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,12 总也倒不了的老屋,人教版三年级上册,窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！,新课导入,2,qin,墙,dn,洞,zhn,准,bi,备,b,壁,饿,zh,蜘,会写字,字词乐园,bo,暴,字词乐园,会写字,漂,zhun,撞,bo,饱,shi,晒,pio,zh,蛛,壁：注意与“璧”的区别，下边是“土”，不要写成“玉”。 暴：第12笔和第13笔分别是点和提，注意不要把这两笔写成一笔。,易错提示,字词乐园,暴,字词乐园,会认字,组词：暴雨 风暴 狂风暴雨,bo,凑,组词：凑合 拼凑 东拼西凑,cu,喵,组词：喵喵叫,mio,字词乐园,会认字,饿,组词：饥饿 挨饿 饿虎扑羊,叽,组词：叽咕,j,f,孵,组词：孵育 孵化,字词乐园,会认字,尔,组词：偶尔 尔后 不过尔尔,r,u,偶,组词：偶尔 偶然 无独有偶,安心：心情安定。,偶尔：间或；有的时候。,准备：打算，想要。,飞快：特别迅速。,字词乐园,词语解释,空气清新，（ ）有微风吹过，一个孩子正开心地仰望着（ ）掠过天空的小鸟。,飞快,偶尔,字词乐园,词语运用,AABB结构的拟声词,吱吱呀呀,叮叮咚咚,淅淅沥沥,哗哗啦啦,乒乒乓乓,噼噼啪啪,词语积累,字词乐园,准备-,预备,安心-,宽心,飞快-,快速,偶尔-,有时,安心-,忧虑,飞快-,缓慢,漂亮-,难看,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,课文主要写了一间准备倒下的老屋，先后为了帮助小猫躲避暴风雨，帮助老母鸡安心孵蛋，帮助蜘蛛安心织网抓虫，始终没有倒下的故事。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1、2自然段）：破旧的老屋准备倒下。第二部分（第3-6自然段）：老屋正要倒下的时候，答应小猫再站一晚上，帮助小猫躲避暴风雨。第三部分（第7-10自然段）：老屋正要倒下的时候，答应老母鸡，为帮它安心孵蛋，再站二十一天。第四部分（第11-16自然段）：老屋正要倒下的时候，答应蜘蛛为它提供一个安心织网抓虫的地方。第五部分（第17自然段）：老屋始终没有倒下。,初步感知,初步感知2,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,破旧。,重难点解析,重难点1,时间长。,不宜居住。,说明这间老屋马上就要倒下。,仔细阅读3-6自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点2,老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。老屋答应小猫再站一个晚上。,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑： 哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”,重难点解析,重难点3,老屋答应了小猫的请求。,说明老屋有爱心，乐于助人。,老屋非常老旧，眼睛都花了。,仔细阅读7-10自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点4,老屋正要倒下的时候，老母鸡请求进入老屋孵自己的小鸡。老屋答应老母鸡，再站二十一天。,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦， 是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”,重难点解析,重难点5,老屋答应了老母鸡的请求。,体现了老屋对老母鸡的关爱。,墙壁破旧，老屋快要倒下了。,仔细阅读11-16自然段，想一想：老屋为什么没有倒下？,重难点解析,重难点6,老屋正要倒下的时候，小蜘蛛请求老屋为它提供一个安心织网抓虫的地方。老屋答应小蜘蛛再站一会儿。,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦， 是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”,重难点解析,重难点7,老屋答应了老小蜘蛛的请求。,体现了老屋对小蜘蛛的关爱。,老屋年龄大，看不清，需要离近些看。,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,老屋没有倒下，它一直在听小蜘蛛讲故事。,重难点解析,重难点8,老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！,准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？,重难点解析,重难点9,你预测到的老屋会答应它们的请求吗？你预测的依据是什么？举例说一说。,重难点解析,重难点10,示例：我预测当小猫向老屋请求时，老屋会答应，因为晚上会有暴风雨，小猫无处可躲，而老屋看上去是那么慈祥，它应该会帮助这只可怜的小猫。,朗读全文，理解“总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋？,重难点解析,重难点11,这是一座善良，富有同情心，关爱他人，无私奉献的老屋。,对话描写,描写人物之间的对话。可以是两个人，也可以是几个人。本文分别描写了老屋和小猫、母鸡、小蜘蛛的对话，表现了老屋关爱他人的品质。,含义：,写对话的时候要把人物的动作、神态、语气及人物的心理活动等结合起来描写。,运用：,写作手法,总也倒不了的老屋,老屋破旧准备倒下,小猫躲避暴风雨,母鸡孵蛋,小蜘蛛织网抓虫,关爱他人 无私奉献,板书设计,老屋未倒,老屋现在还没倒下,敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。,关爱他人有关的名言,赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。,拓展延伸,29,2.运用句子中的红色字造句。,老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,1.词语填空。,（ ）的声音 （ ）地爬进去 又（ ）又（ ）的网,小小,飞快,爷爷在树荫下边听收音机，边看报纸。,课堂演练,大,漂亮,3.老屋总也倒不了的原因是什么？,小猫、母鸡、小蜘蛛需要老屋的帮助， 老屋为了帮助他人一直没有倒下。,课堂演练,2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗？简单举例说一说。,1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的帮助？老屋会帮助它们吗？,课下作业,谢谢您的观看和支持,13 胡萝卜先生的长胡子,人教版三年级上册,我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他就是今天这篇课文的主人公胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢？一起在课文中寻找答案吧！,新课导入,35,王一梅：著名童话作家，她从小爱好文学，先后发表短篇童话300余篇，出版童话作品80多部，其作品多次荣获全国优秀儿童文学奖。代表作有长篇童话鼹鼠的月亮河住在雨街的猫等，短篇童话集第十二只枯叶蝶以及书本里的蚂蚁等绘本。