2019届高三生物上学期入学考试试题 (III).doc

2019届高三生物上学期入学考试试题 (III)1. 下列有关生物变异的叙述，正确的是A. 由环境引起的变异一定是不能够遗传的B. 染色体数目的变异一定不产生新的基因C. 受精作用的过程中会发生基因重组D. 同源染色体交叉互换会引起染色体变异2.关于乳酸菌、蓝藻、硝化细菌、流感病毒和酵母菌的叙述中，正确的是A.从遗传物质看，酵母菌是DNA，乳酸菌是DNAB.从结构特点看，流感病毒有核膜，酵母菌无核膜C.从同化作用看，硝化细菌是异养型，蓝藻是自养型D.从异化作用看，流感病毒是厌氧型，乳酸菌是需氧型第九组3.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是A. 生长素类似物属于人工合成的化学物质，适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化C. 水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，但因为失重而丧失了向地性和两重性D. 喷施生长素类似物可以保花保果，也能疏花疏果4.某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是 A1/12 B1/6 C2/15 D1/85下面4幅是植物激素的相关示意图，表示错误的是 6 下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有有有无C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有(1)在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是_，总糖含量变化是_，蛋白质含量的变化是_。(2)如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是_，其原因是_。(3)在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。实验原理：蛋白质_，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。实验步骤。：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9 d后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；：取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9 d的蛋白质制备液；：在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A液和B液a (按比例配制)的混合液a，振荡均匀后，在沸水浴中加热b观察颜色变化b 。a：_。b：_。实验结果：_。32（8分 ）用某种纤维素酶催化纤维素水解的实验来探究温度对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果，回答下列问题：(1)纤维素酶能够催化纤维素水解成_，该产物可与_试剂在加热时生成砖红色沉淀。(2)该实验中以_作为因变量；纤维素酶的作用机理是_。(3)若在t1之前，乙组实验温度提高10 ，那么乙组酶催化反应的速率会_。(4)若在t2时向丙组反应体系中增加底物的量，其他条件保持不变，那么在t3时，丙组产物总量_，原因是_。33（10分）取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组，分别置于不同条件下培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得其叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及最大净光合速率如下表。请据表回答下列问题：实验组实验条件叶绿素a (mg/cm2)叶绿素b(mg/cm2)最大净光合速率 (mmol CO2/m2s)甲正常光照，正常供水1.81020.41021.9102乙弱光照(15%的正常光照)，正常供水1.71020. 41020.7102丙弱光照(15%的正常光照)，减少供水(50% 的正常供水)2.51020.71020.9102(1)干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反应产生的_减少，从而使暗反应受阻；二是影响叶片气孔的开闭，使暗反应合成的_减少，进而生成的(CH2O)减少。(2)与乙组相比，丙组最大净光合作用强度大，导致该差异的内在原因是丙组幼苗叶片中的_。根据上述实验结果，当处于光照减弱的冬春季节时，若提高青桐木幼苗光合作用强度，可适当_。(3)为验证实验中叶绿素a的含量变化，可提取三组实验条件下青桐木幼苗叶片中的色素， 然后用纸层析法分离所提取的色素，其原理是_；最后观察比较乙、丙组和甲组滤纸条上呈_色的色素带宽度。34（9分）某哺乳动物红细胞的形成过程如下所示，请回答：(1)由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为_，这是细胞内_的结果，通常情况下，某个体所有造血干细胞的遗传信息完全相同，原因是_。(2)血红蛋白的合成过程为_，图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞和_。(3)研究发现，某毒素能与染色质结合，导致染色质中的DNA不能解旋。在该毒素作用下，造血干细胞内的_过程受阻，从而使造血干细胞停留在细胞周期的_。35（14分）赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染细菌的实验：分别用35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性。搅拌时间不同，上清液中的放射性强度不同，得表数据。搅拌时间(min)12345上清液35S百分比(%)5070758080上清液32P百分比(%)2125283030被侵染细菌成活率(%)100100100100100请分析回答下列问题：(1)获得含有35S标记或32P标记的噬菌体的具体操作是_。实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌_(填“带有”或“不带有”)放射性。(2)实验过程中，搅拌的目的是_。搅拌5 min，被侵染细菌的成活率为100%，而上清液中仍有32P放射性出现，说明_。(3)若1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体，其中带有32P标记的噬菌体有_个，出现该数目说明DNA的复制方式是_。16 BACABD31.解析：在观察时间内，蛋白质含量上升，总糖含量下降，糖类转变为蛋白质；幼苗在黑暗环境中只进行细胞呼吸，不进行光合作用；在用双缩脲试剂检测蛋白质时，应注意A液和B液的加入顺序和反应条件。答案：(1)先增加，然后保持相对稳定（1分）下降（1分）上升（1分）(2)下降（1分）黑暗条件下无光合作用并且细胞呼吸消耗有机物（1分）(3)与双缩脲试剂作用产生紫色反应（1分）a：（1分） 更正：先加双缩脲试剂A液，混合均匀后，再加入双缩脲试剂B液（2分）b：更正：直接观察颜色变化（2分）1、2、3号试管中紫色依次加深。（2分）32.解析：(1)纤维素酶能够催化纤维素水解成葡萄糖，葡萄糖是还原性糖，可与斐林试剂在加热时生成砖红色沉淀。(2)实验中以反应物的浓度作为因变量；纤维素酶的作用机理是降低化学反应的活化能。(3)若在t1之前，乙组实验温度提高10 ，酶的活性会增加或降低或不变，故乙组酶催化反应的速率会加快或降低或不变。(4)70 条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加，因此若在t2时向丙组反应体系中增加底物的量，其他条件保持不变，那么在t3时，丙组产物总量不变。答案：(1)葡萄糖（1分）斐林（1分）(2)反应物的浓度（1分）降低化学反应的活化能（1分）(3)加快或降低或不变（1分）(4)不变（1分）70 条件下，t2时酶己失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加（2分）33.(1)H、ATP（2分） C3（1分）(2)叶绿素a、叶绿素b含量多（2分）减少供水（1分）(3)不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同，进而将不同光合色素分离开来（3分）蓝绿（1分）34.解析：(1)由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为细胞分化，其实质是基因的选择性表达；由于造血干细胞都是来自同一个细胞的有丝分裂，因此某个体所有造血干细胞的遗传信息完全相同。(2)蛋白质是经过翻译过程形成的；由图可知，图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞和晚幼红细胞、网织红细胞。(3)解旋过程发生在DNA分子的复制和转录过程中，某毒素能与染色质结合，导致染色质中的DNA不能解旋，因此在该毒素作用下，造血干细胞内的核DNA的复制和转录(或染色质复制和核DNA的转录)过程受阻，而DNA的复制和转录都发生在分裂间期，因此这会使造血干细胞停留在细胞周期的间期。答案：(1)细胞分化（1分）基因的选择性表达（1分）造血干细胞都是来自同一个细胞的有丝分裂（1分）(2)翻译（1分）晚幼红细胞、网织红细胞（2分）(3)核DNA的复制和转录(或染色质复制和核DNA的转录)（2分）间期（1分）35.(1)在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体即可获得（3分）不带有（2分）(2)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离（2分）有一部分含有32P标记的噬菌体没有侵入细菌中，且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体（3分）(3)2（2分）半保留复制（2分）