人教版数学三上《万以内的加法和减法》PPT课件之一ppt课件

万以内的加法和减法 教学目标 1 知识与技能 通过观察 找到两个算式之间的联系与区别 2 过程与方法 再通过计算 发现两个算式的积相等 从而引发大家的好奇心 激发大家探索规律的迫切欲望 体验数学活动充满着探索与创新 3 情感 态度和价值观 使大家学习一些数学中的规律 激发对数学的喜爱 增强学习数学的兴趣 两位数加 减两位数 几百几十加 减几百几十 加 减法的估算 例164 25 方法一 64 25 60 4 20 5 80 9 89 89 方法二 64 25 20 5 84 89 89 89 例164 25 方法三 方法四 64 25 60 4 85 89 64 25 20 5 69 89 89 89 例272 49 23 方法一 72 40 32 32 9 23 72 50 22 22 1 23 方法二 例272 49 23 方法三 方法四 72 9 63 63 40 23 52 9 3 20 3 23 例272 49 23 方法三 方法四 72 9 63 63 40 23 52 9 3 20 3 23 返回 例3650 340 方法一 方法二 600 300 900 50 40 90 65 34 99 650 340 990 900 90 990 990 例4840 560 方法一 方法二 840 500 340 340 60 280 84 56 28 840 560 280 280 280 270 640 990 500 220 530 50 练一练 280 270 640 900 500 220 530 50 练一练 返回 382 246 693 381 502 198 786 335 155 452 337 241 估算下面算式的结果 大约得600 大约得450 大约得300 大约得600 大约得100 大约得700 先估算结果 再分类 比500大 比500小 先估算结果 再分类 比500大 比500小 59元 40元 38元 62元 妈妈有100元 想买一套儿童服装 妈妈可以怎样买 买法一 59元 40元 59 40 99 元 买法二 62 38 100 元 38元 62元 买法三 59 38 97 元 59元 38元 本课小结 通过学习使同学们学会几千几百加 减整千或整百的口算方法 理解只有相同数位上的数才能相加减的道理 为万以内数的计算打好基础 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全