个文言虚词归类节奏古诗赏析.ppt

1 焉 必有我师焉 于之 在里面 惧有伏焉 于之 在那里 不复出焉 于之 从这里 争奔走焉 指捕蛇这个差事 有语气词兼代词的作用 时而献焉 代指蛇 6 观人风者得焉 代这篇文章 虽鸡狗不得宁焉 语气助词 啊 有子存焉 语气助词 且焉置土石 疑问代词 哪里 2 乎 吾尝疑乎是 介词 对于 颓然乎其间 介词 在 叫嚣乎东西 介词 在 若毒之乎 语气助词 吗 3 则 入则无法家拂士 如果 万钟则不辩礼义而受之 如果 问之 则曰 却 余则袍敝衣处其间 却 则素湍绿潭 表轻微的转折 6 则吾斯役之不幸 转折连词 然而 可是 然则 那么 此则岳阳楼之大观也 就是 有仙则名 就 4 虽 虽乘奔御风 即使 虽人有百口 即使 故虽有名马 即使 虽有千里之能 虽然 6 故余虽愚 虽然 虽不能察 虽然 5 为 或异二者之为 心理活动 即两种心情 为宫室之美 为了 不足为外人道也 对 向 一一为具言所闻 给 武陵人捕鱼为业 作为 6 其印为予群从所得 被 又为活板 发明 为宫室器皿 雕刻 以后典籍皆为板本 是 若是佣耕 是 则极为神速 算是 未为简易 算是 6 盖 盖竹柏影也 原来是 盖简桃核修狭者为之 原来是 盖余之勤且艰若此 大概 盖追先帝之殊遇 副词 推测原因 盖大苏泛赤壁云 刻的原来是 7 于 所欲有甚于生者 比 皆以美于徐公 比 降大任于是人也 给 万钟于我何加焉 对于 对 临于泉上者 在 6 生于忧患 在 苟全性命于乱世 在 奉命于危难之间 在 此所谓战胜于朝廷 在 还于旧都 到 皆朝于齐 到 三顾臣于草庐之中 到 泻出于两峰之间者 从 发于畎亩之中 举于士 从 有求于我也 对 8 以 以啮人 假设连词 如果 皆以美于徐公 认为 不以疾也 如 可以为师矣 凭借 可以一战 凭借 6 何以谓之 文 也 凭 不以臣卑鄙 因为 以其境过清 因为 以中又足乐者 因为 不以物喜 因为 属予作文以记之 来 无从致书以观 来 余故道为学之难以告之 来 以光先帝遗德 来 以昭陛下平明之理 来 以彰其咎 来 以咨诹善道 来 以塞忠谏之路 以致 以伤先帝之明 以致 必以分人 把 21 故临崩寄臣以大事也 把 22 托臣以讨贼兴复之效 把 23 以手拂之 用 24 以衾拥覆 用 25 醒能述以文者 用 26 以乡人子谒余 用 27 必以情 根据 28 策之不以其道 按照 根据 29 以备一板内有重复者 用来 30 计日以还 相当于 而 不译 31 俯身倾耳以请 相当于 而 可译作 地 32 卷石底以出 相当于 而 表承接 不译 9 其 其始 太医以王命聚之 助词 无义 其如土石何 加强反问语气 其真无马邪 难道 表反问语气 其真不知马也 表推测语气 可译为 恐怕 其喜洋洋者矣 那 6 其必曰 那 其岸势犬牙差互 那 以其境过清 那种 其间千二百里 这 问其故 这样 如此 醉能同其乐 代众人 他们 视其辙乱 代齐军 其西南诸峰 代滁州城 飞漱其间 代怪柏 策之不以其道 代指驱使千里马 不可知其源 代溪水 其法 用胶泥刻字 代指活字版印刷的 其上以松脂 代指铁板的 其印自落 那些 不能指其一端 其中 11 而 蔚然而深秀 表并列 溪深而鱼肥 表并列 学而时习之 表承接 野芳发而幽香 表承接 日出而林霏开 表承接 6 而乐亦无穷也 表承接 水落而使出者 表承接 温故而知新 表承接 学而不厌 表承接 再而衰 表承接 就 杂然而前陈者 表修饰 临溪而渔 表修饰 默而识之 表修饰 呼尔而与之 表修饰 朝而往 表修饰 学而不思则罔 表转折 而不知人之乐 表转折 12 乃 乃大惊 竟然 乃不知有汉 竟然 久而乃和 才 太祖乃悟 才 当立者乃公子扶苏 是 6 乃记之而去 于是 就 陈涉乃立为王 于是 就 一 句首关联词和语气词 如 夫 盖 若 而等 之后要作停顿 例 1 而 不知 太守之 乐其乐也 2 若夫 霪雨霏霏 3 盖 大苏 泛赤壁云二 几个特殊的古今异义词朗读时必须分开 例 1 生于忧患 死于安乐 中的 于是 2 捕蛇者说 中的 可以 生日 3 桃花源记 中的 妻子 4 口技 中的 中间 例 a 而 乡邻之生 日蹙b 中 间 力拉崩倒 之声 三 主语和谓语之间 谓语和宾语 补语之间一般要作停顿 谓语中心语和介宾短语之间要停顿 例 1 池 非不深也 2 以光 先帝遗德 3 余将告 于莅事者四 需要着重强调的地方 一般要停顿 例 1 先 天下之忧 而忧 2 殚 其地之出五 也 用在句中时表停顿语气 朗读时应作停顿 例 余闻之也 久 六 省略句中句内省略的地方一般要作停顿 