小学六年级期中考试题两套

小学六年级期中考试题两套一、看拼音写词语。（8 分）jng m q ling do mi d ch y jng（ ） （ ） （ ） （ ）yo qn ku w jun lin qn b n x（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（8 分）1、逸 毅 意 诣 谊（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）2、喜爱 热爱 挚爱我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。印第安人（ ）雨后清风的气息。三、把词语补充完整，并选一个词写一句话。（10 分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来造句：_四、日积月累，按要求将下列句子补充完整 。（5 分）1、_，_，中国才有真进步。2、有限的资源，_。3、有所期诺，_。有所期约，_。4、我们爱我们的民族,_5、_，何人不起故园情。五、按要求写句子。(10 分)1、小妹妹在画画。（扩句）_2、小鸟在树枝头上叫。（改为拟人句）_3、月亮的形状真多。（改成比喻句）_4、一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。（缩句）_5、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（改为反问句）_六、选择关联词语填空。（3 分）一旦就 无论都 即使也与其不如 不但而且 既然就(1)大量阅读（ ）能增长知识，陶冶情操，（ ）能提高写作能力。(2)班车每天准时到达，（ ）刮风下雨（ ）都不误点。(3)时间（ ）流逝（ ）再也不会返回。七、阅读天地。（26 分）（一） 阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（12 分）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每 一 处 沙（滩 摊），每一 片 耕 地，每一 座 山 脉，每一 条 河 流，每一根 闪 闪 发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(蜜 密)丛林中的薄（bo b ）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 我 们 是 大 地 的 一 部 分 ，大 地 也 是 我 们 的 一 部 分。 青 草、绿 叶、花 朵 是 我 们 的 姐 妹 ，麋 鹿、骏 马、雄 鹰 是 我 们 的 兄 弟 。 树 汁 流 经 树 干 ，就 像 血 液 流 经 我 们的 血(xi xu )管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干（喝 渴），滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zi zi)着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。（3 分）2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_，用音序查字法应查_；联系上下文，“闪闪发光”在文中指： _。(4 分)3第自然段可以分为_层，它是按照_的顺序写的。（2 分）请你用小标题概括第、自然段的意思：_。（3分）（二）阅读短文，回答问题。（14 分）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟 弟 很 伤 心 ，很 委 屈 ，也 很 生 气 。他 觉 得 爸 爸“一点 也 不 关 心 ” 他 。在 他 大 发 牢 骚 时，有个同学笑着劝告道：“别 生 气，大 部 分 爸 爸 都 这 样。其 实 他 很 爱 你 ，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头 可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。 很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是（ ）。（1 分）A、弟弟 B、同学 C、爸爸、“我”2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4 分）弟弟受伤后碰到爸爸时： _爸爸自己走了以后： _同学对他说完话以后： _爸爸在拐弯处回头时： _3、第四自然段中“ 好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼 ”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?_（2 分）4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2 分）5、文中最后一句话中的破折号起_ 的作用。（1 分）6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（4 分）_八、习作。（30 分）请你通过一件事来写一个人，注意写出他（她）的特点。题目自定。六年级期中考试题答案一、选择题（15 分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）A、凝(nn)聚 倾(qn)吐 湿(sh)润 轻捷(ji）、一缕(lu) 调(tio)色板 要(yo)挟 曾(cn)经、塞(si)外 差(ch 不多 倒(do)过来 冷(ln)笑、分(fn)量 旋转(zhun) 蕴(yn)含 湛(zhn)蓝2.下面一组读音正确的是：（ ）A、肆虐（n ） 淤泥（y ） 记载（zi） 矗立（ch）B、扁舟（pin ） 枯竭（k ） 瀑布（p） 撇（pi）嘴C、钥匙（ shi） 一幢（zhun ） 给予（i） 海堤（d）D、年少（sho ） 树冠（un） 匮乏（ku） 间隔（jin ）3、下面没有错别字的一组语语是（ ）、拨地而起 望而生畏 不拘一格、千峰万仞 随心所欲 浩气长书、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳、自作自受 流连忘返 兴高采烈、4 下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ）态度温和，容易接近。形容走路时脚步放得很轻。形容声势浩大，不可阻挡。比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。A 温和可亲 轻手轻脚 浩浩荡荡 少见多怪B 温柔可亲 蹑手蹑脚 浩如烟海 可见一斑C 和蔼可亲 悄无声息 浪涛汹涌 以小见大D 各蔼可亲 蹑手蹑脚 波涛汹涌 可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词。1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。2.汉高祖刘邦（不局限于一种规 格 或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。二、看拼音写词语（8 分）x x rn rn tn su z no zhn zh( ) ( ) ( ) ( )ku w bn k ji qn b n x( ) ( ) ( ) ( )三、日积月累（10 分）1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ _，何人不起故园情”！2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，_ 。3.有所期诺，_ ；有所期约，_ 。袁氏世范4.战士们都笑着，用两个指头 _ 一小片来，细细地_ ，轻轻地_ ，慢慢地_ ，不住发出_ _ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。彩色的翅膀四、按要求改写句子（14 分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）_2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）_3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）_4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。_5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）_6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）_7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）_五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”。（6 分）只有一个地球这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 （ ）。唯一的听众中老人的耳朵真的聋了。 （ ）“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来 （ ）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ） （5）草虫的村落的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。（ ）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ）六、阅读与理解 （37 分）一阅读片断（10 分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自 ,作者是_ 。（2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是_。（2）3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_4从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_的人。（2）二阅读（27 分）这是发生在童年的一件小事.我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。那年，我 9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上-”啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名 9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸！1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2 分）2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6 分）3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5 分）4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。（2 分）5、请写出三个表示“看”的词语。（3 分）6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2 分）7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3 分）8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4 分）七、 写作（30 分）题目：忘不了你的_在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现。（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数 450个左右。参考答案一、1C2A3D4目不转睛、不拘一格、一丝不苟二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席三、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、这是我们自信心的泉源、纤毫必偿、时刻不易、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声四、略五、六、穷人列夫托尔斯泰、心理描写、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。朴素善良（意思对即可）二、1、深刻的启示2、（影响 反应）。（压抑 压制）（责怪 责问） （无意 随意）（启示 启发）3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠4、 反问错误在我，没有什么理由打他。5、仰视、俯视、眺望6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样七、略