,资料宝袋,萝,字词乐园,会认字,组词：萝卜 菠萝,lu,卜,组词：萝卜,bo,愁,组词：发愁 愁苦 愁眉苦脸,chu,字词乐园,会认字,晾,组词：晾干 晾晒 白鹤晾翅,lin,沾,组词：沾水,zhn,浓密：茂密，稠密。,匆匆忙忙：做事匆促忙碌。,发愁：为烦恼或焦虑的事情所折磨。,近视：视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。,字词乐园,词语解释,牢固：坚固，结实。,从城里回家的老爷爷（ ）来到田地里，看着稻田里新长出的（ ）的杂草（ ）。,浓密,匆匆忙忙,字词乐园,词语运用,发愁,AABB结构的词语,匆匆忙忙,安安静静,明明白白,开开心心,整整齐齐,辛辛苦苦,词语积累,字词乐园,发愁-,忧愁,浓密-,茂盛,发现-,发觉,牢固-,结实,发愁-,开心,浓密-,稀疏,牢固-,薄弱,近义词,反义词,字词乐园,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,1.课文主要写了什么？,课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长，他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，鸟太太找晾衣绳的时候，他正好经过,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：介绍胡萝卜先生胡子浓密，他每天都得刮胡子。第二部分（第2-4自然段）：写胡萝卜先生漏刮了一根胡子，胡子因为蘸到果酱，越长越长。第三部分（第5、6自然段）：一个小男孩剪了胡萝卜先生的一段胡子放风筝。第四部分（第7-9自然段）：胡萝卜先生路过鸟太太家，鸟太太正在找晾衣绳。,初步感知,初步感知2,胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。,说明他的胡子生长得很旺盛。,重难点解析,重难点1,这句话介绍了故事的前提。,仔细阅读2-4自然段，想一想：胡萝卜先生为什么会有一根长胡子？,重难点解析,重难点2,胡萝卜先生因为近视，漏刮了一根胡子。他吃面包的时候，胡子蘸到了果酱，由于果酱的营养好，胡子越长越长。,你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗？请你找到对应语句。,重难点解析,重难点3,只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。,仔细阅读5、6两个自然段，说说胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了什么？,重难点解析,重难点4,小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子，用来当风筝线，放风筝。,小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。,重难点解析,重难点5,胡萝卜先生很善良，他想到自己的长胡子可以帮助小男孩，一定会同意。,你觉得胡萝卜先生知道后，会怎么想？,胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。,重难点解析,重难点6,这根绳子既长又牢固，用来做晾衣绳多合适啊！,鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子会怎么想？,你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢？说说你的预测。,重难点解析,重难点7,因为胡萝卜先生的胡子既长又结实，而且可以用来做风筝线，那么做晾衣绳也合适，所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适，鸟太太会用上。,胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中体会到了什么？,重难点解析,重难点8,小男孩和鸟太太，我体会到了帮助他人的快乐。,你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？说说你的预测。,重难点解析,重难点9,示例：帮助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起来；帮助丢了跳绳的小女孩做成跳绳。,下面是节选的原童话中的故事情节，一起来读一读吧，看一看和你预测的有哪些相同和不同。,重难点解析,重难点10,乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生的胡子那么长，这就说：“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗?”胡萝卜先生非常爽快的答应了，于是它又拔了一根下来，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。,重难点解析,蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道：“您可以把胡子送给我们当琴弦吗?”胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后就拔了好几根胡子给它们当吉它弦，古筝弦，二胡弦和小提琴弦。,重难点解析,这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了，它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，它们就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡子借给我们当跳绳?”胡萝卜先生听了，话也不说拔了两根胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。,重难点解析,你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人？,重难点解析,重难点11,胡萝卜先生在别人有困难的时候帮助了别人，我觉得他是一个善良的、喜欢帮助别人的人。,胡萝卜先生的长胡子,为浓密的胡子发愁,漏刮一根胡子-蘸到果酱-胡子变长,男孩剪胡子放风筝,鸟太太缺少晾衣绳,帮助他人 快乐自己,板书设计,帮助他人的同时也帮助了自己。,帮助他人的名言,人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。,拓展延伸,助人要从日常小事做起，不因善小而不为。,61,2.仿写感叹句。,对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！,1.词语填空。,（ ）的胡子 （ ）的果酱 （ ）的绳子,浓密,甜甜,登上万里长城，眺望塞外风光，我的心情是多么豪迈啊！,课堂演练,长长,3.胡萝卜先生为什么会有一根长胡子？,他漏刮了一根胡子，胡子蘸到果酱，吸收了营养，变得越来越长。,课堂演练,2.以小组为单位，组员先给出题目，再互相根据题目预测发生了什么故事。,1.胡萝卜先生的长胡子还可以用来做什么？,课下作业,谢谢您的观看和支持,
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