例 1 其一 犬坐于前 2 必以 分人七 并列短语间要略作停顿 例 1 岸芷 汀兰 郁郁 青青 2 有良田 美池 桑竹 之属八 总领性词语后面要停顿 例1 下列语句中 朗读停顿正确的一项是 D A 自 吾氏三世 居是乡B 而 乡邻 之生日蹙C 今其 室十无一焉D 非死 则徙尔分析 A句中 自 是一个介词 明显不能独立 后面必须跟上宾语 才能表示一个确切的意思 自吾氏三世 才是一个意义单位所以A句的划分是错的 再看B句 而 是一个转折连词 属虚词范畴无实义 因此它也不能独立 再说 乡邻之生 是一个偏正词组 应看作一个整体 不能拆开 C句的 今其室 也是一个偏正词组 表示一个相对独立的意义 中间不能拆开 正确的答案只能是按意义划分的D 例2 下列句子朗读停顿划分正确的一项是 D 山不 在高 有仙 则名 苔痕上 阶绿 草色 入帘 青 无丝竹 之乱耳 无案牍 之劳形 南阳 诸葛庐 西蜀 子云亭分析 句中的 不在 是一个否定合成谓语 应看作一个意义单位 因此不能分开 故 是错的 的前后两句划分的标准不一 不能形成对偶 所以也是错的 句中的 丝竹之乱耳 案牍之劳形 是两个用法相同的主谓词组 分别作两个 无 的宾语 而主谓词组在作句子成分的时候应看作一个整体 不能拆开 故C是错的 只有D是意义上的对偶 所以是正确的 例3 用 标出下列句子的诵读节奏 这两个句子不是诗句 所以不存在对偶的问题 因此只能作意义上的划分 正确划法如下 当然还可以划得更细一些 1 食马者 不知其能千里 而食也 2 且 欲于常马等 不可得由此可见 划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析 如果是相连的诗句 还要考虑到上下句中词语的对仗 上下两句的节奏应该保持一致 如果是较长的一句话 则要考虑到意义上是否恰当 有没有把意义划 破 总之 要灵活掌握 具体分析 划好之后再仔细地读一读 看是否顺口 顺畅 1 句首语气助词 关联词后面应有停顿 文言文中有一些虚词放在句子的开头 强调语气或领起全句乃至全段 如 至 夫 若夫 盖 故 惟 等 诵读应稍加停顿 不能和后面的文字连接 2 古代是两个单音词 而现代汉语中是一个复音词的 要分开读 如 故天将大任于 是人也 可 以一战 3 根据语言顺序来停顿 即按照 主语 谓语 宾语 状语 谓语 动词 补语 来停顿 也就是说 在主语和谓语之间 动词和补语之间要作停顿 定语与中心词之间一般不停顿 以使语意明显 如 先帝 不以 臣卑鄙 永之人 争 奔走焉 4 充当状语的名词和中心词之间应连读 若分开读 就错将状语当成了主语 改变了句子的意思 如 其一犬 坐于前 应为 其一 犬坐 于前 5 停顿应体现句子结构分原貌 如 望晚 日照 城郭 句中 望晚 是 向晚 意 即接近黄昏之时 原句是主谓结构 如读成 望 晚日 照城郭 就读出了另一种理解 瞻余马首 可也 6 节奏停顿要体现出省略成分 如 一鼓 作气 再 而衰 三 而竭 7 对古代的国号 年号 官职 爵位 史实 地名要了解否则易导致朗读停顿错误 如 虞山 王毅叔远甫 刻 虞山 是山名 王毅叔远 姓王名毅字叔远 甫 古代对男子的美称 8 也 乎 等语气助词用在句中揭示停顿 朗读时在其后停顿 如 余闻之也 久矣 洋洋乎 与灏气俱9 转折连词之后应有停顿 洋洋乎 与灏气俱 而不知其所穷 中考课外古诗阅读指导与训练考查角度 赏析诗歌意境分析表现技巧领会语言特色提炼关键字词一 方法指导 1 从作者入手 联系已知作者的生活经历 风格知识理解内容 2 借助于诗词的标题 注释 写作背景 理解诗人写作意图 3 从语言入手 抓住诗词中关键词句 动 形容词 议论和抒情的词句 4 表现手法的赏析 情景交融 托物言志 化静为动对比映衬 虚实明暗 含蓄委婉 直抒胸臆 引用典故等 二 复习指要 一 鉴赏字词1 动词 在鉴赏诗歌时 我们要重点注意动词 特别是具有 多重含义 的动词 例 感时花溅泪 恨别鸟惊心 溅 惊 二字 不仅用字新鲜 而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦 2 修饰语 大部分为形容词 它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象 例 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 一个 孤 字 写尽环境之孤苦 由此可达人心 3 活用词 在诗文中 有一些词本身与众不同 读者能很快找到它们 