CO2C. 从B点开始，O2浓度是限制有氧呼吸的主要因素D.为了 较长时间贮藏大白菜，应把地窖里的O2浓度控制在BC段范围内14下列关于细胞分化的叙述错误的是（ ）A. 细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B. 细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中C. 通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D.从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，是细胞分化的根本原因15乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正好相反。对这一现象的合理解释是()A唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D两种细胞中相关基因选择性表达的结果16高等生物体内时刻都有许多细胞在进行分裂、分化、衰老、凋亡，下列相关描述错误的是( )A衰老的细胞细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低B细胞生长，表面积增大，导致细胞的物质交换效率升高C细胞凋亡受基因控制，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境稳定起着非常关键作用D多细胞生物体中的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率17.下列关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（）A. 衰老细胞中没有基因表达过程B. 细胞分裂都有遗传物质的复制,出现纺锤体，都有联会现象C. 原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中D. 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极意义18有丝分裂的过程中，当细胞的染色体数：染色单体数：核DNA分子数1：2：2时，该细胞还可能会发生()A细胞质进行不均等分裂 B着丝点分裂，姐妹染色单体分离C着丝点排列在赤道板上 DDNA聚合酶较为活跃19处于分裂过程中的某二倍体动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，该细胞可能是()A体细胞 B初级精母细胞或初级卵母细胞C卵细胞 D次级精母细胞或次级卵母细胞20如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是()A2、4 B1、3C1、3或2、4 D1、4或2、321下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是()A两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B两者形成过程中都有染色体的复制和均分，两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞22.果蝇的翻翅和正常翅是一对相对性状，由位于2号染色体（常染色体）上的A和a基因控制，现有一只翻翅杂合果蝇仅因为减数分裂过程中部分染色体异常分离，而产生一个含有两个A基因但不含性染色体的配子。下列分析正确的是：（ ）A 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离，其他过程正常B 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离，其他过程正常C 同时产生的其他三个配子中，两个都含有一条性染色体，一个含有两条性染色体D 该果蝇形成配子的过程，遵循自由组合定律23.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是A.用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体B.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开C.如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高D.该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质24. 将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中情况下列推断正确的是（）A若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为B若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂25.下列有关染色体、DNA、基因的说法，不正确的是（）A在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸和一个碱基B基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有许多个基因C三者都可以作为生物细胞内的遗传物质D一条染色体上含有1个或2个DNA分子26.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是( ) A.含有14N的DNA分子占7/8 B.含有15N的单链占全部单链的1/16 C.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制结果共产生16个DNA分子27.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色.基因型为Aa的个体呈浅绿色.基因型为aa的个体呈黄色，在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是( ) A. 浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2n B.浅绿色植株与深绿色植株杂交，成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，比例为l：1 C. 浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1：2 D.一段时间后，aa个体明显减少28.黄粒（）高杆（）玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高杆占，黄粒矮杆占，白粒高杆占，白粒矮秆占，则双亲基因型是（ ） A B C D29.下列说法错误的是() A.属于ZW型性别决定类型的生物,ZW个体为雌性,ZZ个体为雄性B.女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲 C. 人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因D.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0 30下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关 B性染色体上的基因都随性染色体传递C伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象D初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体第II卷（非选择题，共40分）31(每空2分，共10分)生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度，下图a、b、c代表跨膜运输方式，d代表膜上的物质。回答下列与生物膜有关的问题：(1)图1中可以表示被动运输的类型为_(填写图中编号)，图中可以表示主动运输的类型为_(填写图中编号)。(2)图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是_(填图中编号)。(3)人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体。带电荷的分子很难通过脂质体的原因是磷脂双分子层的_(填“内部”或“外部”)是疏水的。(4)某植物根系对某物质X的吸收速率与X的浓度关系如图2所示，该植物根系对X的吸收方式为_(填名称)。32（每空1分 共6分）凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生产。为探究温度对凝乳酶活性的影响，某同学设计了如下实验：取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2 mL凝乳酶，另一支放入2 mL乳汁。将六组试管分别置于不同温度水浴15 min。将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴，记录凝乳所需时间，结果如下表所示。组别ABCDEF水浴温度()102030405060凝乳时间(min)不凝7.04.01.54.0不凝请回答问题：（1）上述实验的组别中，A组中乳汁不凝固的原因是_。F组中乳汁也不凝固，若将其温度冷却至40，乳汁将_（填“会”或“不会”）凝固，原因是_ 。（2）上述实验结果中，凝乳所需要的时间越短，表明酶的活性越_。酶的化学本质是_ 。（3）通过以上实验，_（填“能”或“不能”）得出“凝乳酶的最适温度是40的结论”。33.（除题中标注的为1分，其余每空为2分，共12分）为了提高绿色植物的生态效益，研究者做了相关实验，并绘出如下三幅图请回答下列问题：（1）光照条件下，图1中的上进行的生理过程产生的物质有_，空气中CO2浓度变化时首先会影响图1的_（这两个空各1分）中化学反应的速率（ 中填数字序号）（2）图2中的曲线表示在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系据图分析可知，在光照强度为4klx之前，影响光合速率的主要环境因素为_，由此实验结果可推测出该植物进行光合作用的最适温度范围是在_之间（3）图3表示该植物夜间在O2浓度分别为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系假定细胞呼吸的底物都是葡萄糖，在O2浓度为c时细胞的呼吸方式是_，当O2浓度为a时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的_倍34(每空2分，共12分)某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制，两对基因独立遗传。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得，自交得，中有白花植株和4种红花植株，请回答下列问题：（1）该植物的花色遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。（2）两亲本的基因型为 ；中AAbb个体的表现型与 （填“相同”或“不相同”）。（3）用作为材料进行测交实验，测交后代基因型为_,表现型有 种。（4）中4种红花植株按红色由深至浅的顺序，数量比例为 。高三生物答案及评分标准一、选择题（每个2分，共60分）12345678910CDCBABCDBD11121314151617181920ACBDDBCCDC21222324252627282930ADCBCAABDB二、非选择题：（共40分）31. （每空2分 共10分）(1)a、b c(2)a、b、c(3)内部（4）协助扩散或主动运输32. （每空1分 共6分）（1）低温导致酶的活性降低 不会 高温导致酶的空间结构被破坏(高温导致酶失活) （2）高 蛋白质或RNA （3）不能33（除题中标注的为1分，其余每空为2分，共12分）（1）ATP、H、O2 叶绿体基质 (填对一个得1分)（2）光照强度 1030(3)有氧呼吸和无氧呼吸 534.（每空2分 共12分）（1） 遵循（2）AABB和aabb或AAbb和aaBB 相同（3）AaBb . Aabb . aaBb . aabb 3（4）1:4:6:4