人教初中生物八下《第7单元 第3章 第3节 生物进化的原因》PPT课件 (2)

第3节动物行为的研究 1 蜜蜂群体成员之间是如何传递信息的 你是如何知道的 提示 蜜蜂可通过舞蹈的方式传递信息 通过观察知道的 2 你可以用什么方法知道蚂蚁喜欢吃甜食还是喜欢吃酸食 提示 可以通过实验的方法 探究主题一研究动物行为的案例阅读教材 总结几位科学家研究动物行为的主要方法 法布尔 观察法 实验法 实验法 实验法 劳伦斯 点拨 动物行为的研究方法多为观察法和实验法综合应用 实验法以观察法为基础 探究主题二动物行为的研究方法阅读教材 了解研究动物行为的方法 1 观察法在野外的自然状态下 实地 2 实验法研究者对研究对象施加不同程度的 然后再观察研究动物的行为 观察动物的各种行为 外界影响 3 观察法与实验法的区别和联系 不施加 实验法 观察法 施加 思考 动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况 这属于什么研究方法 将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起 并在其中一只幼兔的身上预先涂上 新妈妈 的尿 看这只母兔如何识别自己的孩子 这又属于什么研究方法 提示 第一种属于观察法 第二种属于实验法 探究主题三探究蚂蚁的行为阅读教材 总结探究蚂蚁行为的过程 观察 1 在校园或其他便利的地方寻找一个 2 不要 用 观察 探究 1 剪去可乐瓶的上半段 再取一些 覆盖在上面 2 捕捉10只蚂蚁 最好有 以及蚁卵和幼虫等 放置在可乐瓶中 盖上 置于暗处饲养 3 以小组为单位 探究 蚂蚁窝 干扰蚂蚁的活动 放大镜 每 只蚂蚁的行为 装入一些干湿适当的土壤 土壤 蚁后 玻璃板 蚂蚁的取食行为 思考 实验用10只蚂蚁而不用1只蚂蚁的原因是什么 提示 实验必须具有可重复性 避免偶然因素的干扰 以减小误差 实验时只观察记录一次可以吗 为什么 提示 不可以 实验时 应该每隔一段时间 如30分钟 观察并记录一次 连续观察并记录多次 如8次 10次 可以排除偶然性 使实验更具有说服力 蚂蚁喜欢取食哪类食物 提示 蚂蚁喜欢取食糖 面包屑 菜叶 饭粒等 1 探险家为了解亚马孙流域鳄鱼的生存情况 最好采用什么方法 提示 观察法 2 在运用观察法时能否借助一定的仪器 提示 可以 如借助放大镜 显微镜等 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全