如 春风又绿江南岸 中的 绿 本是形容词 这里用作动词 有 吹绿了 的意思 生动地表现了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化 4 其他一些具有特殊作用的词 如 闲着中庭栀子花 中的 闲 事实上就是没有一个人 闲着 但他偏不正面说 却要从背面 侧面落笔 用 闲 衬忙 通过栀子花之 闲 衬托人们都十分忙碌的情景 兴味尤饶 闲 它不仅是全句也是全篇之 眼 一经安放就断不可移易 同时诗人做入 栀子花 又丰富了诗意 雨浥栀子冉冉香 意象够美的 此外 须知此花一名 同心花 诗中向来用作爱之象征 故少女少妇很喜采撷这种素色的花朵 此诗写栀子花无人采 主要在于表明春深农忙 似无关 同心 之意 但这恰从另一面说明 农忙时节没有谈情说爱的 闲 功夫 所以那花的这层意义便给忘记了 这含蓄不发的结尾 实在妙机横溢 摇曳生姿 二 品鉴思想情感忧国伤时 如揭露统治者的昏庸腐朽 反映离乱的痛苦 同情人民的疾苦 对国家民族前途命运的担忧 建功报国 如建功立业的渴望 保家卫国的决心 报国无门的悲伤 山河沦丧的痛苦 年华消逝 壮志难酬的悲叹 揭露统治者穷兵黩武 理想不为人知的愁苦心情 思乡怀人 羁旅愁思 思亲念友 边关思乡 闺中怀人 生活杂感 寄情山水 田园的悠闲 昔胜今衰的感慨 借古讽今的情怀 青春易逝的伤感 仕途失意的苦闷 告慰平生的喜悦 三 赏析表达技巧1 表达方式 诗词中主要运用叙述 描述 议论 抒情四种表达方式 这其中描写 抒情是考查的重点 描写方式有动静结合 虚实结合等的不同 抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式 具体的说 就是直抒胸臆 借景抒情 寓情于景 情景交融 情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等 2 结构形式 诗歌的结构形式 常见的首尾照应 开门见山 层层深入 先总后分 先景后情 卒章显志 过渡 铺垫 伏笔等 3 修辞手法 比喻 借代 夸张 互文 通感 双关 衬托 对比 反语 反复等4 表现手法 借景抒情 情景交融 托物言志 借古抒怀 借古讽今 用典 铺垫 象征 对比 映衬烘托 欲扬先抑 先声夺人 以小见大 动静结合 以动写静 虚实相生 塑造人物形象时 称正面描写和侧面描写相结合 比兴 间接抒情的诗歌 直抒胸臆等 一 伤桃源薛道士刘禹锡坛边松在鹤巢空 白鹿闲行旧径中 手植红桃千树发 满山无主任春风 诗的前两句中 哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围 空 闲二词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围 2 诗的后两句抒发了作者的情感 在写法上有什么特点 本诗抒发了作者对薛道士的深切怀念和追忆之情 以乐写悲 在写法上运用了对比 反衬 二 东坡苏轼雨洗东坡月色清 市人行尽野人行 莫嫌荦确坡头路 自爱铿然曳杖声 注 荦确 高低不平的样子 请简要分析首句 雨洗东坡月色清 中 清 字的妙处 4分 参考答案 清 字有清澈 澄明之意 一个 清 字描绘出雨后月光的皎洁 展示了诗人清静 淡泊的内心世界 评分标准 写出 清 字的意思得1分 描绘的景象得1分 对表现诗人内心世界的作用得2分 清 字有清澈 澄明之意 一个 清 字描绘出雨后月光的皎洁 展示了诗人清静 淡泊的内心世界 评分标准 写出 清 字的意思得1分 描绘的景象得1分 对表现诗人内心世界的作用得2分 2 这首诗表现了一个怎样的诗人自我形象 请简要概括 4分 参考答案 这首诗表现了一个热爱生活 淡泊名利 不畏艰险 自得其乐的诗人自我形象 评分标准 答出一点得1分 随题解析 这首诗表现了一个热爱生活 淡泊名利 不畏艰险 自得其乐的诗人自我形象 评分标准 答出一点得1分 三 日暮 杜甫牛羊下来久 各已闭柴门 风月自清夜 江山非故园 石泉流暗壁 草露滴秋根 头白灯明里 何须花烬繁 注 大历二年 767 秋 晚年杜甫流寓夔州 重庆奉节 写下了这首诗 花烬 灯芯结花 民俗中有 预报喜兆 之意 1 诗中第一 第二句描绘了一幅怎样的图景 2分 描绘了一幅牛羊归来 柴门深闭 寂静 清冷的山村日暮图景 点出景物1分 说明特点1分 2 在全诗中 杜甫表达了自己怎样的复杂情感 4分 杜甫在诗中表达了自己怀念故园 思乡恋亲之情 以及人至迟暮 济世渺茫的悲凉之感 点 出 思乡 2分 点出 迟暮 2分 意合即可