2019-2020学年高二生物上学期期中试题文 (II).doc

2019-2020学年高二生物上学期期中试题文 (II)一、选择题（每空2分，共60分）1在下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ ） 血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳和氧 Na 血浆蛋白 A B D 2下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，抗利尿激素和神经递质的传输方式分别是 A. B. C. D. 3人体的体液描述正确的是 （ ） A细胞内液和消化液 B尿液、汗液属于体液C血浆、组织液、淋巴 D细胞内液和细胞外液4下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是（ ） A唾液 B生长激素 C胰岛素 D雌性激素5如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是( ) A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 乙酰胆碱可以存在于B中 D中的蛋白质含量相对较高 正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中A B C D 6下列有关人体稳态的叙述，错误的是（ ）A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变 7在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的，这种电信号称为（ ）A静息电位 B反射 C神经冲动 D反射弧8某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的（ ）A运动语言中枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢9下图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ ）A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触10下列对于神经递质的叙述，正确的是 （ ） A神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜B神经递质是一种电信号C神经递质能使突触后膜电位发生改变D神经递质传递是双向的11如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（ ） A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉12下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（ ）13神经冲动在一个神经元中传导的方向为（ ）A轴突树突细胞体 B轴突细胞体树突C树突轴突细胞体 D树突细胞体轴突14如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生一次偏转，乙不偏转 15下列关于激素的阐述，不正确的是（ ） A激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 B激素是高效微量的有机分子 C激素是调节生命活动的信号分子 D激素经靶细胞接受并起作用后就灭活16正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是（ ）A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质C信息分子，进行细胞间的信息传递 D在发挥作用后还能保持活性17人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节，胰岛素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进（ ） A肝糖原的合成 B肝糖原的分解 C葡萄糖的储存 D葡萄糖的氧化18遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少19下图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调节。下列说法正确的是（ ） A图中表示促甲状腺激素 B图中表示甲状腺，表示垂体C当身体受冷时图中分泌的活动减弱 D图中表示反馈调节20.给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于A神经调节 B体液调节 C激素调节 D内分泌调节21.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A大脑皮层 B垂体 C下丘脑 D脊髓22在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（ ） A抗体 B抗原 C淋巴细胞 D吞噬细胞23下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( ) A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因 C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞24下列哪种现象属于特异性免疫 （ ） A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病 25如图均为去掉尖端的胚芽鞘，和顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是( ) A BC D26下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A根尖能够产生细胞分裂素 B脱落酸能抑制马铃薯发芽 C生长素的化学本质是蛋白质D细胞分裂素在果实生长中起促进作用27荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是（ ） A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B影响生长的物质自顶端向下运输 C该物质能促进胚芽鞘的生长 D单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布28. 图1中是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况(用表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是( ) A.琼脂块中生长素浓度为B时的值最大B.当生长素浓度小于B时，随生长素浓度的增加的值逐渐减小C.只有生长素浓度高于C时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D.由图2可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性29. 将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） A背地生长 B向水平方向生长 C向光生长 D无法确定30. 植物果实的发育和成熟大体分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是（ ） A.细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长 B.细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 C.成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟D.在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用 二、填空题（每空2分，共40分）31（14分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境 是 。毛细淋巴管壁生活的具体内环境是 。（填字母）（2）为了维持细胞正常的生命活动，细胞外液的渗透压、酸碱度和温度等要维持相对稳定状态，细胞外液渗透压主要来源于 和Cl-，血浆pH值的正常范围是 （3）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液中进入组织细胞的方式是 ；红细胞所携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞 利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。 32（12分）下图为人的缩手反射相关结构的示意图，分析回答问题： （1） 图甲所示的反射弧中，属于效应器的是 （填图中字母）。突触小体是由 末梢分枝膨大形成的结构。（2）图乙为神经纤维膜电位的变化。当给予图甲A处适宜的刺激后，神经纤维膜主要对 的通透性增强，导致该离子大量内流，此时膜电位呈 。（3）当兴奋传导至C结构时，该处信号转换的具体过程是 （用文字和箭头表示）。（4）当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有 作用。33.(14分)下图是动物和人体激素调节以及相关激素间作用的图解，请据图回答： (1)图中为 ，为 。(2)由图分析，在血糖调节过程中，胰高血糖素和胰岛素间为 关系。(3)若阻断下丘脑与垂体的联系，受影响最小的内分泌腺是 。(4)当一个人甲状腺激素分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会 ，垂体分泌的促甲状腺激素会 ，这种调节机制是 调节。 祁东二中xx上学期期中考试参考答案高二生物（文科）一、选择题（共60分）1 -5 DDDAB 6-10 DCACC 11-15 BADDA16-20 CBADB 21-25 CCBDB 26-30 CDACB二、填空题（共40分）26.（每空2分，共14分） （1） bd bc （2）Na+ 735745（3）自由扩散 6 三27.（每空2分，共12分）（1）D 轴突 （2）钠离子 外负内正（3）电信号化学信号电信号 （4）控制28.（每空2分，共14分）(1)促激素 抗利尿激素 (2)拮抗 (3)胰岛 (4)减少 减少 （负）反馈